教授20以内的减法对于孩子来说是一项重要的基础技能。以下是一些简单的方法来帮助孩子学习20以内的减法：
1、使用实物：使用玩具、水果或其他物品来演示减法。例如，让孩子拿出5个苹果，然后问他们如果拿走2个苹果还剩下多少个。创造游戏：玩一些与减法相关的游戏，如“减法接龙”或“减法拼图”。这些游戏可以增加孩子对减法的兴趣和参与度。
2、使用图表：制作一个减法图表，上面列出了一些常见的20以内的减法问题。让孩子尝试解决这些问题，并标记出正确的答案。
3、利用数字线：在纸上画一条数字线，从0开始，每隔一个单位写一个数字，直到20。让孩子用手指指向不同的数字，并计算它们之间的差值。分组练习：将20以内的数字分成几个小组，例如1-5、6-10、11-15等。让孩子选择一个小组，然后尝试解决该组内的减法问题。
4、反复练习：重复练习是学习任何技能的关键。给孩子提供大量的减法练习题，并鼓励他们每天坚持练习。奖励和鼓励：当孩子成功解决一个减法问题时，给予他们积极的反馈和奖励，以增强他们的自信心和动力。
减法的含义及相关知识
1、减法是数学中的基本运算之一，其定义为从一个数中减去另一个数的运算。减法是一种基本的数学运算，它与加法、乘法和除法等基本运算相互关联，并在日常生活中被广泛使用。
2、减法的符号为“-”，表示用减号连接两个数。减法的定义可以表示为：设a和b是两个数，且b不等于0，则a-b等于c，其中c等于a与b的差，即a-b=c。
3、减法的基本性质，反交换律：a-b=-（b-a）。加减消去律：从一个数中减去另一个数，再加上被减数的相反数，其结果仍然等于原数。差不变性质：从一个数中减去另一个数，再减去前面减数的相反数，其结果仍然等于原数。
4、在进行减法运算时，需要注意，减法是一种后置运算，即先计算被减数和减数的差，再计算结果。在减法中，被减数不能小于减数，否则结果为负数。
5、在减法中，如果被减数和减数的符号相同，则结果为正数；如果被减数和减数的符号不同，则结果为负数。在进行混合运算时，需要注意括号的使用，以避免出现错误的结果。