高考英语作文跑题扣15-19分，可得6-10分。英语作文跑题属于高考英语写作中的四挡文，属于较差的文章，扣分会相应的增多。
高考英语扣分标准（江苏省2019年扣分标准）
一、评分原则
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。如果没有使用较复杂的句子结构，评分时将分数降低1个档次。
3、词数少于130或多于170的，从总分中减去2分。
4、如漏掉1个主要内容要点，将分数降低1个档次。
5、语言形式错误分为大错和小错。大错包括“时态、语态、主谓一致”等，小错包括“单词拼写错误、小品词用法错误”等。如出现1个大错，从总分中减去1分。如出现1个小错，从总分中减去半分。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低1个档次。
7、如层次不清楚，写作没分段，从总分中减去2分。
二、各档次评分细则
1、第一档 (很好)：(21—25分)
（1）、完全完成了试题规定的任务。
（2）、覆盖所有内容要点。
（3）、应用了较多的语法结构和词汇。
（4）、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
（5）、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
（6）、完全达到了预期的写作目的。
2、第二档 (好)：(16—20分)
（1）、完全完成了试题规定的任务。
（2）、虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
（3）、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
（4）、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
（5）、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
（6）、达到了预期的写作目的。
3、第三档 (适当)：(11—15分)
（1）、基本完成了试题规定的任务。
（2）、虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
（3）、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
（4）、有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
（5）、应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
（6）、整体而言，基本达到了预期的写作目的。
4、第四档 (较差)：(6—10分)
（1）、未恰当完成试题规定的任务。
（2）、漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
（3）、语法结构单调、词汇项目有限。
（4）、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
（5）、较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
（6）、信息未能清楚地传达给读者。
5、第五档 (差)：(1—5分)
（1）、未完成试题规定的任务。
（2）、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
（3）、语法结构单调、词汇项目有限。
（4）、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
（5）、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
（6）、信息未能传达给读者。
6、不得分：(0分)
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
高考语作文写离题了可能会得0分。
高考英语作文分5档给分；英语作文离题属于最低档，得分很低，甚至为0分。
1、第一档（差）
没有完成作文规定的任务、遗漏了主要内容，偏题、语言的结构非常单调、词汇项目少、语法中错误较多，阅卷教师会给1－5分。
2、第二档（较差）
较少使用语法，内容之间缺少连贯性，不能把自己写的内容准确的传达给读者，阅卷老师一般会给6－10分。
3、第三档（适当）：
就作文整体而言，达到了学写作的目的地；文中应用的都是一些简单的语句；虽然有语法和词汇的错误，但是不影响读者理解，这类作文一般会给11－15分。
4、第四档（好，16－20分）：
可能会漏掉一两个重点的内容，但是整篇作文覆盖了主要内容，语法也能够满足作文规定。
5、第五档（很好，21－25分）：
很好的完成了人物并且作文覆盖所有内容要点，应用的词汇很多，在语法和词汇上的错误很少，能够完全达到写作目的。
扩展资料：
注意事项：
首先要注意的是字迹整齐。给阅卷老师留下好印象是成功的第一步。
写下并记住前一两句话和最后一句。考试时重写一下。同时，不要因为追求一种“模式”模式而犯错误。
而应该使用简单、朴实的句子，并确保正确使用它们。最重要的是，确保你把主要观点写得很透彻，不要想得太多。
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