国家或者科学家教育家为了鼓励拼命奋斗的一种善意欺骗吗？ 比如你看爱因斯坦明明小时候学习很好 被心灵鸡汤改成小时候学习很差最后成了科学家 爱迪生的名句成功是百分之99的努力加上百分之一天赋 后便一句被别人封杀 那百分之一的天赋强于百分之99的努力
每个人时间都是有限的 如果没有那个天赋就没必要浪费时间去在某一方面努力 人的青春都是有限的啊
我想知道学习和天赋的关系到底大还是小
这个人的智商很高 智商没有受到影响记者说我谢谢你
追答没说智商高。行动困难。人家画直线都画了一周。
追问是行动不便智力可没收到影响理科大哥智力又不是弱智 考的不就是智力吗
追答你要认为是考的是智力那我只能说你这是逃避。自己没按照正确的方法努力去做就拿天赋不够当借口。
追问我很难过啊 我的理科数学我很努力的学我很喜欢数学 但是分数总是在 130到135之间 数列解析几何最后一问总是做不出来 连上复读一共四年了还是做不出来 但是 我的一个同学就可以做出来 他的数学从来不下过140分一下 我很难过这不是天赋这是什么
追答被打击了要从自身找原因，做不出来看完答案总结了这种类型的题的思路了吗？高中的题还不至于你总结了一年还做不出来的地步。很多题做的出来与做不出来就是对最基本的概念理解的偷不透彻的问题。
追问这类题老师也做不出来。。理科数列最后一问
追答那就是你们老师太弱。。
追问您当年高考理科数学考多少？
追答考的不高，但还不至于到不相信自己的地步。当老师的都是当年学习差的，不值得相信。
追问也许使自己太喜欢数学 那两道题目总是做不出来情绪有点失控
追答尽最大努力就好，高考还需全面发展，不能偏科。
悟性就是天赋啊
追答悟性不是天赋，是你对事物的思考，理解程度。举个简单的例子，你做一个题目，能不能想起和这个题目有关的题目，或者能不能联系到其他生活中学习中累死的东西！
现在教育有问题，每天在说授人以鱼不如授人以渔。 即学会怎么学习比学习更重要，所以学习过程中，培养思维为主，思维打开了，学习不是难事！
智商是差不多的，记忆力是可以培养的。没有谁天生记忆力非常好，只是对某个东西熟悉了，读起来，记起来就快一点。打个比方：你每天习惯打拼音了，打字速度很快，但是让你去打英文，你的速度肯定没有打拼音这么快。