什么是量化的科学方法？

Question

如题所述

Answer 1

诺亚与埃克斯坦的科学与量化方法如下：

诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，他们认为，社会科学研究一般都要经历这样四个步骤：提出假说、数量测定、参照研究和理论分析。

诺亚和埃克斯坦对比较教育研究的最大贡献就是他们将量化的科学研究方法引入比较教育研究之中，体现了当代社会科学研究从早期注重哲学和历史学的方法向注重经验和计量方法的转向。

虽然量化的研究方法可以保证研究的客观性，但是其局限性也是显而易见的。首先，毕竟人文社会学科与自然科学不同，有许多方面是无法进行量化的。

尤其在教育领域中，其研究对象是人，人的思想、感情、经历都是无法用数据表示的；其次，教育与国家的政治、经济、文化、传统、宗教信仰等有着密切的关系，而用定量分析的方式很难判定教育与这些因素之间的关系。

再次，诺亚与埃克斯坦在其研究中过分强调量化的研究方式。他们在研究中引入的很多数据的准确性和全面性都值得怀疑，并且他们对数据资料进行处理的方式也有待改进。

教育的来源：

“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。