人格障碍的主要表现是患者的人格明显偏离正常人，形成自己独特的行为模式，对外界环境难以适应。人格障碍的原因是多方面的，所以人格障碍的一些基本治疗方法还是需要适当掌握的。
人格障碍患者往往会感到非常痛苦，社交和职业功能逐渐衰退。下面小编就具体介绍一下人格障碍的一些表现。
人格障碍的表现
I.偏执型人格障碍
怀疑和偏执是主要特征。表现出普遍的怀疑、不信任或怀疑他人的忠诚，过度警惕和防御；我强烈地意识到自己的重要性，有先入为主的想法，把身边发生的事情解读为“阴谋”，不符合现实。
过分自负，认为自己是对的，遇到挫折和失败就怨天尤人；容易产生病态嫉妒；对挫折和拒绝特别敏感，无法理解他人，总是心怀怨恨，经常与人发生争执或沉溺于诉讼，人际关系不好。
二。精神分裂症人格障碍
表现为主要患者的观念、外貌、行为怪异，人际关系有缺陷，情绪冷淡。对愉快的事情缺乏幸福感，对人冷漠，对生活缺乏热情，缺少朋友，总是喜欢走自己的路，很少与人交往，所以很少与人发生矛盾。
三。冲动型人格障碍
也被称为爆炸性或攻击性人格障碍。表现为行为和情绪上明显的冲动。没有预感，不考虑后果，没有自制力，容易和别人发生冲突。发作后可以认错，间歇期一般正常。
四。强迫性人格障碍
严格和完美是主要特点。希望按照熟悉的套路走，认为万无一失，无法适应新的变化。
缺乏想象力，不善于利用机会，做事过于谨慎死板，事先反复规划，事后反复检查，从不费心费力。犹豫不决、优柔寡断也是它的特点之一。
5.表演型人格障碍
患者高度以自我为中心，过度情绪化，用夸张的言语和行为来吸引他人的注意。而且，情绪是肤浅的，容易受到别人的暗示。
不及物动词违背道德的人格障碍
又称反社会人格障碍，表现为行为不符合社会规范。这种人感情冷淡，缺乏对他人的同情，冷漠，缺乏正常的人类之爱。
易怒的，经常冲动的行为；即使给别人造成痛苦，也很少会有罪恶感，缺乏罪恶感；因此，不负责任的行为，甚至是违法乱纪的行为，经常发生。虽然屡罚屡犯，但不容易接受一次教训，屡教不改。临床表现的核心是缺乏自制力。
七。自恋型人格障碍
这种人自以为很了不起，平时爱炫耀，喜欢别人的关注和赞美。好的“拔尖”，只注重自己的权利而不尽自己的义务。
他们从不考虑别人的利益，要求别人做自己想做的事，不择手段的利用别人，丝毫不顾对自己名誉的影响。这种人缺乏同情心，不能理解别人的感受。
八。被动攻击性人格障碍
这种人习惯隐藏内心的怨恨和仇恨。对于分配给他们的事情，他们当面答应了，但只有诺诺一个人。但是他们在心里想尽一切办法拖延，经常找借口故意把事情搞砸。
人格障碍的病因学
一.生物因素
1.遗传因素
家族调查资料提示，先证者亲属中人格障碍的发生率与血缘关系成正比，血缘关系越密切，发生率越高。
对双胞胎和寄养儿童的调查结果支持遗传因素起一定作用的观点，但家庭、社会环境和教育因素也不可忽视。
2.大脑发育因素
发现情绪不稳定型人格障碍的人，神经系统的软症状更多，神经心理学测试也提示脑功能轻度损伤。
脑电图显示不成熟型，与年龄不符。一些专家发现
4XYY综合征和47XXY综合征患者的人格障碍患病率也很高。
第二，社会和环境因素
1.社会因素
在人格障碍的形成中起着极其重要的作用。孩子的大脑不成熟，可塑性很大，强烈的精神刺激会对孩子的人格发展造成严重影响。
不合理的教育会导致人格的病态发展，缺乏适当的家庭教育或父母的爱是导致人格障碍的重要原因。
专家强调病态社会的恶劣影响，认为健康的社会是避免精神崩溃的屏障。不良的社会风气和不合理的社会制度会影响孩子的身心健康，与人格障碍的发生有关。
2.家庭教育不当。
父母和孩子的遗弃、虐待、暴政、忽视、溺爱和放纵，都会影响孩子的人格发展，导致人格障碍。
3.心理因素
童年时期母爱缺失或父母去世或其他精神创伤也会影响孩子的人格发展。
人格障碍的治疗
一.药物治疗
虽然药物不能改善人格结构，但作为对症治疗改善部分症状也不是没有用。
苯二氮卓类药物可作为抗焦虑药物用于有明显焦虑症状者，抗癫痫药物可用于脑电图改变的暴发性人格障碍。碳酸锂对有冲动或攻击行为的人有效。
第二，心理治疗
心理治疗对人格障碍有益。通过深入的接触，与他们建立良好的关系，以人道关怀的态度对待他们，帮助他们认识自身人格的缺陷，进而使他们明白人格是可以改变的，鼓励他们树立信心，改造人格，重建健全的行为模式。如果你有困难，你可以介入危机。
第三，精神病治疗
颞叶切除或立体定向手术可改善部分人格障碍的表现，但应严格掌握适应证。
四。教育、培训和安排
大多数学者指出，惩罚对这类人是无效的，需要多方面的密切配合，为他们提供长期稳定的服务和管理，尤其是卫生部门和教育系统的配合。
组织各种以精神科医生为媒介的服务措施。丹麦有一个专门处理这类人的中心，由精神病医生、社会工作者和律师组成。一名专职管理人员负责日常工作，并经常与精神病福利官员、社会安全官员和职业介绍所官员保持密切联系。
实践证明
有计划有系统的教育和锻炼，适当的劳动，对人格障碍的人是有益的，惩罚很少见效。提高素质和环境是预防人格障碍的主要措施，也是一项非常艰巨和长期的工作。
人格障碍应该如何预防？
1.有积极健康的主体意识，自尊，有能力感。
它的特点是对自我存在的积极态度，接受和尊重自己，对自己的能力和潜力充满信心。还要肯定自我的特殊性，“我之所以是我自己”，强调自我实现和自我价值。
健康的自我意识对个体人格的成长具有重要意义，尤其对主体意识薄弱、缺乏尊重自己和尊重他人的青少年的健康人格培养具有重要意义。
美国心理学家指出，“积极的自我概念为我们正确的生活态度提供了巨大的优势，它是形成巨大人格力量的基础”。
2，正确认识和评价自己，并能自我承认和接受这种评价。
即追求自我认同的原则，而不是抬高和夸大自己。——自以为了不起，老子天下第一；我不认为自己一无是处，过分贬低自己，而是客观的实事求是的自我评价和自我定义。他们承认自己的能力和天赋，同时也承认自己的劣势和局限。是一个人自卑、自信、自负的相互作用和协调。
在此基础上，社会和家长可以更清楚地认识青少年，青少年也可以更好地看到和认识自己，从而在某个方向上更好地实现自己。
3.探索精神生活，b
在世界越来越市场化的21世纪，人们追求经济利益、物质享受和感官刺激，对事物的崇拜造成了一部分人对肤浅和肤浅的追求。
在重视物质的同时，探索精神的安息之地，是对商业社会把人的一切活动简化为生产和消费过程的一种反思，是把人的追求引向单极方向，并确定新的价值的一种努力。
这种人格追求人的更高需求，不太在意物质享受和虚荣心，追求多元化的价值观，在努力寻找某种大于个体的意义和目的，希望内心过着和谐宁静的生活。
结论：通过阅读以上文章，相信大家对人格障碍的成因和治疗方法有了进一步的了解。希望今天边肖的介绍能帮助到大家。生活是美好的，值得人们向往，所以要随时调整自己的状态，以乐观积极的心态面对生活。
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