如何设计教学活动

Question

如题所述

Answer 1

课堂活动形式：

1、讲授式

教师通过系统的知识讲解，给学生留下深刻而清晰的知识结构。

2、谈话式

师生通过相互交流谈话，达到释疑解惑的目的。

3、研讨式

师生和学生围绕一定的课题进行探究式学习思考讨论，达到相互学习、启迪智慧，加深理解的目的。

4、实践活动式

通过具体的实践或活动开展，使学生的动手动脑能力和社会适应能力得到发展。

5、竞赛式

通过考试或比赛的方法，激发学生潜能。当然，实践中的教学活动形式有很多，只要能达到教学目的都是值得肯定的。

6、自由学习式

学生自己通过书本、多媒体多种渠道进行学习。

课程目标

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。