你是一名老师，遇到喜欢打小报告爱管闲事的学生怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

其实关键还是判断打小报告的同学是对事还是对人。如果是发生了什么显然有失公平的事，那么就要着手去解决；如果是同学之间的私人恩怨导致的人身攻击，那恐怕就需要找当事者及其他同学过来谈谈，了解下两人为何交恶——前者比较容易解决，出现后一种情况的话，不妨由老师出面调解，其实多半都没什么大不了的事。

如果你是处长，怎么样让你的利益最大化，答案是：让你的几个手下关系不好，这样他们就会都来巴结你，你的利益就会最大化；

但是话又说回来，教室毕竟是教书育人的领导者，采用以上方法甚是不合适，所以还是公平公正的对待吧，切不可听取一面之词，不可全信，选择一个比较信任且成熟的班长，会让老师的工作事半功倍的，人非圣贤，小孩子更是如此，宽容一次，包容一点，会得到学生一辈子的感激的。

但是我认为最重要的，当属决策者坚持理性的态度，决不能因为自身的厌恶情绪将其当作违纪甚至犯罪行为处理。如此小题大做的处理方式，也是许多别有用心者乐此不疲的重要原因之一。

小孩子毕竟不能跟大人一样判断是非，他们正处于一个“只看对错，不分利弊”的年纪。在他们看来，老师曾经强调要遵守纪律，不能存在某些行为，一旦有同学有了这些行为，他们可能会过分放大这些行为，并且向老师告发。

小孩子有这种心理，是很正常的，也说明了他们对于老师很是信赖，所以需要老师们去引导他们分清什么是“打小报告”，什么是“报告严重事项”。

当有学生来向你“打小报告”的时候，你应该要提醒这些学生，是否分得清现在自己的行为是不是在“打小报告”。并且把之前反复举的事例拿出来再说给他们听。

这样会促使这些学生能够去思考自己现在所报告的内容会不会影响到自己和其他人的健康。相信，在老师的引导下，他们会有自己的正确的判断。

Answer 2

我认为这种行为很不好。首先，我会告诉他，和同学友好相处很重要，要相互包容；其次，我会让他和同学多相处，尝试去理解他人。

Answer 3

这种学生虽然他们比较喜欢打小报告，也喜欢爱管闲事，但是他们说的情况肯定是在学生当中真实的发生的，我肯定也会私下调查一下。

Answer 4

首先我会引导这名学生做好自己的事情，其他的事情老师来管理，遇到事情的时候也要及时和老师汇报。

Answer 5

跟学生说明白打小报告、爱管闲事的后果，告诉学生这样做是不对的，让他下次不要再犯这种错误。