四个统一是指坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。是新时代对加快建设师德师风的四个基本要求。
引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
这“四个统一”的要求，不仅适用于高校教师，也适用于各级各类学校的所有教师。教师承担着办好人民满意教育的重任，是打造中华民族“梦之队”的筑梦人；只有坚持“四个统一”，扎实推进师德师风建设，我们广大教师才能完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
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贯彻“四个相统一”，必须坚持学生中心。专业课与思政课“两张皮”的现象一直存在，尤其专业课“重教轻育”问题突出。
忽视了学生体验和育人效果。
要利用好专业课堂这个占去学生绝大多数时间的育人平台，让专业教师既教书又育人。要树立以学生为中心的理念，转换表达方式，寓教于课、寓教于乐，要把“有意义”的事做得“有意思”。讲多少其实并不重要，学生听进去多少才重要。如何在多元、多变的社会思潮中引领更多青年与党同心、与党同行是大课题。
“四个统一”是师德师风建设的时代要求，指坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
这“四个统一”的要求，不仅适用于高校教师，也适用于各级各类学校的所有教师。教师承担着办好人民满意教育的重任，是打造中华民族“梦之队”的筑梦人；只有坚持“四个统一”，扎实推进师德师风建设，广大教师才能完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
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坚持教书和育人相统一。教师的使命在于教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人。教书育人二者不可分割，统一于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的实践过程之中。
坚持言传和身教相统一。作为老师，自身需要恪守积极乐观、健康向上的人生态度，并把这种态度渗透到自己的言行中，传递给自己的学生，把言传与身教统一到“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”的伟大教育事业中。
坚持潜心问道和关注社会相统一 。这里的“道”指的是马克思主义科学理论，教师求道不应只是为了实现个人价值，满足自身的物质和精神需求，应该本着完成小我成就大我的心态，倾力做到个人价值和社会价值相统一。
坚持学术自由和学术规范相统一。学术活动的健康发展离不开学术规范，社会进步与发展离不开理论创新，学术自由为理论创新提供了前提和保障，为学者们发挥思想库作用创造了条件。
参考资料来源：人民网——“四个统一”是师德师风建设的时代要求
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