选择教学方法的依据主要有:教学方法和教学指导思想。
1、教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。
2、教授法必须依据学习法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。
3、它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题。
讲授常用办法:
1、讲授法的优点是教师容易控制教学进程,能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。
2、但如果运用不好,学生学习的主动性、积极性不易发挥,就会出现教师满堂高灌、学生被动听的局面。讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式。
3、引导学生分析和认识问题。讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力,清晰、准确、高乎简练,条理清楚、通俗易懂,尽可能语速要适度,语调要抑扬顿挫,适应学生的心理节奏。