高中生个人成长的目标

Question

要写一篇高中生个人成长的目标,应该怎么写.有样版的发下!!!复制的免了..

Answer 1

为上高中考大学做准备. 物理以数学为基础,首先要学好数学.
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!

Answer 2

高中生个人成长的目标写作思路：

一、个人高中奋斗目标:能够在高考中考入自己理想的学校

以前初中的时候，觉得学习比较轻松。但是上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。

高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

二、自我期望

希望我在高中能够学会学习、能够学以致用、经常反思自己、坚持锻炼身体。

三、高中各学期阶段要实现的目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

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Answer 3

当代高中生 人生目标 世界观、人生观、价值观是影响青少年学生成长和发展的重要因素，它决定或支配着个体的思想和行为，影响个体的活动方式的选择和基本心理态度倾向。高中生正处于世界观、人生观、价值观逐步确立和初步成熟的关键期，从全国普通高中生一般状况调查提供的数据，我们可以了解当代高中生的人生目标、人生态度与价值选择。 高中生具有明确的人生目标和比较积极的人生态度。从个人生活的目标和追求来看，高中生“最关心的个人问题”为“升学”（选择的百分比为40.9％）、“功课”（28.8％）、“就业”（17.5％）；认为“人生最重要的东西”是“知识”（18.5％）、“健康”（18.3％）、“友谊”（17.5％），但城市学生首选的是“健康”（20.0％），乡村学生首选的是“知识”（23.4％），而选择“理想信念”的仅有8.9％；认为“人生最大的幸福”是“有温暖的家”（22.7％）、“有知心朋友”（20.2％）、“事业成功”（19.6％），而选择“为社会多做贡献”的仅有0.7％；90.5％的学生认为“尊重个人选择的生活”“重要”或“比较重要”。 这些数据说明，学业成功是当代高中生的首要价值选择；在个人完善发展和为社会贡献、与他人关系等方面，高中生更加重视指向于个人发展的目标；高中生具有较强的事业心，95.3％的学生认为“事业成功”重要和比较重要，但比较而言，他们更追求“温暖的家”和“友谊”，即首先追求满足个人情感归属的需要。 在选择“人生最重要的东西”时，知识被排在第一位，这一方面说明，仍处于求知阶段的高中生对知识的重视和渴求，同时更说明，在中国现代化过程中，在知识经济已见端倪的今天，知识的重要性尤其对于个人生活的重要性，已经成为年轻一代的共识。应当说，这是改革开放20年来，中国青年一代最大的观念变化。 城乡学生在人生目标方面存在明显的差异。选择“人生最大的幸福”是“为社会多做贡献”的学生百分比总计为0.7％，城市、县城、乡镇、乡村学生选择的百分比分别是3.5％、5.0％、7.6％、12.1％；认为“以人类幸福为使命”重要和比较重要的百分比总计为68.8％，城市、县城、乡村学生选择“重要”的百分比分别位28.5％、33.0％、35.3％；在“人的一生中，什么东西最重要”选项上，选择“理想信念”的百分比总计为8.9％，城市、县城、乡村学生选择的百分比分别为7.8％、9.2％、10.4％，均呈递增状态；而城市、县城、乡镇、乡村学生选择“轻松自在的生活”、“健康长寿”重要的百分比呈十分显著的递减状态；赞成“挣钱越多，人生价值越大”观点的城乡学生分别为22.1％和12.7％，差异明显。这些比较说明，乡村普通高中生人生目标的理想化程度大大高于城市高中生，乡村学生更追求社会性的理想化的精神性目标，城市学生则更重视高质量的个人生活和物质性目标。 高中生的人生态度整体上是积极的，但也存在一定的问题。有73.3％的学生认为“一个人的事业成功主要取决于能力和努力”；89.5％的学生对“因高考落榜而自杀”持反对态度，但也有8.5％的学生表示理解甚至认同；有60.5％的学生对将来的生活“很有信心”，有39.4％的学生“信心不足”或“没有信心”，而且城市与乡村学生选择“很有信心”的百分比存在明显差异，分别为57.2％和66.3％；有29.3％的学生认为自己生活得“很不快乐”或“不快乐”；有7.6％的学生同意“人的命运是上天注定的”这一说法。 由此调查分析认为，大多数学生有积极的人生态度，有相当一部分学生对生活信心不足，有近10％的学生人生态度比较消极；城市学生比乡村学生面临着更激烈的竞争和更大的压力，对生活的态度不如乡村学生积极向上。 此外，高中生的价值观和价值选择呈多样化态势。调查中，当允许学生自主选择或给出10种以上选项时，学生所作出的价值选择相当分散。例如在回答“你最欣赏（或崇拜）的人是”这个问题时，10000名学生中除458名未添写外，其余9542名学生共给出了787种答案，而其中463种答案只有1名学生选择。高中生在进行价值选择时，一般具有自己独立的个性化的价值选择的标准。 当代高中生如何看待金钱？金钱能否体现人生的价值？被调查的高中生中有82.1％不同意“挣钱越多，人生价值越大”的观点，但有17.9％的学生表示赞同。对“为渡过难关，采取不法手段获得金钱”这一问题，共有47.8％的学生认为“可以”和“视具体情况而定”，只有52.1％的学生认为“绝对不可以”。 3 回答者

Answer 4

学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。