第1个回答 2020-11-11
开设课程：
1、主干学科：基础医学、
临床医学、护理学。
2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、
预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。
3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
扩展资料：
就业前景
1、国内方向
护理专业被教育部、
卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。
世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。
按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与
发达国家1：8.5的比例相差更远。
2、国际方向
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、
新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。
如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向
英联邦国家工作的“
绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
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第2个回答 2022-04-20
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识； 2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能； 3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 6．了解护理学的学科发展动态。
编辑本段主干学科和主要课程
1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。 主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。 修业年限： 五年或四年 课程设置及学分要求 课程设置分五部分，即公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课和实践教学五部分。 成绩考核及学位授予 成绩考核按学期进行，考试合格可取得相应学分。学生修业期满，学完教学计划规定的全部课程，达到规定的学分，准予毕业；符合《潍坊医学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定，授予医学学士学位。
第3个回答 2020-11-11
一：体温
(一)正常体温：
口温 36.3～37.2 ( 37.0 )
肛温 36.5～37.7 ( 37.5 )
腋温 36.0～37.0 ( 36.5 )
(二)常见异常：
1. 体温过高 发热程度的划分(以口腔温度为计)
①低热 体温37.3-38℃。
②中等热 体温38.1-39.0℃。
③高热 体温39.1-41.0 ℃
④超高热 41℃体温以上
2.体温过低 临床分级：
轻度 32～35℃;
中度 30～32℃;
重度 <30℃ 瞳孔散大，对光反射消失;
致死温度 23～25℃
(三)测量注意事项：
1.测量体温前后,应清点体温计数量,并检查有无破损。
手工甩表时,不可触及它物,防治撞碎。切忌把体温计放于热水中清洗或放在沸水中煮, 以免引起爆破。
2.精神异常、昏迷、婴幼儿、口鼻腔手术或呼吸困难及不合作者,
禁用口腔测温;腋下手术、创伤、炎症、出汗多者、肩关节夹不紧者不宜测腋温;直肠或肛门手术、腹泻、禁忌肛温测量。 心肌梗死者不宜测肛温。
3.婴幼儿、危重者、躁动者应该专人看护。
4.病人如不慎咬碎体温计而吞下汞时 , 应立即清除口腔内玻璃碎屑 , 以免损伤唇、舌、口腔及食管和胃肠道粘膜 , 随后口服蛋清或牛奶 , 使蛋白与汞结合 , 延缓汞的吸收。病情允许者可进食纤维丰富的食物 ( 如韭菜 ), 促进汞的排泄。
5.避免影响体温测量的各种因素。
(1)坐浴或灌肠后 ,应间隔 30 分钟后 , 方可测直肠温度。
(2)刚进食进水或面颊部冷、热敷后, 应间隔 30 分钟后, 方可测口腔温度。
(3)传染病病人应用专用体温计 , 并单独进行清洁、消毒 , 以防交叉感染。
6.新入院病人的体温每日测量体温4次，连续测量三天，三天后正常者改为每天测量2次。
7.手术患者，术前1天8pm测量体温，术后每天测量4次，连续测量3天，体温恢复正常改为每天测量2次。
二：脉搏
(一)正常值：
成人在安静状态下脉率为60-100次/分，儿童脉率平均约90次/分，老年人平均约55～60次/分。脉率与呼吸的比例是4-5：1。
(二)常见异常
1.脉率异常：
(1).心动过速 成人每分大于100次;
(2).心动过缓 成人每分少于60次;
2.节律异常：
(1)间歇脉 在一系列正常规则的脉搏中，出现一次提前而较弱的脉搏，其中有一较正常延长的间歇。
每个正常搏动后跟一次提早搏动(期前收缩)，称二联律每2个后跟一次提早搏动称三联律。
(2.脉搏短绌 在单位时间内脉率少于心率 。
3.强弱异常：
(1) 洪脉 脉搏强而大
(2)细脉 脉搏弱而小，扪之如细丝
(3)交替脉 强弱交替出现
(4)水冲脉 脉搏骤起骤落，急促而有力
(5)重博脉 正常脉波在其下降期中有一重复上升的脉波，但较第一波低。
(6)奇脉 吸气时脉搏明显减弱或消失。
(三)测量注意事项：
1. 异常脉搏测1min
2.勿以拇指诊脉，因拇指小动脉的搏动易与病人的搏动相混淆。
3. 脉搏短绌：以分数式记录，方式为心率/脉率
4.如患者有紧张、剧烈运动、哭闹等情况，需稳定后测量。
5..脉搏短绌的患者，按要求测量脉搏，即一名护士测脉搏，另一名护士听心率，同时测量1分钟。
三：呼吸
(一)正常呼吸：
正常成人安静状态下呼吸频率为16——20次/分
(二)常见异常：
1.频率异常
(1)呼吸过速 呼吸频率超过24次/分，也称气促。一般体温每升高1℃，呼吸频率大约增加3 ～ 4次/分。
(2)呼吸过缓 成人呼吸<12次/分
2.节律异常：
潮式呼吸又称陈-施(Cheyne-Stokes)呼吸 潮式呼吸表现：呼吸由浅慢逐渐变为深快，然后由深快转为浅慢，再经一段呼吸暂停
(5～30s)后，重复以上的周期性变化，其形态如潮水起伏。潮式呼吸的周期可长达30s至2min
3.声音异常：蝉鸣样呼吸，鼾声呼吸
(三)测量注意事项：
1.呼吸的速率会受到意识的影响，测量时不必告诉患者。
2.如患者有紧张、剧烈运动、哭闹等，需稳定后测量。
3.呼吸不规律的患者及婴儿应当测量1分钟。
四：血压
(一). 正常血压
收缩压90～139mmHg(12～18.6 k Pa) 舒张压60～89mmHg(8～12 k Pa)脉压30～40mmHg
(4～5.3 k Pa)
(二)异常血压：
1.高血压：
分级 收缩压(mmHg) 舒张(mmHg)
理想血压 < 120 < 80
正常血压 < 130 < 85
正常高值 130～139 85～89
一级高血压(轻度) 140～159 90～99
亚组：临界高血压 140～149 90～94
二级高血压(中度) 160～179 100～109
三级高血压(重度) ≥180 ≥110
单纯收缩期高血压 > 140 < 90
亚组：临界收缩期高血压 140～149 < 90
2.低血压
血压低于90/60mmHg (12/8KPa)，见于大量失血，休克，急性心衰等。本回答被网友采纳