首先,生活习惯开始。老师在幼儿园已经教会孩子自理了,家长就不要在家继续照顾孩子,什么都不让孩子做,孩子就不愿意去幼儿园或者去幼儿园了各种不适应,不像自己在家什么都不用做。饭前便后要洗手,一组一组小朋友轮流去洗手,老师教给孩子七步洗手法,小朋友们很愿意自己洗手。
选择幼儿园,是一门学问,所以选择幼儿园的时候,就应该仔细选择,选择一所专业的,契合自己的育儿理念的幼儿园。孩子放学后,每天和孩子谈谈幼儿园的事情,是对孩子的关心,也可以更好的了解到孩子在幼儿园的进步。吃饭的习惯,睡觉的习惯,卫生的习惯。整理物品的习惯,自己动手的习惯。时间管理的习惯。
在这里要避免家长对孩子过度保护和包办代替的做法,这样会伤害孩子的自尊心和自信心,妨碍自理能力和独立性的千万不要有心疼的心态,孩子比我们想的要厉害。并且幼儿园肯定也会有一个比较成熟的课程系统来一步步锻炼和磨炼我们的孩子,我们就配合着鼓励着自己家的小宝贝们开花结果吧。发展。家长需要有耐心和决心,要坚持要求、鼓励孩子自己去做,提高孩子的自理能力。多给孩子提供尝试的机会。
幼儿园的孩子虽然很小,但却具有最大的学习潜能。在这个时期,家长要积极地引导孩子建立和养成自理的习惯和提升自理的能力。家换鞋,洗手,鞋子也要让她自己放好,不能脱了乱丢,吃饭要坐固定的餐椅,让她有现在是吃饭时间不能到处玩的意识,其实说白了就是放养,生活得靠自己去摸索。
再次,尝试让孩子动手做。老师会布置一些亲子作业,要求家长和孩子一起做,这需要父母多鼓励孩子参与互动、动手实验,增强自主思考能力。