公立小学的学费是免除的，只需要交一部分书本费，保险费用，应该在300元之内。
九年义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、青少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。实行九年义务教育，是指适龄儿童、少年开始接受九年免收学杂费的教育。国家建立义务教育经费保障机制，保障义务教育制度的实施。九年制义务教育是中国现行的教育制度。
义务教育重要意义
义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。
必须看到，推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说，更艰巨、更复杂，用的时间会更长。当前，区域间、城乡间、学校间的不均衡的矛盾仍较突出，推进区域内义务教育的均衡发展，将伴随着缩小学校之间办学水平差异、整体提升教育质量的全过程；
推进城乡义务教育的均衡发展，将伴随着城乡一体化发展、逐步缩小城乡差别的全过程；推进区域间义务教育的均衡发展，将伴随着解决区域经济社会不平衡问题、提高中西部教育水平的全过程。
各地要按照《教育规划纲要》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》要求，以签署义务教育均衡发展备忘录为契机，明确义务教育均衡发展的时间表和路线图，振奋精神，真抓实干，如期实现义务教育均衡发展各项目标任务。
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第1个回答 2020-09-19
义务教育免学费，小学一年级开学交600元合理吗？公立学校应该交哪些钱？
小学一年级开学时要交600元，这个费用高不高？说实话，因为不知道你到底交了哪些项目的费用，因此没法回答你。如果是公立学校，交600元，就要看清是什么费用了，公立学校是免学费的。如果是私立学校，交5600元也非常正常。

一、九年义务教育公立学校免学费。一般地，九年义务教育公立学校是完全免学费的，甚至有些财政比较好的地区连作业本等都免了。但大部分地区除了免学费外，可能需要交以下费用。
1、作业本费、教辅材料费。以岳阳市为例，作业本费由学校按“统一格式、数量、金额”的原则无偿代购。而收费标准是:1-2年级不超过7元/生·期，3-6年级不超过10元/生·期，7-9年级不超过15元/生·期，普通高中不超过30元/生·期。而教辅助材料费按自愿的原则，订购一些教辅材料。

2、就餐费，这个是要求在学校午餐的同学才交，是自愿行为，不在学校午餐，可以不交。而且原则上要求购票就餐，如果不具备条件的，那么金额要由当地价格、教育行政主管部门按“保本不营利”原则核定。对于农村中学，仅提供饭菜加热服务或大米加工服务的农村学校可向自愿就餐的学生按50元/生·期的标准收取饭菜加热、大米加工服务费。

3、住宿费。对寄宿的同学收取，金额跟学校的宿舍条件相符，而且按自愿原则。一般宿舍每期不超过300元。但对于有空调及住宿人少的公寓，也按规定收费。
4、校服费。学校需要统一校服，但校服价格实行最高限价管理（试行价格）：比如小学夏装不超过80元/套，小学春秋装不超过90元/套，小学冬装不超过180元/套。这个费用省不了，只是要看校服的质量与价格是否匹配。

5、课后服务费。就是学生放学后，由学校老师组织学生开展第二课堂，或组织学生写课后作业，辅导作业。在每课时不超过4元的最高标准下按同级发改、教育行政主管部门核定的标准执行。这也是采用自愿的原则，如果家里有老人接送小孩，并且能够辅导孩子学习，完全可以不参加，但对双职工家庭来说，可以解工作与接小孩的矛盾，受到大家的欢迎。

如果你的孩子是在公立学校，要具体看交了哪些项目费用，有些是必须的，比如作业本费，比如校服费等，有些是可选择的，比如住宿费、课后服务费、就餐费。如果你不享受这项服务，就不需要交。只有在明确了交的费用项目后，才能确定你说的600元是否合理。
二、私立学校按物价局核定来收费。私立学校收费多少就不好说了，有些条件好的学校，一期收费几万都有，仅仅校服就要好几千元。这是针对于家庭条件好的孩子才选择的学校，当然贵也有贵的理由，其提供的学习环境，优秀的师资，良好的实验设备设施。既然选择了收费贵的私立学校，就只能按学校的规定来交费，当然也要求物有所值，不能漫天要价。

你在带孩子去开学报到时，知道所交费用是什么吗？知道了交费项目后你还会嫌贵吗？哪些项目的费用你可以选择不交呢？欢迎大家留言交流。
小学一年级开学时要交600元，这个费用高不高？说实话，因为不知道你到底交了哪些项目的费用，因此没法回答你。如果是公立学校，交600元，就要看清是什么费用了，公立学校是免学费的。如果是私立学校，交5600元也非常正常。

一、九年义务教育公立学校免学费。一般地，九年义务教育公立学校是完全免学费的，甚至有些财政比较好的地区连作业本等都免了。但大部分地区除了免学费外，可能需要交以下费用。
1、作业本费、教辅材料费。以岳阳市为例，作业本费由学校按“统一格式、数量、金额”的原则无偿代购。而收费标准是:1-2年级不超过7元/生·期，3-6年级不超过10元/生·期，7-9年级不超过15元/生·期，普通高中不超过30元/生·期。而教辅助材料费按自愿的原则，订购一些教辅材料。

2、就餐费，这个是要求在学校午餐的同学才交，是自愿行为，不在学校午餐，可以不交。而且原则上要求购票就餐，如果不具备条件的，那么金额要由当地价格、教育行政主管部门按“保本不营利”原则核定。对于农村中学，仅提供饭菜加热服务或大米加工服务的农村学校可向自愿就餐的学生按50元/生·期的标准收取饭菜加热、大米加工服务费。

3、住宿费。对寄宿的同学收取，金额跟学校的宿舍条件相符，而且按自愿原则。一般宿舍每期不超过300元。但对于有空调及住宿人少的公寓，也按规定收费。
4、校服费。学校需要统一校服，但校服价格实行最高限价管理（试行价格）：比如小学夏装不超过80元/套，小学春秋装不超过90元/套，小学冬装不超过180元/套。这个费用省不了，只是要看校服的质量与价格是否匹配。

5、课后服务费。就是学生放学后，由学校老师组织学生开展第二课堂，或组织学生写课后作业，辅导作业。在每课时不超过4元的最高标准下按同级发改、教育行政主管部门核定的标准执行。这也是采用自愿的原则，如果家里有老人接送小孩，并且能够辅导孩子学习，完全可以不参加，但对双职工家庭来说，可以解工作与接小孩的矛盾，受到大家的欢迎。

如果你的孩子是在公立学校，要具体看交了哪些项目费用，有些是必须的，比如作业本费，比如校服费等，有些是可选择的，比如住宿费、课后服务费、就餐费。如果你不享受这项服务，就不需要交。只有在明确了交的费用项目后，才能确定你说的600元是否合理。
二、私立学校按物价局核定来收费。私立学校收费多少就不好说了，有些条件好的学校，一期收费几万都有，仅仅校服就要好几千元。这是针对于家庭条件好的孩子才选择的学校，当然贵也有贵的理由，其提供的学习环境，优秀的师资，良好的实验设备设施。既然选择了收费贵的私立学校，就只能按学校的规定来交费，当然也要求物有所值，不能漫天要价。

你在带孩子去开学报到时，知道所交费用是什么吗？知道了交费项目后你还会嫌贵吗？哪些项目的费用你可以选择不交呢？欢迎大家留言交流。
第2个回答 2020-09-19
学费免费的，好像要叫个100多的材料费什么，
是免费的，九年义务教育都是不用交学费的。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
1、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
2、统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
3、强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
扩展资料
义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。
在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。
义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。
必须看到，推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说，更艰巨、更复杂，用的时间会更长。当前，区域间、城乡间、学校间的不均衡的矛盾仍较突出，推进区域内义务教育的均衡发展，将伴随着缩小学校之间办学水平差异、整体提升教育质量的全过程；
推进城乡义务教育的均衡发展，将伴随着城乡一体化发展、逐步缩小城乡差别的全过程；推进区域间义务教育的均衡发展，将伴随着解决区域经济社会不平衡问题、提高中西部教育水平的全过程。本回答被网友采纳
是免费的，九年义务教育都是不用交学费的。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
1、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
2、统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
3、强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
扩展资料
义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。
在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。
义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。
必须看到，推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说，更艰巨、更复杂，用的时间会更长。当前，区域间、城乡间、学校间的不均衡的矛盾仍较突出，推进区域内义务教育的均衡发展，将伴随着缩小学校之间办学水平差异、整体提升教育质量的全过程；
推进城乡义务教育的均衡发展，将伴随着城乡一体化发展、逐步缩小城乡差别的全过程；推进区域间义务教育的均衡发展，将伴随着解决区域经济社会不平衡问题、提高中西部教育水平的全过程。本回答被网友采纳
第3个回答 2017-09-18
现在政府规定小学是义务教育，在公立学校，不收学杂费和书本费了，作业本自己买，如果在学校搭食，就交点伙食费了。
如果是进私立学校，一年2000到5000元不等。
如果是进私立学校，一年2000到5000元不等。
第4个回答 2018-02-26
您好，我是六年级的小学生，一年级的小同学需要买一套校服100元左右。
需要买四本左右的作业本，交到学校。大约10元。
需要买10本左右的书，大约是60元。如果是农村户口可以免课本费，也有可能是已经免课本费了。
教辅钱是40元左右。
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需要买四本左右的作业本，交到学校。大约10元。
需要买10本左右的书，大约是60元。如果是农村户口可以免课本费，也有可能是已经免课本费了。
教辅钱是40元左右。
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