第1个回答 2013-03-19
14课 感受现代科技
1. 如何认识现代科技给生活带来的新变化？
我们现在的生活与科技息息相关。丰足的衣食，舒适的住行，千百年来一直是人类最基本的追求。现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。尤其是近年来，手机、纯平彩电、变频空调、掌上电脑、数码相机、纳米洗衣机……新科技产品不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。现在人们吃的营养健康、穿得舒适漂亮、住的明亮宽敞……离开现代科技，这些生活上的新变化真难以想象。
2. 怎样理解科学技术是社会发展的强大推力
（1） 科学技术是第一生产力。人类社会的每一次进步都伴随着科学技术的进步，尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，促进了工业、农业劳作生产率大幅度提高，有力的推动了经济和社会的发展。大量实践证明，高新技术产业已成为当代经济发展的火车头。
（2） 科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体；同时，科学技术本身就是精神文明的重要内容，它的发展进步，人们的精神生活，而且对更新人们的思想观念、破除迷信等具有重要意义。
（3） 伴随着知识经济的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。
3. 当今世界科技发展的基本情况是怎样的/
(1) 蓬勃兴起的信息技术。以信息技术为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会相信息社会的历史性跨越。信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。
(2) 迅速崛起的生命科学。现代生命科学技术，在20世纪得到了空前的发展，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施，更使得生命科学技术成为21世纪高科技的主流。
(3) 突飞猛进的空间科学。空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
第15课 走创新之路
1. 为什么说科技的发展靠创新
（1） 科技发展的历史和现实均标明，创新是力量之源，发展之基。因为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的结果。科技的本质是创新，科技发展靠创新，不论是对自然之谜的探索，还是对社会问题的思索，生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新的智慧。
（2） 科技创新关系中华民族的兴衰存亡。与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。从科学技术日益迅猛发展中，人们越来越深切的感受和认识到创新的重要和可贵。21世纪是创新的世纪，随着知识经济时代的到来，创新将更为广泛，更为深刻，更为迅速。面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一
第2个回答 2009-03-26
第5单元 热爱集体 融入社会
知识网络
正确认识个人 个人与集体不可分
我与集体共发展 与集体的关系 团就是力量
以集体利益为重
为了集体的发展
热爱集体 我为集体添光彩
融入社会
面对发展变化 社会生活日新月异
的社会生活 积极参与社会生活
关心社会 亲近社会
养成亲社会行为 学会谦让、分享、助人
我为社会做贡献
第10课 我与集体共发展
1. 怎样认识个人与集体的关系
（1） 一方面，我们要认识到集体是个人生存的依靠，是人人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。集体成员之间的相互关爱让我们有一种心理上的归宿感，能满足我们的心理需要；集体的帮助和支持是我们个人成功的重要条件；集体能帮助我们战胜个人无法克服的困难。
（2） 另一方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展也离不开每个成员的努力。只有集中每个集体成员的智慧和力量，集体才能得到更好的发展。我们应该自觉的融入到集体当中去，在集体中发展自己，并为集体发展做出自己的贡献。
2. 在集体生活中为什么要强调团结？
（1） 任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。就像俗话常说的“人心齐，泰山移”。
（2） 一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；能把每个成员的长处集中起来，形成一股强达的合力。这种力量不是个人力量的简单相加，而是一种聚变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
（3） 历史的发展和生活的经验都告诉我们，集体无论大小，团结才有力量。我们祖国欣欣向荣、蓬勃发展，正是得益于全国各族人民的大团结。
3. 在集体生活中，我们应该怎样处理集体利益和个人利益的关系？
（1） 在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
（2） 以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人合理的要求。
（3） 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们钦佩和尊重，是我们学习的榜样。
4. 我们应该怎样为集体的发展做贡献？
（1） 我们要自觉维护集体的荣誉和利益。首先要有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，一言一行绝不损害集体的荣誉和利益。
（2） 维护集体的荣誉和利益，应该体现在自己的实际行动中。在生活中懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而学习，以创造性的劳动和优异成绩为集体增光添彩。
（3） 维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护机体的荣誉和利益。这不仅是集体成员道义上的责任，有时候也是法律规定的公民义务，严重损害集体利益的人应当承担法律责任。
（4） 维护国家的荣誉和利益，是维护集体利益的最高表现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信；维护国家的利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益。
第11课 关心社会 亲近社会
1. 如果看待社会的发展变化？
社会的发展变化体现在我们的生活方面，衣食住行都能从一侧面反映出社会发展的时代面貌。改革开放以来，党和国家制定了正确的方针政策，全国人民在全面建设小康社会目标的指引下，辛勤劳动，创造出了日益美好的幸福生活。人们的物质生活和文化生活都在发生着巨大变化，关注这些变化有助于增进我们关心社会的兴趣和情感。
2. 我们为什么要积极参与社会活动？
（1） 中学生也应该积极参加有益的社会实践活动。社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会交往、学会生存、学会做人。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活必需的本领，提高社会适应能力。
（2） 中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活的实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。
3. 什么是亲社会行为？
我们生活在社会当中，每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。简单地说，一切有利于他人和社会的行为，都可以称之为亲社会行为，比如谦让、合作、分享、助人、奉献等。养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好的融入社会。
4. 我们在生活中要养成哪些亲社会行为？
（1） 谦让是中华民族的传统美德，是形成良好社会秩序、文明社会风气不可缺少的道德规范。谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊，盛气凌人。谦让突出的表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给他人。谦让还表现为能妥善处理与他人的矛盾和冲突。谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。
（2） 分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到他人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。
（3） 帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。个人的力量毕竟是有限的，在帮助他人的过程中可以借助他人和社会的力量。帮助他人可能会有危险，我们在帮助他人的过程中要注意自身的安全。一个处在被帮助境地的人往往非常敏感，在帮助过程中要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。
5. 我们应该怎样为社会做贡献？
（1） 积极参与社会公益活动。虽然我们年龄小，力量单薄，但是我们也可以为社会做许多力所能及的事情。比如为贫困儿童献上一份爱心、宣传环境保护知识、扶助老弱病残等。
（2） 关心社会发展、关注国家大事。我们平时通过读书看报、电视新闻等途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活，增强自己的社会责任感。同时，要关心祖国的建设发展，关心中华民族的复兴大业。还要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题出谋划策，为社会的发展贡献自己的一分力量。
（3） 服务社会、奉献社会。奉献有不同的表现，舍己为人是奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。
（4） 总之，社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的“大家庭”。如果每个人能多想想他人和社会，多一点爱心和奉献，我们的社会就会变得更加美好。就像一首歌中唱的那样：“只要人人都奉献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”
第6单元 与大自然和谐相处 美丽的大自然
感受大自然之美 鉴赏大自然之美 认识大自然之美
自然物种在减少
感受大自然 人与大自然的不和谐之音 自然景观遭到人为波坏 环境存在的问题
环境状况不容乐观
与大自然 尊重生命，保护物种的多样性
和谐相处 关爱大自然 善待自然，做大自然的朋友 如何保护大自然
关爱大自然 从我做起 美化自然，让大自然美丽永存
保护大自然
依法保护人类 我国已形成环境保护法律体系 以实际行动
共有的家园 我为保护人类共有的家园做贡献 实现
第12课 感受大自然
1. 大自然美在哪里？
走进大自然，从天到地，美丽景色举不胜举。神秘的宇宙，魅力无穷；奇妙的生物世界；精彩纷呈；优美的自然风光更是大自然的一道亮丽的风景线。美丽的大自然给了我们无穷无尽的精神享受，带给我们欢乐，激发我们思考，丰富我们的精神生活。
2. 怎样鉴赏自然之美？
（1） 一般来说，鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间。更重要的是要发挥我们的想象力，与我们的生活相联系。黄河是我们中华民族的母亲河，它以其九曲连环、波涛汹涌的自然感性形式成为美的对象，又作为我们民族的伟大斗争和创造的历史见证成为美的对象，成为我们炎黄子孙的母亲河。如果我们以自然与我们的生活密切联系为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量，就会对自然美得理解更加深刻。
（2） 自然美是变化和发展的，它随着人们社会生活的发展而发展。随着自然不断被人们的劳动改造和利用，它的美也变得越来越丰富、复杂起来了。当大自然成为人类可亲可近的朋友时，山水树木不仅是劳动生产的对象，也是人们休息娱乐的场所。这时人和自然的关系发生了根本的变化，大自然才成为人们的审美对象，成为美的自然。
第13课 关爱大自然 保护大自然
1. 为什么要保护大自然？
（1） 为了我们自己，也为了人类的未来，我们应该学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。
（2） 大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。
（3） 正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依法保护大自然。
2. 以实际行动保护环境
第一， 提高环保意识。要心中有环境，时时处处想到环境保护，要知道环境污染和破坏的严重危害。通过了解我国环境形式的严峻性，防止环境污染与破坏的紧迫性，在头脑中牢牢树立保护环境的观念。
第二， 增强法制观念。这就要求我们青少年在环境保护方面要知法、懂法、用法、护法。要了解我国有关环境保护，要严格律己，绝不做污染环境的事，发现污染破坏环境的行为要举报，敢于同违反环境保护法律的行为作斗争，学会用法律武器维护自己的环境权益，保护我们的家园。
第三， 落实环保行动。我们要为保护环境做力所能及的事。例如，搞好学校和家庭的清洁卫生，美化生活环境，参加保护环境的义务劳动。
3. 依法保护环境
保护环境，不仅需要遵守人与自然的道德规范，还需要法律保障，依法保护大自然。我国十分重视环境保护的立法、执法工作。我国已形成了以宪法为基础、以环境保护法为主体的环境保护法律体系。这为保护治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。1989年颁布的《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。
第7单元 在科技飞速发展的时代里
现代科技给生活带来的新变化
在 现代科技在身边 科技——社会发展的强大推力
科 蓬勃兴起的信息技术
技 感受现代科技 快速发展的现代科技 迅速崛起的生命科学
飞 突飞猛进的空间科学
速 科技发展靠创新
发 创新与科技发展 由好奇到创新
展 走创新之路 让创新思维闪光
的 搭起创新的桥梁 积累知识，勇于实践
时
代
里
第14课 感受现代科技
1. 如何认识现代科技给生活带来的新变化？
我们现在的生活与科技息息相关。丰足的衣食，舒适的住行，千百年来一直是人类最基本的追求。现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。尤其是近年来，手机、纯平彩电、变频空调、掌上电脑、数码相机、纳米洗衣机……新科技产品不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。现在人们吃的营养健康、穿得舒适漂亮、住的明亮宽敞……离开现代科技，这些生活上的新变化真难以想象。
2. 怎样理解科学技术是社会发展的强大推力
（1） 科学技术是第一生产力。人类社会的每一次进步都伴随着科学技术的进步，尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，促进了工业、农业劳作生产率大幅度提高，有力的推动了经济和社会的发展。大量实践证明，高新技术产业已成为当代经济发展的火车头。
（2） 科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体；同时，科学技术本身就是精神文明的重要内容，它的发展进步，人们的精神生活，而且对更新人们的思想观念、破除迷信等具有重要意义。
（3） 伴随着知识经济的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。
3. 当今世界科技发展的基本情况是怎样的/
(1) 蓬勃兴起的信息技术。以信息技术为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会相信息社会的历史性跨越。信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。
(2) 迅速崛起的生命科学。现代生命科学技术，在20世纪得到了空前的发展，特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施，更使得生命科学技术成为21世纪高科技的主流。
(3) 突飞猛进的空间科学。空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
第15课 走创新之路
1. 为什么说科技的发展靠创新
（1） 科技发展的历史和现实均标明，创新是力量之源，发展之基。因为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的结果。科技的本质是创新，科技发展靠创新，不论是对自然之谜的探索，还是对社会问题的思索，生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新的智慧。
（2） 科技创新关系中华民族的兴衰存亡。与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。从科学技术日益迅猛发展中，人们越来越深切的感受和认识到创新的重要和可贵。21世纪是创新的世纪，随着知识经济时代的到来，创新将更为广泛，更为深刻，更为迅速。面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。
2. 怎样理解好奇与创新的关系？
（1） 好奇心是许多科学家走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。一个人如果没有好奇心，缺乏对事物的兴趣，是不会做出任何科学成就的。
（2） 好奇心只是科技创新的起点，只有那些把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
3. 我们主要应培养哪些创新性思维？
创新思维方式多种多样，作为我们中学生，主要应培养一下几种创新思维;
（1） 善于观察。创新思维的产生离不开观察。
（2） 展开想像。没有想像就没有创新心理和创新的意象。
（3） 求异思维。求异思维是创造性思维的重要组成部分，要善于“标新立异”，学会“质疑”。
4. 为什么说创新离不开知识和实践？
（1） 创新没有捷径，知识是创新的前提。现有“厚积”，而后才能“薄发”。只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。如果没有丰富的知识积累，即使没有很聪颖的天资，也只能浑然不觉地让创新机遇从眼皮下溜走。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
（2） 提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。如果学习了知识不会应用，不去实践，那只能是“死”知识。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实践和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。
（3） 我们青少年学生是祖国的未来，担负着建设祖国的重任，树立怎样的理想，学习什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。青少年学生应响应时代的呼唤，站在时代的前列，高唱创新这一时代的主旋律，培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，满怀豪情地准备迎接新的挑战。
第8单元 生活在依法治国的国家里
宪法规定国家生活中最根本的问题
宪法是国家 宪法具有最高的法律效力 宪法的地位
治国安邦的 的根本大法 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格
总章程 宪法是一切国家机关的最高行为准则
宪法是最高 宪法是一切团体和组织的最高行为准则 宪法的作用
生活在依法 的行为准则 宪法是全体公民的最高行为准则
治国的国家里 治理国家的基本方略
建设社会主 走依法治国之路 法治则国兴 依法治国的意义
义法治国家
加强法制建设 加强法制建设，树立法制观念
健全法律监督 健全法律监督和制约机制 如何依法治国
第16课 治国安邦的总章程
1. 宪法的地位如何？
（1） 宪法是国家的根本大法，规定国家生活中最根本的问题，如我国的国家性质和根本任务、国家制度、社会制度、公民的基本权利和义务等，这些问题集中体现了工人阶级及其领导下的广大人民的共同意志和根本利益。
（2） 宪法具有最高的法律效力。一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。另一发面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。
（3） 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更严格。
2. 既然宪法有着至高无上的地位，那么我们应该如何对待宪法？
在我国，每个公民增强守法意识、树立法律观念，都应首先增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立法律观念，大力宣传宪法在国家生活中的总要地位和作用。作为青少年，首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
第17课 建设社会主义法治国家
1. 依法治国的意义
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。在我国，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，保证国家各项都依法进行。
依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，是实现国家长治久安的重要保障。
2. 怎样才能建设社会主义法治国家，实施依法治国这一基本方略？
首先应该加强法制建设。社会主义法制建设的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是指立法，制定完备的法律。这是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件；有法必依，就是要求任何组织和个人严格尊说法律的规定。这是健全社会主义法治的中心环节；执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律的时候必须严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。这是健全社会主义法治的重要条件；违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁，任何组织和个人都不能例外，这是健全社会主义法治的重要保障。
第3个回答 2009-03-27
父母对子女的爱00301 常原 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。（教育方面）父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
孝敬父母00301 常原(意) 孝敬父母。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
启示 孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。例如：父母生病时，为他们端水送药；做力所能及的家务，减轻父母负担；不向父母提出过分要求，体贴父母的辛劳；主动向父母汇报自己的学习情况。
简启 我们孝敬父母，就要做到听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁。例如：做力所能及的家务，减轻父母负担；主动向父母汇报自己的学习情况。
热爱祖国01105 常原 热爱祖国。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
意义 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
启示 （1）我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。（2）要热爱祖国的民族大家庭；就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。
简启 要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。
维护统一01103 常原 坚决维护祖国统一。积极维护祖国的主权和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂、被侵占。
意义 实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
启示 我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。P17（1）我们要发言该国主义精神，自觉维护国家的主权和领土完整（2）积极宣传维护祖国统一的方针政策，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争（3）努力学习科学文化知识，自觉担负起建设祖国，振兴中华的历史责任。
简启 每个人对自己的祖国都承担着不可推卸得责任和义务，自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
交往01801 常原 学会（善于）交往。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
意义 （1）通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（2）通过交往，可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自己。（3）朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折。（4）当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
启示 参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。我要积极参加集体活动，结交益友。
讲文明、有礼貌
02601 常原 讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
意义 （1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养。（2）在日常生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。（3）礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
启示 我们在交往中讲文明、有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。
简启 我们在交往中语言文明、态度亲和、举止端庄。
平等待人02603 常原 平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。
意义 平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。任何抬高和贬低他人的语言和行为，都不利于建立和谐的人际关系。
启示 在交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。
尊重他人02603 常原 尊重他人。尊重他人也就是尊重自己。
意义 尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。任何不尊重他人的言行，都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。
启示 要像尊重自己那样，爱护、尊重他人。
宽容02603 常原 宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。
意义 宽容是一种美德。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。
启示 在与人交往中，难免发生磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。严于律己，宽以待人是为人处事的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些，这样做于人于己都是一件好事。
简启 同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些，这样做于人于己都是一件好事。
善于合作03501 常原 生活需要合作。合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作，是时代的要求。
意义 （1）生活需要合作。合作是一种力量，也是一笔财富。（2）合作对于个人成长和事业成功具有积极作用。通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流、从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
善于合作，往往有助于事业的成功。通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可以使自己的事业获得成功。同时要想把事业坚持到底，仅仅靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程。（3）善于合作，是时代的要求。
启示 在生活中，我们要树立协作、互助的合作观念，最终实现共同发展，共同提高。
诚实守信04405 常原 诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。诚信是公民的“第二身份证”。诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
意义 诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。诚实使人放心，守信能赢得别人的信任。只有当对方感受到你的真诚信用之后，他才会相知不疑，心悦诚服，真心实意地与你和谐相处，共谋成就。
启示 诚信是为人之本。无论是答应对方所提的要求，还是向对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。承诺一旦做出，就必须兑现。
简启 对自己实事求是，与他人合作时慎重许诺，做出承诺必须兑现。难以践诺时如实说明。
依法行使权力自觉履行义务05103 常原(意) 依法行使权利，自觉履行义务。依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。
启示 （1）我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献；（2）青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。
简启 青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。做知法、守法、护法的合格公民。
生命健康权05901 常原(意) （1）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。
（2）我国重视对未成年人（生命健康权）的保护。我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。
启示 （1）生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶报恶。
（2）依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。从而多一份防范，多一份安全。
简启 （保护生命健康权）要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。从而多一份防范，多一份安全。
人格尊严05903 常原 我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。
意义 人格尊严，是公民所必须具有的、终身守护的权利。
启示 正在成长中的我们一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。同时，每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。
简启 正在成长中的我们一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
合法私有财产权06701 常原(意) （1）公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
（2）公民享有合法的私有财产权，我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。
启示 当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
简启 当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。
智力成果权06803 常原(意) 我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。（我国宪法第47条规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。）这既是对智力成果的法律保护，也为制定保护智力成果权的其他法律法规提供了法律依据。
启示 随着人们物质文化生活水平的不断提高，智力成果与人们的切身利益联系得越来越紧密。社会的发展要求我们不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
简启 不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。
消费者权利06805 常原(意) 我国法律保护消费者合法权益不受侵犯。消费者权益保护法规定，消费者依法享有（人身财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权等）九项权利。
启示 营造放心消费环境需要全社会的共同努力。消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
简启 消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。
集体与个人07704 常原(意) 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。（在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。）那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。
启示 （1）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。（2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光添彩。（3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。这不仅是集体成员道义上的责任，有时也是法律规定的公民义务。严重损害集体利益的人应当承担法律责任。
简启 维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结。尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。
中学生参与社会生活08301 常原 积极参与社会生活。社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。
意义 （1）社会的发展对个人素质提出了新的要求。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。
（2）中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进社会的全面发展。
启示 积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会、奉献社会。
面对困难和逆境08404 常原(意) 勇敢地面对困难和逆境。敢于向困难和逆境发出挑战，实现生命的价值，享受真正的人生。
启示 （1）人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。造成困难和逆境的原因很多，我们要客观地分析这些原因，学会独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力。（2）既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应该永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。(3)我们青少年一方面要紧随社会的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中，学习做一个理智的社会成员。
简启 勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，实现生命价值，享受真正人生。
人与自然和谐相处09901 常原(意) 遵守人与自然和谐相处的道德规范。尊重生命，善待自然，美化自然是人与自然和谐相处的道德规范。
简启 从自身做起，积极为保护环境做贡献。从我做起，从现在做起。自觉保护环境，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动。
环境保护基本原则10008 常原 （1）经济建设与环境保护协调发展是环境保护的基本原则。是我国环境保护法所规定的，我国环境保护工作必须遵守的基本规范。即要把经济发展与合理开发自然资源、保护自然环境结合起来，以实现环境效益、经济效益和社会效益的统一。
（4）依靠群众保护环境是环境保护的基本原则。是我国环境保护法所规定的，我国环境保护工作必须遵守的基本规范。人民群众是保护环境的基础性力量，治理环境污染和保护环境必须依靠广大人民群众。
⑵预防为主，防治结合，综合治理。⑶谁污染谁治理，谁开发谁保护。
简启 从自身做起，积极为保护环境做贡献。从我做起，从现在做起。自觉保护环境，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动。
保护环境义务10009 常原(意) （1）保护环境。依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。
（2）保护环境。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。
启示 ⑴增强环保意识，树立环保观念。树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。
⑵学法、守法、用法，依法保护环境。我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
⑶从自身做起，积极为保护环境做贡献。“保护环境，人人有责”，青少年是祖国的未来，更应该行动起来，从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事，还要积极参加保护环境的公益活动。
简启 从自身做起，积极为保护环境做贡献。从我做起，从现在做起。自觉保护环境，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动。
科技与社会发展之间关系10702 常原 科技进步推动精神文明的发展。科学技术是人类文明的标志。
意义 科学技术的进步和普及，使精神文明建设有了新的载体，同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。
启示 我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，奠定坚实的知识基础。
初二创新11506
初三创新18805 常原 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
意义 科学技术的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
启示 （1）善于观察。善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。在我们日常生活中要善于观察，留意生活中的种种现象。
（2）展开想像。想像是创新的先导。开发自己的想像力要“敢于想”、“能够想”和“善于想”。
（3）求异思维。求异思维是孕育一切创新的源头。学会独立思考，遇到问题多问几个为什么。
（4）知识是创新的前提。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
（5）提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。
简启 我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。
依法治国12901 常原 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。我国宪法规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
意义 依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，也是实现国家长治久安的重要保障。实行依法治国具有伟大而深远的意义。实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要、最可靠的保障。
启示 我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献；青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。
简启 青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。要做知法、守法、护法的合格公民。
监督权13006 常原 在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。
意义 公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
启示 青少年学生是国家的小主人，在生活中（尊重人大代表，积极向人大代表反映情况）提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
简启 青少年学生是国家的小主人，依法行使批评建议权，在生活中提出建议，为社会发展作贡献。
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八年级下册思想品德复习资料
第五单元 热爱集体 融入社会
1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
2．个人与集体的关系是密不可分的：
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；
②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）
①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；
②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4、个人利益与集体利益的关系：
①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
5．如何处理集体利益和个人利益的关系？
①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
6．怎样为集体添光彩？
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：
①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；
②更应该体现在自己的实际行动中；
③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；
④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？
①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
8．社会生活日新月异的原因：①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。
9．青少年为什么要参与社会生活？
社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。
10．中学生应怎样参与社会生活？
①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。
11．怎样认识从众心理？
①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
12．为什么要谦让？ 谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
13、谦让的表现有哪些？
①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；
②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；
③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。
14．分享的意义：
①把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。
②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
15、怎样助人？首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。
16．怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）
（1）要学会谦让、分享和助人；
（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。
17．中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。
18．中学生关心社会发展、关注国家大事：
①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。
②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。
③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。
第六单元 与大自然和谐相处
1．大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。
2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
3．鉴赏自然风景要注意哪些问题：要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
4、美的自然对象可以分为哪两种？一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。
5．人与自然不和谐的表现：①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。
6．自然物种减少
①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。
7．环境问题
①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
②危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
8．怎样关爱大自然？ ①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。
9、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。
10．为什么要善待大自然？
①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。②善待大自然，大自然就会善待我们。
11．怎样善待大自然？
①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。
12、为什么要美化大自然？
①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。
②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。
13．怎样美化自然？
①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；
②美化自然就要保护好自然景观。
14、怎样保护自然景观？
要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。
15．怎样正确处理人与自然的关系？
①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；
②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。
16．青少年如何依法保护环境？
①增强环境意识，树立环保观念。
②学法、依法、用法，依法保护环境。
③从自身做起，积极为保护环境做贡献。
17、青少年如何增强环境意识，树立环保观念？
积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”观念。
18．《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体。
19．青少年环保行动：
（1）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物，爱护花草树木；
（2）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生工作等。
第七单元 在科技飞速发展的时代里
1．现代科技给生活带来的新变化：我们现在的生活与科技息息相关。现代科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
2．为什么说科技是社会发展的强大推力？
①科学技术是第一生产力。②科学技术是人类文明的标志。③科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
3、为什么说科学技术是第一生产力？
①人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
②尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
4、①信息技术革命是当代科技革命的中心。
②信息技术包括：微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。
③当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。
5、①生命科学技术，成为21世纪高新科技的主流。
②生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用，因而具有广阔的发展前景。
7、我国为什么要大力发展空间技术？
①空间技术落是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。
②实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。
③空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。 ④空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。
8．为什么要创新？（如何理解科技发展靠创新？）
①创新是力量之源、发展之基。②不断创新是当代科技发展的主旋律；③创新关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。
9、科技与创新的关系：
创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。创新推动了科技发展，也推动了人类社会的不断进步。
10．好奇心与创新有什么关系？
好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
11、好奇心怎样发展为创新？
只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。
12．青少年应怎样培养自己的创新精神？
①要有强烈的好奇心，并能正确把握；②要善于观察，这是产生创新思维的重要前提；③要开发自己的想象力，想象是创新的先导；④要学会求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头；⑤要做好知识积累，知识是创新的前提；⑥提高自己的创新能力，还必须学以致用，勇于实践。
13．怎样开发自己的想象力？
①要“敢于想”。 ②要“能够想”。③要“善于想”。
14、如何培养自己的求异思维？
学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。
9．为什么说知识是创新的前提？（知识储备与创新的关系是什么？）
①知识是创新的前提。创新没有捷径，只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。
②我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
第八单元 生活在依法治国的国家
1．为什么宪法是国家的根本大法?
①宪法规定国家生活中最根本的问题；② 宪法具有最高的法律效力；③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。
2．宪法规定国家生活中哪些根本的问题？
我国的国家性质和根本任务，国家制度、社会制度和其他根本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机构的组织与职权，国家标志等。
3．宪法具有最高法律效力的表现在：
①一方面宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。②另一方面任何法律都不得同宪法相抵触，否则无效。
4、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？
①宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
②其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威和稳定性。
5．为什么宪法是最高行为准则（表现）?
①宪法一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则。
6．①在我国，国家的一切权力属于人民。②在我国，人民代表大会行使立法权，政府行使管理权，法院独立行使审判权，检察院独立行使检察权。
7、宪法一切国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高行为准则，具体表现出为：一是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法禁止做的事；二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事；三是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法未授权的事。
8、为什么中国共产党的各级组织和全体党员都要模范遵守宪法，严格按照宪法办事？
宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”。体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任和拥护。
9．青少年应该怎样增强宪法观念?
①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。
③要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严。
10、公民为什么要维护宪法和怎样维护宪法？
①宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施。
②增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。
11．依法治国含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业， 管理社会事务，保证国家各项工作依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。
12、依法治国意义：
①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。
②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
③依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
④依法治国也是实现国家长治久安的重要保障。
13．怎样依法治国？①加强法制建设，树立法制观念。②健全法律监督和制约机制。
14．社会主义法制建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
15、①有法可依，就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。
有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条件。（重要性）
②有法必依，就是要求任何和组织和个人严格遵守法律的规定。
有法必依是健全社会主义法制的中心环节。（重要性）
③执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。
执法必严是健全社会主义法制的重要条件。（重要性）
④违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁。
违法必究是健全社会主义法制的重要保障。（重要性）
16．青少年怎样做知法、守法 、护法的合格公民?（青少年怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献？）
认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
17．①法律监督的主要内容包括立法监督，执法监督，司法监督。
② 法律监督的重要性：法律监督是整个社会主义法制建设的重要环节，是实现依法治国的重要手段。
18、①立法监督
立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督，防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。
②执法监督
执法监督是为了保证各项法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。
③司法监督
司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。
司法监督的主体包括：国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人，以及司法机关对自身系统的监督。
司法监督意义（作用）：国家通过司法监督实现司法公正。
19．在我国，每个公民都依法享有监督权：
①公民行使批评建议权的途径：公民可以通过提出批评建议、新闻报道、来信来访等形式来行使批评建议权。
②公民依法行使批评建议权的重要意义：公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
③青少年要学会依法行使批评建议权本回答被提问者采纳