急需想象作文!

最好是续写故事,500字以上!

2050年,我们已经可以随便住在哪个星球上了,我和爸爸、妈妈住到了木星上,那里有三大部分组成:欢乐城、海洋国和水果园。 我们先住进了欢乐城,哇,大地是超大弹簧床,我们一蹦,一跳,一蹦,一跳,真有趣,我在弹簧床上学小兔跳,妈呀,我竟然蹦到天上,“啊 ”我张大了嘴,结果等我落下来时,嘴边贴满了奶油,细细一尝,嘿,好好吃耶!原来天是蛋糕做的!来到 “一家三口”乐园,妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜,等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了口腔牙科医生门”,因为爸爸整天嚷着,不是嘴巴那里痛,就是这里痒,现在可好了,再也不用捂耳朵了听他唠叨了。我嘛,进了“书海”,啥叫书海呢?就是书的海洋,我可以整天坐在那里看书,看也看不完,因为你看完一本书,机器人又会拿来十本新书。我们就这样在欢乐城住了两年。 然后我们来到海洋国,哇 ,好奇怪,一个虾士兵说了声:“欢迎光临鄙国!”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了,我们定睛一看,好大的珍珠,我发傻了,大喊一声:di di du di di”这时,锣鼓,鞭炮声声响起,把龙王给招来了,后面还跟着三公主呢...... 接着我们来到水果园,哇,水果房子好气派!水果们都邀请我们住进“水果别墅”,那里真是太漂亮了,香蕉沙发,苹果桌子,西瓜摇椅,还有石榴灯呢!水果园的菜更是丰富多彩,我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸,水果补身子啦,等等......我一口气还说不完呢!还有水果玩具,最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯,如果你爬云梯累了,只要回答一个问题,就能吃到一个小石榴,如果你滑滑梯想多滑几次,只要稍微用一点力气,等你滑到快要结束的时候……

答案补充
我来到了二十年后的世间。啊!我来到这儿,映入眼帘的就是一幅美丽的画卷:亭台楼阁,假山怪石,映在青松翠柏之中;花坛盆景,藤萝翠竹,点缀在其间。我真的不相信眼前的这一切这还是人间吗?简直就是天堂。
接着,我到了一家高科技公司。这里好大好有气派啊!四周紫红的柱子上雕刻着尊贵的龙凤,栩栩如生,仿佛它们正在欢乐地飞腾跳舞;抬头一看,金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀的光芒。再一看工作人员,竟是几个机器人。哦,原来是工作人员把机器人调整好并让它按程序办事,而真正的工作人员只需要在旁边观测它们的动作是否正确。我仔细一看,机器人正在进行一种试验,它们用一种微小的东西放在耳边,就可以听见自己想听见的声音。
最后,我来到公园。在金色的阳光下,公园显得更加色彩斑斓,优雅怡人。园内,奇石累累,小路幽幽……这山光水色,鸟语花香,把整个公园打扮得如人间仙境一般。
好了,我们就“旅游”到这吧。
我坐着时光飞机回到了二十年前,让我不免有些不太适应。不过,我相信在不久的将来,那一切都会变成现实。

加分吧!!!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2009-05-22
想象作文
想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来,想象作文好写。的确,完成一篇想象作文不难;但是,要写好想象作文,却有一定的难度。针对学生作文的现状,怎样指导学生写好想象作文呢?
【一】、生活是想象作文的基础
学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
怎样指导学生观察呢?
1.观察周围事物,捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实,平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,指导学生认真观察。
2.动用多种感官,丰富写作素材。心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察。观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。
3.填写观察记录,养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师,除了指导观察的顺序、教给观察的方法外,还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次,评选班级“最佳观察员”,以提高学生的观察兴趣,养成留心观察的习惯。
【二】、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。
那么,怎样指导学生做到想象合理、丰富呢?
1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。
2.移植。有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。即,学生可以按自己的意愿中的特定形象,结合生活实际,进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来,巧妙地设计人物之间的关系,才能使文章生动有趣。
3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话,充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼,家具、玩具乃至墙壁都有生命,都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界,学生的想象可以天马行空,任意驰骋,因为,任何限制都显得多余。
一句话,想象源于生活。学生想怎么写,就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
【三】、想象要创新
文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动,即使是再现想象,学生也不可能百分之百地照搬生活,改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上,尽量让其想象呈现多样化趋势。
作为教师,应努力拓宽学生的思维空间,激发学生进行创造活动的欲望,让学生的思维活起来,展开想象的翅膀。但要注意,对不同层次的学生,要求应有所不同。只要想象是合理的,可以新奇,亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文,要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做,或以《衬衣风波》为题,或以《新衬衣蒙难记》为题,都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目,是一个拟人化的命题,更能唤起学生想象的兴趣。
学生的年龄不同,性别不同,都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时,男生的想象往往是:打球时新衬衣丢了或被人误换了,后又失而复得;或是玩火时,不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢,则想象新衬衣染上了污迹,无法洗净;或是不小心挂破了,于是在污迹处或破损处绣上一朵小花,缝上一个装饰口袋。很明显,男生与女生在想象上表现出较大的差异,都很有创造性。
想象的多样性,符合生活的客观现实,便于学生真实地表达自己的内心感受,培养学生的创新能力。教师应多指导,少限制,坚持用孩子的眼光去审视作文。

有位作家曾经说过:“一个会回忆,会联想,会想像的人,才是会构思的人。”因此,写好想像作文,会提高同学们的想像能力,为同学们在未来进行创造性劳动打下基础,而且对提高写作能力也是大有益处的。

想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象,还有惊险、怪异的“八十一难”。那么,怎样才能写好想像作文?

一、要大胆想像

写想像作文,一定要展开想像的翅膀,大胆想像。比如:《神笔马良》一文,作者就大胆想像出马良要穷人画画,感动了神仙。因而他得到了神笔,画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福,并惩罚了贪官。作为一名小学生,我们也要敢于想像,用我们纯真的童心,用手中的笔去畅想未来,去描绘灿烂的明天。

二、想像要合理

想像是以生活为基础的,因此我们写想像作文,一定要从实际生活出发,展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如:《神笔马良》的作者根据当时贪官横行,百姓受苦的黑暗现实,展开了合理的想像,让神仙帮助马良惩罚了贪官,使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实,表达了善良的人们的共同愿望。

其次,想像要有所节制,要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的,但我们不能胡思乱想,想像应该围绕所要表达的思想展开,为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙,都是为了向人们展示一种理想,表达某种强烈愿望。

三、想像的办容要具体

想像作文要做到内容具体,切忌说空话。你想像未来是什么样子的,就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来;你想像未来你在做什么,就要具体描写你的言行。总之,要言之有物,让事实说话。

四、要表达自己的真情实感

想像作文是自己对未来的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此,我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。

想象作文可分为两类:一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作,这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话,运用“拟人”手法,把各种动植物、物品想象成“人”,通过有趣的故事,告诉读者某个道理。

写好想象文,要做到以下几点:

一、观察生活,表现生活。想象不是胡编乱想,要符合生活实际。只有熟悉生活,详细地观察生活,才能有想象的原材料。

二、明确中心,展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心,即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处,正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象,观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等,在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖,肯定在这方面花了不少功夫吧。

三、想象美好,立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力,开动脑筋。

登临月球

湖北省公安县章庄中学初二(7)班 马晓红

又到了好友相聚的时刻,于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林,面积并不大,但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静,所以成了孩子们“探险”的乐园。

过了很久,伙伴们一个也没有来。怎么回事?我准备去找她们,可刚一转身,她们竟然“不找而出”,“刘梅,你们怎么才来?”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。我更奇怪了,难道……忽听耳边一个声音说:“不要怕,我们是外星人,想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳,四面看时却不见半个人影。那声音又说:“你是看不见我们的——不过你若抬头的话,倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看,只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来……

“救命呀——”,就在我吓得差点喊出来的时候,那奇怪的声音又在我耳边响起:“我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步,一下子竟跨出了四米多远;我又尽力向上一跳,身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高,在空中荡呀荡。我这才记起:月球上的引力只有地球的六分之一,难怪我这时走路如行云流水;对了,赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时,只看见了一些错杂的脚印,还有不少的垃圾。“很奇怪是吗?”熟悉的声音再次响起,“一百年前,月球还是一个纯洁美丽的星球;但是现在——你看,脚步践踏,垃圾污染……你们地球人不仅毁了自己的家园,还把灾害带到太空,波及月球?”

“您说的很对。但是,”我忍不住说,“也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国,就有很多有识之士提出了要治理污染……”“所以,这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说,“请你们记住:环境过度污染,就等于慢性集体自杀。好啦,时间到了,你回去罢!”

我还想说点什么,忽然眼前一亮,咦,这不是刘梅她们正向我走来吗?“你刚才哪去了。害得我们找了半天?”刘梅问我。我苦笑了,说:“刘梅,你去过月球吗?”

“没有——难道你去过?”她拍拍我的肩膀。

“那么,你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗?”我又问。

“知道!你别那么杞人忧天了,走,玩去吧!”刘梅说。

望着伙伴们散开的背影,想想刚才发生的一切,我不觉苦笑了——我这是杞人忧天吗?

[简评]这是一篇典范的科幻小说,从离地登月到返回地球,都弥漫着浓郁的科幻气息,但登月之所见所闻,又无不涉及现实生活中一个严峻的话题。保护环境,治理污染,确实已经不再是杞人忧天了。

三、在小学阶段,中高年级会接触到的想象作文类型。

1)发挥想象,运用童趣,编写童话。 例如,运用小学生喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德,比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美;相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后,自己再用巧妙的情节相联系,配以精彩生动的语句,就可以写出一篇不错的童话故事。

当然,也可以把人物安排成其他事物,同时赋予它思想、语言、行为。例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段:小鼹鼠吱吱在家觉得没意思,又没有精彩的电视节目,小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动,心想:“我把它改成一辆老爷车,一定很棒!”……(略)一辆漂亮的老爷车改好了!汽车开了,嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭,它看见了皮鞋车,就对吱吱说:“吱吱,我的腿摔坏了,可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛,你能送我去吗?”吱吱说:“好的,青蛙先生,请上车吧!”吱吱把小青蛙扶上了车。以上小片段生动地向我们展示了,小鼹鼠助人为乐的精神,还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。

2)用充足的科学知识,及丰富的科学兴趣,写好科幻作文。 这类作文写起来比较困难,因为它需要小作者有充分的科学知识,同时还要对某一方面的科学现象感兴趣,再加入自己的想象来写,这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想,光有想法,没有素材,这样不但写不好还会偏离主题。

3)结合现实生活,配以自己的想象,写好未来现实生活的想象作文。 这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的,也是比较好写的一类想象作文,这类作文主要有现实的素材可以参考,所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》,就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园,也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的,甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的?之后再设计一个理想的故事情节,使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里,同学和老师有了怎样的变化?也是文中应该体现的。这类作文的要求是大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。 例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象:《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。

摘录作文:《20年后的我》——浙江 尹金秋

2021年3月10日,我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅,还有许多学问哩!我的餐厅各方面都很讲究,餐厅卖的食物营养价值高,味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体有害的物质,而我的餐厅里都是无公害食品,人们可以放心食用。我不仅让这些菜保持新鲜,还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服务。这些机器人是我精心制作的,他们形状各异,功能不同。他们并不亚于那些真人服务员。他们会招待客人,会打扫卫生,还会唱歌、跳舞,逗顾客开心。我的餐厅分三个区,设备非常齐全:少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具;青年区里有许多健身器材;老年区里则有阅览室和棋牌室。噢,忘了告诉你们:“快补乐”餐厅供餐速度快,立等可吃;效率高,一天能接待几千人,深受广大顾客的青睐。而且,我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。

欢迎20年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅,我们会热情地接待您,并保证您吃得舒服,玩儿的高兴。

以上向大家讲述的几类想象作文,只是目前经常会遇到的几种。但不管写哪一类的想象作文,都应该从现实出发,积攒素材,而对于小学生来讲,就应该认真观察生活,观察身边的人和事,同时经常练笔写一写想象作文,把自己丰富的内心世界借助想象作文很好地发挥出来,老师相信只有善于观察善于练笔的孩子才能写出生动而大胆的想象作文。

四年级习作训练:

从下面的几组事物中,选择一组,大胆想象,编一个故事。

1、小溪 大河 大海

2、蚂蚁 蛋壳 青蛙

3、铅笔 橡皮 卷笔刀

人若有志,万事可为

郑元

从前有一户人家,家中有一个女儿,十分聪明、勤劳,可母亲长年卧床不起。因为母亲得了一种病,当地的医生都不知是什么病。

有一日,女儿梦到一个仙女对她说:“孩子,你母亲的病并非无法可治,只要你有志气,就能治好。有一个地方,那里的水是五色的,只要让你的母亲喝一口五彩治水,你母亲得并就会好的。”

第二天,他先到了小溪边,可池水清清的,一点颜色没有。她又跋山涉水,来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了,这五色水到底在哪里?是一场梦?不,不是,只要我有志气,一定能找到!她又开始了更艰难的旅程,这回的路更难走了,她绕过了一座座大山,淌过了一条条大河,可哪里口看不到五彩之水。就这样,她一支充满希望,她已经走到了海边,可还没见到五彩之水。她现在已经在夜走不动了,倒在海边沙滩上睡着了……等她醒来时,发现自己身边的大海变成了“五彩池”!不是大海变了,而实际到了西方昆仑山上的五彩池。说时迟,那时快,她赶快过去盛了满满的一碗,小心翼翼的捧着五彩之水,高高兴兴的回到了家乡。

母亲喝下了那晚象征着希望的神水,真的能走动了,不用说,神水还真的有效。

不是因为神偏爱母女俩,而是因为女儿竟有那样强的志气,踏破铁鞋,怎能不让神感动?我们如果有志气,又何愁翻过一座座大山,一条条大河?因为有句话说得好:“不怕路远,就怕志短。”还有一句:“人若有志,万事可为。”

小蚂蚁搬家

吴钰

“哦,哦,好玩儿!”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱,唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。

走啊走,“咦?一只鸡蛋?我得把他马上交给鸡妈妈!可是……对,滚着来!”唉,小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了,“叽,叽,叽……你一定是要帮我找妈妈对不对?放心吧,我会安然无恙的回到家的!”小鸡惊呆了,一只刚出生的小鸡竟然会说话。“别想了,喏,为了奖励你,把我的宝贝——飞天蛋壳给你!”霎时,那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要去哪里,就ok了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来:“记住,只有三次机会,然后便法力尽失……”“我遇到神仙了!有了‘蚁车’我就什么也不怕了!哈哈哈……”

夕阳渐渐洗尘,原本一心想回家的小蚂蚁,现在又想去北京、海南、太空中。这些梦想一一成为了现实。爽玩过后,却又想起自己的家。“回家!”两个字刚一说出口,便坠落于小河内。青蛙正在美睡,突然,一阵突如其来的声音将它吵醒。青蛙一看,高兴得说:“我正愁没有夜宵呢,没想到……”青蛙一口吃了蚂蚁。蚂蚁在入“虎口”中时说:“人不该懒,蚁不该贪啊!”

自信

郭晏博

“唉!我真没用!”铅笔又在叹息。原来是因为他的小主人小明有了一只自动笔,所以就把它扔在了一旁,不去理它了。

它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了,劝铅笔说:“朋友,你不要自卑,你也有些地方比自动笔强的!”“哼,根本就没有,我容易摔断,自动笔不易;我用一会就用秃了,自动笔很耐用;我不能收‘芯’,容易在铅笔盒里把橡皮弄脏,自动笔不会。你们说,我有什么用呢?”铅笔说道,而且语调更加低落。橡皮和卷笔刀听了,无言以对,只能走了。

有一次,小明在写作业时,发现自动笔没芯了,于是又拿出了铅笔来用。这时,铅笔才发现自己还是有用的,有存在的价值的,世界上任何事物都有它的好处和不足处。不应该为自己落后而自卑。做人,就要做一个有骨气的人!
第2个回答  2009-05-28
临时写的,然后.....写着写着就变这样了....作业应该是当不了了,当无聊的童话看看应该还行.....

“喀嗒…喀嗒….”轻和的敲门声传自身后,不用想我已知晓那是风儿的缘故——因为,这儿是无人的世界。
1.繁华的街道
这里好像刚沐过雨,弥漫着一丝雾气,带着一点朦胧。
推门而出,步入雾间,置身于一条长长的街上。起初,看到的只有齐整的碎砖街面,只有道路两边时时出现高脚街灯;走了些时间后玩具店、蛋糕店、图书店、服饰店、CD店、咖啡店….各式各样的店,各式各样的橱窗忽的出现在身旁,当回过神时自己的身影已映入其中。
香甜的蛋糕、诱人的樱桃、与我分享的是胖胖的小熊;雕花的水晶鞋、可爱的蕾丝洋装、与洋娃娃一起共舞;偶像的CD、香醇的咖啡、爱的小说被我翻阅…….
不知何时,天色暗了下来,一瞬间,所有的店,所有的灯都亮了起来,街道变得越发引人出神。不过,我没有停留,因为到处都有来自街灯的冷冷的光芒——我开始在街道间奔跑,逃避那照明路面的冷光。
2.高大的城堡
当月光完全替代灯光时,黑色的巨人出现在我的面前,他是一座城堡,美丽,高大,令人敬畏使人向往。
“咯吱、咯吱….”推开厚重的城门,迎来的是庆典般的红黄烛光,而为烛光所照亮的,则是足已举办社交舞会的宽敞厅堂。
在透亮的大理石上走过,自己的倒影清晰的出现其中,不知为何,对着影的自己突然想要起舞;仔细倾听的话,似乎本就有悠扬的舞曲在厅内回荡,其实,也不止是曲,听,还有……舞步声……交谈声…….欢笑声……..酒杯的碰触声在互相交错、回荡……
与自己的倒影、与悠扬的乐曲、与触不到的舞伴共舞的我累了。拾级而上,步入二楼,随意的推开了离自己最近的一道门,香浓的气息随即将我包围,这儿是餐厅,长长的桌上放满了各种美食——炸鸡腿、烤乳猪、鹅肝酱、三文鱼、大龙虾、鲜鲈鱼…...蛋糕、布丁、慕斯、三明治……苹果汁、葡萄汁、芒果汁、葡萄酒、血腥玛丽…….
吃的圆鼓鼓的我、脚步不稳的我、微醺的我推门而出,推门而进,步入一条长长的廊。廊的一面有能看到美丽的月的窗、另一面是每隔数米就会出现一扇门的墙,而在宛如无尽的廊两旁还有排得整齐的骑士盔甲,月光与烛光的映衬下他们显得威武、坚强,让人有安全感。
开门、关门、开门、关门……每一扇门后的房间都是不同的,有的是推满了书籍、有的是放满了衣装、有的是摆满了玩具、有的是装满了金币……虽然这是座城堡,但是却并不输给外面的街道,一切所喜爱的东西这儿都能看到……..
3.古老的密室
我深夜醒来,走出有着舒坦大床的房间,梦游般的继续在城堡间游荡起来。脚步仍有些不稳,血腥玛丽的香甜还在舌间回味的缘故吧。跌跌撞撞,无意间碰落墙上的一副油画,密室的门赫然出现眼前。
迈动脚步、步入其中,好奇心驱使。门后的也是一条廊,与先前的很像——玻璃的窗、骑士的甲、苍白月光…..所不同的,少了烛光多了份冰凉。
开门、关门、开门、关门……每一扇门后的房间都与之前相仿,有的是腐朽的书本、有的是撕碎的衣裳、有的是残缺的玩偶、有的是金钱的铁臭……
没有方向的我又推开了一扇大门,这儿是餐厅,没有芳香。长长的餐桌上排满食物,热闹非常——仅剩半只肉翅的鸡骨头,与身着‘白色紧身衣’的乳猪正在跳舞;苍开肚皮、似乎少了点什么的肥鹅低头寻找着什么;骨感的海鲜河美正谈着政治……蛋糕、布丁、摩斯、三明治不知为何显得粘稠,偶尔的,只是偶尔的好像能看到青蛙的腿,蜘蛛的眼浮现其中……..杯中的果汁早已经干涸,唯有血腥玛丽愈显鲜红……
外面有乐曲的声响,似乎在开舞会,我打开了门,证实自己的想法——确是舞会,就在足已举办社交舞会的宽敞厅堂。
有舞者、有伴奏。无故撑起的西装们,规律飘动的白纱们整齐的、优雅的跳着华丽的宫廷舞、伴奏的是乌鸦、蝙蝠、猫头鹰……
4.一个稻草人
清晨醒来、在一片金黄的麦田;昨晚的城堡与密室不知去了何方、吃撑的圆鼓肚皮已经瘪下、竖立的汗毛也已睡下,一切好似没有发生过一样。
迎面拂来,风的感觉很温柔,轻轻的嗅,能感到阳光的芳香。没有目标,没有方向,就是那样在麦穗间走着,隐约的能听到孩子们的笑声,但左顾右盼后什么也不在。
忽的,在眼前出现了一个稻草人,深深的带着草帽,看不见脸。我走上前去,将草帽挪开,想看看她的脸。
然后,我流泪了,止不住,也说不清,就在另个我的面前…….

半夜哭醒的我,在没有睡着,坐着直到天明。清晨,我将艳丽的藤萝埋葬。

参考资料:注:藤萝花语贪婪

第3个回答  2009-05-22
《凡卡》续写
凡卡在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……正在这时,凡卡感觉到有人揪着他的头发,紧接着大骂道:“凡卡,你是不是偷用了墨水?”凡卡猛地睁开了眼睛,看见老板正揪着自己的头发,还在大声呵斥着:“你小子胆大呀,居然敢偷用墨水!告诉我,你用墨水干吗?啊?!问你话呢!快说!”
接着,老板把凡卡拖到后院,用皮带狠狠揍了一顿,并警告他说:“你再敢这样,小心我饿死你!你现在去给我洗衣服,明早不要吃饭了。”凡卡忍着痛,洗完了衣服,天空泛起了鱼肚白,天亮了。伙计们都起来了,其中一个伙计不怀好意地说了一句:“你小子胆子够大的,恐怕你明天要去见死神了。”
中午吃完饭,除了凡卡在店里洗碗外,其他的伙计都在门外晒太阳。过了一会儿,只见伙计们都跑了进来,手里高举着一个信封:“凡卡,你的信来了!”凡卡放下碗正要去抢那封信,其中一个伙计说:“你先替我们去打酒,回来了再还给你。”凡卡提上酒瓶,以最快的速度冲向酒馆,没想到半路上遇见了老板娘,“你这畜牲,昨晚偷用墨水,今天又去酒馆打酒,你简直无法无天了!”说着,将凡卡一脚踹在地上,凡卡“扑通”一声摔了下去,酒瓶打碎了,玻璃渣扎进腿里,钻心的痛。等他回到鞋匠家,伙计们早就散了,他打开那个信封,才发现里面是空的。
晚上,凡卡想如果再待在这里,自己会死的。于是,他趁着大家都睡着的时候,从一楼楼道翻到了后院,翻越后院的围墙,直向乡村方向跑去。白天还晴朗的天空,此时下起了鹅毛大雪,凡卡只穿了一件单薄破旧的衣裳,冻得他直发抖。
就这样,凡卡走啊走,走啊走,不知不觉中,他已经来到了乡下。他再也走不动了,倒在雪地里,大概就在同一时间,他的爷爷看见外面下起了大雪,便穿上羊皮袄,提着煤油灯出来,就在不经意间发现了倒在雪地上的凡卡。
老人看见自己的孙子,不禁大吃一惊,便将他抱回了老爷家。老爷一家对凡卡都很好,她们可怜这个穷孩子,从此凡卡便过上了幸福的生活。

参考资料:希望对你有帮助!

第4个回答  2009-05-29
我来到了二十年后的世间。啊!我来到这儿,映入眼帘的就是一幅美丽的画卷:亭台楼阁,假山怪石,映在青松翠柏之中;花坛盆景,藤萝翠竹,点缀在其间。我真的不相信眼前的这一切这还是人间吗?简直就是天堂。
接着,我到了一家高科技公司。这里好大好有气派啊!四周紫红的柱子上雕刻着尊贵的龙凤,栩栩如生,仿佛它们正在欢乐地飞腾跳舞;抬头一看,金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀的光芒。再一看工作人员,竟是几个机器人。哦,原来是工作人员把机器人调整好并让它按程序办事,而真正的工作人员只需要在旁边观测它们的动作是否正确。我仔细一看,机器人正在进行一种试验,它们用一种微小的东西放在耳边,就可以听见自己想听见的声音。
最后,我来到公园。在金色的阳光下,公园显得更加色彩斑斓,优雅怡人。园内,奇石累累,小路幽幽……这山光水色,鸟语花香,把整个公园打扮得如人间仙境一般。
好了,我们就“旅游”到这吧。
我坐着时光飞机回到了二十年前,让我不免有些不太适应。不过,我相信在不久的将来,那一切都会变成现实。
相似回答