简要描述什么是关键期

如题所述

关键期是指个体在特定发展阶段对某些技能或行为模式最为敏感的时期,也是通过适当环境刺激促进这些技能发展的最佳时期。在这一时期,个体对环境刺激的反应最为强烈,错过这一时期,相应的技能或行为可能就无法形成或发展。
生态学家康罗德·洛伦兹在1937年首次提出了关键期的概念,他通过观察鸟类的行为发现,刚孵化的小鸟在短时间内就能学会特定的追逐行为,而这种行为在之后就无法学会了。他将这个短暂的时间段称为关键期。
在人类的发展中,关键期特别适用于语言能力的形成。幼儿期,尤其是3至4岁之间,是儿童掌握口语表达的关键时期。在这个阶段,儿童在语音、词汇、语法等方面都会有显著的发展。有研究表明,从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期,因为在这段时间内,大脑的语言区域会经历重要的成熟过程。
国内外的研究者们对关键期的具体时间有不同的看法,但普遍认同的是,在儿童发展的早期阶段,提供适宜的语言环境对于语言能力的形成至关重要。例如,有学者认为2至12岁或14岁是言语获得的关键期,而超过这个年龄,第一语言的习得将变得非常困难。还有观点提出,2至3岁是学习口头言语的关键期,4至5岁则是开始学习书面言语的关键期。
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