德语B1相当于欧洲语言共同参考框架(CEFR)中的中级水平。
德语简介：
德语（德语：Deutsch；英文：German language），属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语（Standard Deutsch），是德国、奥地利、瑞士、列支敦士登、比利时、卢森堡和意大利的博尔扎诺自治省的官方语言，用拉丁字母书写。
使用德语的人数占世界人口约3%，以使用国家数量来算是世界排名第6的语言，也是世界大国语言之一，以及欧洲联盟内使用最广的母语。
基本信息：
欧洲语言管理中心2015年9月数据显示，全球使用德语各方言人数以及德语学习者将近1.77亿人，其中母语使用者9500万，作为第二语的使用者为1200万，外语学习者多达7000万，是世界上最常被学习的外语之一。德语标准共同语的形成可以追溯到马丁·路德对拉丁语《圣经》的翻译工作。
大多数德语词汇源于印欧语系日耳曼语族的语言，一些词汇来自拉丁语和希腊语，还有部分来自法语和英语。德语各方言差距巨大，包括高地德语与低地德语两大分支内的数十种方言；词汇、语法不同，彼此无法通话。
高地德语分布于阿尔卑斯山脉和临近的德国南部山区，低地德语主要分布于德国北部沿岸地区，低地德语通常又分为东低地德语、低地萨克森语、低地法兰克语。德语的Hochdeutsch一词常常被用以指称标准德语，而非高地德语诸方言。
历史沿革：
中世纪初期，德语这个词首次出现。其词根来于日耳曼语中的人民thioda,形容词thiodisk一词，意思是这是一种被老百姓、平民使用的语言。与此相对的是，当时法兰克人的高级阶层一般使用法兰克式的拉丁语，后来演化为法语。
德语当时并不是一种统一的语言，它是许多地方方言的总称。中世纪德意志境内诸侯割据，加上交通不便，各个德语方言的发展相差很大。
虽然曾试图建立共同语言，但一般都只局限于各地区，而且只在一定的阶层中被利用。比如北德的低地德语在汉萨同盟最兴盛的时候在北海和波罗的海沿海地带成为当地经商的通用语言。
德语b1简介：
在听力方面：
–能够听懂用清晰标准法语表述的和工作、学校、娱乐等相关的日常话题的基本要点;
–能够听懂以较缓慢和清楚方式讲述的、与时事或与感兴趣的个人或职业话题相关的许多广播和电视节目的主要内容;
在阅读方面：
–能够读懂用日常语言起草的或与工作相关的文本;
–能读懂个人书信中的事件描写﹑情感和愿望表达;
在参与交谈方面：
–能够应付在某一口语地区旅行时可能遇到的大多数情境;
–在无需准备情况下参加与惯常话题，或个人感兴趣话题，或与日常生活(例如：家庭﹑娱乐﹑工作﹑旅行与时事等)相关的交谈;
在连续口头表达方面：
–以简单方式连接不同词组，用以叙述经验与事件﹑梦想﹑希望或目标等;
–陈述意见或计划，并予以简短解释;
–讲述一本书或一部电影的故事或情节，并表达自己的看法;
在书写方面：
–能够撰写一篇与熟悉主题或感兴趣话题相关的简短、连贯的作文;
–书写个人信函，描写各种经验与印象。
级别规范
在交谈中应用发音清楚的规范德语，而且交谈的主题是有关工作中、院校和闲暇时光时，能够理解谈话的主要内容;在德语区旅游时，能够在大部分的交谈中理解而且应用德语;能够应用简易的、抽象性的语言表达与别人谈论自身了解的主题和自身的个人爱好。
能够同别人沟通交流自身的工作经验和历经，叙述自身的理想、期待和目地，能够对自身的方案和总体*作出简洁明了的归因于和诠释。
资格证书运用
在法国上大学预科班，在德国生活和工作中证实自身在B1环节的学习成果，得到一份在国际性上得到认可的语言表达资格证书
考试标准
B1考试依然有对于青少年的和对于成人的二种，青少年考试的年纪限定为十二岁之上，成人的年纪限定为1之上。针对国藉没有限定。