第1个回答 2018-02-04
在有的人看来，语文就是一种工具，一种交流或思考的工具。于是，“以钢为纲，以本为本”，中心思想、段落大意、开头结尾、字词句篇，直把教师讲得口干舌燥，学生听得昏昏然。结果就造成了不读书、阅读能力低下的现象。（结合我们班的实际，曾经让学生读书，读我们学过的课文，给家长读，但有家长反应孩子根本就不读；后来，为了让学生能够有更多的词汇量，提高写作，让他们读作文并且摘抄好词好句。慢慢发现我们班学生朗读能力差些，唱读，拖音，一起感受文章的感情，也泛读过，可是学生依然不能够很好的有感情的朗读课文，今后得让学生多读，有感情的读。）
而一个好的语文教师，应该是一个很有思想，很有文化，很会表达的人。语文教师要有思想，善学习。孔子曰“善之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有感到读书和写作是一种思考，是一种乐趣者，才能成为好的语文教师。
教语文，其实就是把学生领进书籍的海洋中。这里，语文教师的榜样作用是巨大的。语文教师这个人要受学生敬仰，其行动要使学生仿效。荀子讲“端而言，蠕而动，一可以为法则。”只要学生读起书来了，他们就有思想了，其作文，就言之有物了。