理解文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内。（只填序号）
A. 妈妈不满意孩子的成绩。 B. 父母对女儿期望很高。 C. 矛盾暂时得到化解。 D. 99分所引起的风波。
事情起因 事情经过 事情结果：（B ）——（A ）——（D ）
2. 文中第一处划线部分一连用了五个“比”字，目的是什么?
3.结合上下文，在下面两句话的横线上填入最恰当的词语。（从括号内选择）
（1）于是就有 （引发 引起 发生）一场暴风骤雨的可能。 （2）老远就喊着 （走 冲 迈）进门来了。
4. 文中第二处划线的句子形象地写出了她妈妈当时的心理变化，开始是 继而，接下来有一个很能体现后一种心态的动词是：
5. 面对99分，全家人都陷入了苦恼之中，他们各自苦恼的是什么?分别用一句话简要回答。
孩子苦恼的是：
她妈妈苦恼的是：
“我”苦恼的是：
答案：1. B—AD—C 2. 母亲对女儿的期望很高 3. 引发 冲 4. 高兴 失望瘫 5. 孩子：不被妈妈理解，总受指责。她妈妈：女儿不争气达不到自己的要求。“我”：女儿受委屈，自己左右为难。 6. A 7. 要点：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针砭应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；（3）学生渴望得到父母的理解，渴望得到尊重。
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