那一瞬间
那一瞬间,风儿在悠悠地吟唱。
还记得,在那个狭窄的教室里——大家被迫听着罗嗦的语文老师的训话,满腹的牢骚。
“注意啊,尤其是某位同学……”
那一瞬间,三十九个充满愤恨的眼神,齐刷刷地向他投去。他竟嘿嘿地干笑了几声,红着脸抓了抓脑袋。那憨得不能再憨的样子令大家咬牙切齿。
他,一个又黑又瘦的矮子,每天带着一股散不去的臭味来来去去。他,像女孩子一样唯唯诺诺,成绩也令人倒吸一口凉气。因为这缘故,几个调皮捣蛋的男生会在课间去拾一大把粉笔头来扔他。而女生们也就兴致勃勃地在一旁看着。而他呢,只是把嘴角一咧,嘿嘿地笑,还含糊不清地嚷嚷着:“砸!砸!”大家捧腹大笑,你一言我一语地说着——“傻猩猩!”“蠢死了!”“他脑子坏了吧?”“就是就是……”可他却仍挂着那串恶心的鼻涕,嘿嘿地笑……
“气死我了,那人装什么傻啊?”同桌满腔怒火地低吼着。我用力地点点头,狠狠地白了他一眼。
可令人万万没有想到的是,就在那一瞬间,我清晰地听到了他毫无征兆的一声怪叫——“啊……”紧接着,他“噗通”一声倒在地上,合上了眼。我的心猛然一颤,被他吓得魂不附体。
那一瞬间,语文老师的滔滔不绝声戛然而止——她慌慌张张地循声而来,双手不停地颤抖着。她大声地叫着:“马同学!马同学!马同学!醒醒!醒醒……”
那一瞬间,同学们纷纷离开座位,跑上前去,个个提心吊胆地盯着昏迷不醒的他,几个女生甚至惊慌失措地尖叫起来。那一瞬间,人高马大的阳毫不犹豫地从人群中走出来,小心翼翼地背起他,然后十万火急地朝医务室奔去。大家紧随其后,就连向来动作很慢的婷也跑在前头,忧心忡忡地叫唤着他的名字。我看到,每个人的手,都紧紧地捏着拳头。我暗地里一怔。
突然,他的身体轻微地抖动了一下。周围的同学们都瞪大了眼睛——就在那一瞬间,他缓缓地、奇迹般地睁开了久闭的双眼!
那一瞬间,有些同学开心地一蹦三尺,有些同学惊讶地大叫起来,有些同学则急切地询问他——
“你没事吧?刚才可把我们吓死了!”
“你现在人有没有不舒服?”
“要不要我去打电话给你爸爸妈妈?”
“我们大家先带你去医务室,好吗?”……
他什么也没说,只是含糊地笑着,傻乎乎地看着我们。
那一瞬间,大家不约而同地笑了……
我愣愣地看着这一瞬间所发生的一切——
那一瞬间,大家毫不犹豫地冲过去扶他一把唉:
那一瞬间,大家没有丝毫的顾虑与厌恶;
那一瞬间,同学之间那无私的关爱,如一股暖流,悄悄地流淌在每个人的心中……
我释然地笑了。
那一瞬间,窗外的风儿在悠悠地吟唱。
同学评语:
1.结尾与开头呼应,细节描写与对该同学的肖像描写十分到位,运用先抑后扬的手法写出了同学们对该同学的关爱之情,并且结尾运用排比升华主题,只是环境描写没能运用,望改正!
2.开头简练,请问你比不错,环境描写稍欠缺,首尾呼应得当,同时详略得当。
3.开头、结尾呼应了,也写了了那位同学的坏处,同学们又怎么讨厌他,也为下文做了铺垫,帮助他,用了许多瞬间升华了作文中心,但环境描写还要稍稍添加。
4.开头很简洁,但似乎与文章无关。前面同学对他的态度写得有点多,后面的一瞬间描写较少,环境描写也不多。
5.不错的文章,首尾呼应,环境描写较少。
6.“瞬间”首尾都有突出,环境描写少,详略得当。
修改要求:
1、对作文有研究的人士可修改此文
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