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标题 教学第八周:你认为中小学教师的教育研究与理论工作者的教育研究有区别吗?
如题所述
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第1个回答 2020-04-15
认为这个研究是没有啥区别的可以考虑一下
相似回答
教学研究与教育
科研
的区别
答:
教学研究
是指对
教学工作
的研究,它是在一定
的教育
科学
理论的
指导下,对学科
教学中
具体的教学现象和出现的实践问题进行微观的分析、研究,这种教研其实就是学科教学研究,所研究的内容直接来自于教学实践中的问题,研究的成果直接为教学实践服务,...
关于教师道德
和教师理论
,
你认为有
什么
区别和
联系?
答:
中国教师职业道德是德性伦理,是对传统“教师德性”的教师伦理的肯定与延伸。而当代美国
中小学教师
职业道德则是一种规范伦理美国全国教育协会代表大会通过的《教育职业伦理规范》在序言中提到“
:教育工作者
认识到教育过程固有的责任之重大。渴...
教师教育研究
的意义
答:
课题研究的严密性,也促使
教师的教育
、
教学工作
更加科学化、系统化。 4、有助于形成科研教学意识。我们都知道,做课题时少不了要查阅大量的资料。 当你阅读了大量的有关教育、教学的书籍后,就有利于形成自己的教学理念。教科研实践活动...
教育研究
对象的特点
答:
中小学教育科研特点与策略 什么是特点,特点就是一事物区别它事物的质的规定性。中小学教师搞科研同专职教研、科研人员搞科研有很大
的区别
,我们要从
中小学教师的
实际出发,研究其开展科研的特点。从而采取不同的策略。中小学...
小学教师
进行
教育教学
科研是怎样的
答:
说白了,课题研究就是在一定理论指导下,有计划地开展我们的日常教育、
教学工作
,并在工作中不断地反思,改进自己的工作方式。从而提升自己
的教育
理念
和教学
水平。二、为什么要做课题
研究?
首先是评聘职称的需要;其次是教学的需要。教师每天...
新课程下
教师
怎样做课题
研究
答:
然而,结合工作实际,我
认为中小学教师
所从事的研究课题和专家的
研究有
很大
的区别
,是否可以这样来界定中小学教师所研究课题的内涵。 首先,“课题”就是一个问题。是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的一个真实存在
的教育教学
问题,研究...
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