幼儿园说课怎么说,是不是按照说课稿读,还是跟上课似的讲出来

马上有个新教师说课，不明白就按着我的说课稿读出来，还是讲出一节课~~要是按着说课稿，用不用背下来啊。。。。

推荐答案 2013-08-06

临沂联合幼儿园为您解答：说课完全不同于讲课。说课”是说明对课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括，原则上是对教案的设计阐述。所以，“说课”的内容抓两个方面：一方面是教学课题打算如何上；另一方面是为什么打算这样设计，也就是阐述这样设计的原因、依据。 “说课”要说的内容是：教材分析、教学程序、教学方法、课堂教学评价的设计及其设计原因。按照说课稿读也可以，别太板就行。ok

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://66.wendadaohang.com/zd/sxxnii29D.html

其他回答

第1个回答 2013-08-05

你说的讲出一节课只是说课里面说活动过程这一部分说课一般从设计意图活动目标目标重难点活动准备活动过程教学法这几点来说你也可以参照一些网上的说课稿多看看而且既然是新教师要去不会那么高

相似回答

说课注意的点有哪些答：1、说课有自身的特点与规律。因此，说课不能是备课，也不能是讲课；不能按教案来说课，也不能像正常上课那样把听说课的考官视为学生来说课。2、说课突出的特点是“说”，但是说课不能按照教案一字不差地背下来，也不能按照说课稿一字不差地读下来。一次成功的说课是说课教师按照自己的教学设计思路，有...

什么是说课怎么说课答：一是说教材，说出本节课的教学目标、难点、编者意图及本书课与其他章节相关内容的联系和地位；二是说教法和学法，结合具体的教学内容和学生实际，说出本节课要选出怎样的教学方法才能达到课堂教学的最优化；说出本节课教给学生哪些学习方法，培养学生哪些能力，如何调动优秀学生积极思维和激发较差学生的学习...

教师怎样说课,评课,听课答：1、说课与上课要求不同 上课主要解决教什么，怎么教的问题；说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，而且还要说出“为什么这样做”的问题。2、说课与上课的对象不同上课的对象是学生，说课的对象是具有一定教学研究水平的领导和同行。由于对象不同，因此说课比上课更具有灵活性，它不受空间限制，不受教学进...

如何说课?答：简单地说,说课稿不仅要精确地说出“教”与“学”的内容,而且更重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述“我为什么要这样教”。教案是平面的、单向的,而说课是立体的、多维的。说课稿是教案的深化,扩展与完善。2、误区之二:说课就是再现上课过程有些教师在说课过程中一直口若悬河,激动万分地给听者“上课”:...

如何进行说课?答：考试之前会给你一个说课范围,你可以把范围内所有的篇目都准备一下,如果没有什么教学经验的话,可以查看一下有关教学网站,网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课,网上也很多的。有一些要点:首先,说课和试讲不一样,试讲面对的是学生,说课面对的是教学专家,也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来,而不是像...

说课的时候就是把说课稿背下来说吗?答：说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，...

大家正在搜

幼儿园说课比赛获奖说课稿幼儿园说课小班语言说课稿幼儿园音乐课说课稿幼儿园说课教案怎么写幼儿园说课稿一等奖幼儿园说课稿步骤幼儿园教案说课稿幼儿园说课稿ppt 幼儿园说课的六个环节