教师的补贴一直是为人所诟病,特别是在一些教育大省。教师们顶着巨大的教学压力,但是获得的补贴却很少。比如河南省,作为教育大省,面对着众多的考生,教师的压力很大,教师的补贴更是头等大事。
今年的5月17日,河南省政府发布了一个振奋人心的好消息,河南省计划40亿元对乡村教师,班主任,教龄补贴进行投入。
这无疑是振奋人心的好消息,同时河南省还做了特殊,细致的规定,要求实施中小学的班主任津贴每个月不少于400元。
还有关于住房的建设,要求3年内完成农村中小学教师周转房建设…
这张是河南省教育厅的通知报告,关于新闻会公布增加增加教龄补贴和班主任津贴的消息。
此事件一出,给无数想要求提高教师待遇 的老师们感到十分满意。
毕竟之前的教龄津贴实在是太少了。有多少呢?
增加教师津贴的意义
之前的教龄津贴是遵循1985年的标准,根据《关于教师教龄津贴的若干规定》,规定教师津贴的标准为:
5-10年的教龄津贴为,每月3元。
10-15年的教龄津贴为,每月5元。
15-20年的教龄津贴为,每月7元。
20年以上的教龄津贴为,每月10元。
放在1985年,还是个不错的教龄津贴,那个时候的教育津贴甚至可以占到工资的百分之20 。但是放在如今的社会,就算拿到了20年的教龄津贴10元也不起什么作用。
何况,教龄津贴的意义不仅在于钱的多少,还在于对教师职业的尊重,和改善教师环境,提高教师积极性等方面。
如今教龄津贴依然在全国各省在实行这个标准,而河南省作为教育大省,首先打破了这一尘封古老的规定。对教龄津贴进行改革。
河南省规定,教师入职第二年可以领到10元,第五年可以领到53元,第十年可以领到105元,20年可以领到210元,三十年则是310元。
虽然钱不多,但是实在是个巨大的突破,相比之前有20倍的增长。而且为相信,随着政策的后续完善,后面的补贴会逐渐增加的。河南省这个敢为人先的态度实在令人佩服,竖起大拇指。
增加班主任补贴的意义
再有关于班主任补贴,关于班主任补贴全国大部分地区依然很低。班主任补贴一个月15元算是正常现象,还有的是低于15元。这些规定早已过时。
河南省针对班主任补贴出台的政策,对班主任补贴每月最低400元。
虽然钱不多,但是比之前同样是有着巨大的进步。
总而言之,河南省这种敢为人先的教师补贴政策的出台,是打破了之前补贴政策,在全国可谓是领头羊的模范。
最后,关于河南省教师增加教龄补贴和班主任津贴,你是怎么看呢?小编对此表示点赞。
7月1日开始,河南省教师每增加一年教龄10元补贴,班主任每个月不低于400元,你怎么看?
提高教师待遇,出发点确实不错,值得肯定!
政策解读每增加一年教龄10元补贴解读:这是对长期坚守在工作教师工作岗位的一种鼓励与嘉奖,也就是如果有10年教龄的老师每个月可以多拿100元,而对于那些老教师,每个月甚至可以多拿300多元~
其实真正的来讲,根据教龄来进行工资补贴,我觉得并不是很好。
特别是现在这个教育环境,更需要注入更多的新鲜血液,年轻人懂得如何教育创新,或许更能够适应现代这个社会孩子的认可,更能够接受学习。
意义很多的朋友看到这个数字,可能会觉得有点搞笑“河南省教师每增加一年教龄10元补贴,班主任每个月不低于400元”。
其实真正意义上来讲,意思是这样的,也就是每个月的工资补贴是随着教龄的增长而增长而增长。
比如你已经执教15年,那么你每个月都会额外增加150元的补贴,以此类推…
这对于执教时间长的就是来讲非常的好,但是现在所面临的一个困难问题就是:学校招不到老师,或者说找不到更优质的老师。
作用究其主要原因,还是起步太难!特别是对于年轻人来讲,没有在教育行业足够的沉淀,心气较浮躁,可能就会直接选择离开这个学校,那我们下一代的教育怎么办?
其实更应该做的就是要如何去吸引更多优质的年轻教师来进入学校,给教师这个队伍注入新鲜的血液,才能永久延伸,延绵不绝,那教育得到一个更优质的发展。
对此你怎么看,欢迎发表看法,共同探讨!