一天下午我利用了离园前的一段时间，阅读了几名幼儿的成长档案，其中我重点阅读了由家长所填写的“孩子最大的进步”和“孩子想说的话”这两个内容，每当我念到某某小朋友档案的时候，孩子们就听得特别认真，被读到的幼儿也听得格外的认真。其中，我读到一名叫龚陆弈阳小朋友的档案，本月孩子最大的进步是孩子在家能静下心来画画，涂色也比以前进步了，此外，还能创造性的搭积木了。我读后还在大家的面前表扬了孩子进步的地方，希望他一直都要坚持这样做。听大家的表扬：“嘿嘿，你真棒！”他表现出特别开心的样子。我又念到“孩子最想说的话”这一栏中写到：“老师，有时间我想给小朋友念一首英语儿歌，好吗？”念完后我对他说：“好啊，那你就给我们念一首英语儿歌吧！”他特别开心，走到前面很大声音给大家念他准备好的英语儿歌，那是我见到他表现的最好的一次，让我都感到吃惊了。念完儿歌大家给他鼓掌了，从孩子的眼睛中流露出发自内心的满足感，特别开心。接下来我又继续去念其他幼儿的档案……
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