小学与家长谈话记录内容

如题所述

小学与家长谈话记录内容如下:

谈谈学生的行为习惯。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如:秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作,每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。

这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服,部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动。

如:学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌,这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗?让我们再看看他们出了校门后的样子吧!有些孩子在家中的表现又如何呢?

这在座的各位家长都最清楚了,许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的,那么你们有没有想过自己为孩子做过什么,你们能否为孩子做个好榜样呢?俗话说得好“身教重于言教”,你们是否注意了自己平时的点滴言行呢?是否真正为了自己孩子的来?有些家长能用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人。

家访的目的和意义:

1、家访有利于帮助学校老师了解到学生的生活环境和家庭教育模式,从而能够更好的引导学生的身心发展。这需要老师自发的责任心和社会教育改革的共同推动。

2、家访顾名思义就是家庭访问,有利于帮助家长树立正确的家庭教育理念,解决青少年的个别的家庭教育问题。

3、通常是由老师和干部一同前往学生家里进行拜访,通常是和家长交流情况,密切关系以及商洽一同培育孩子的方法。这种指导方法较为灵活机动,便于进行,而且指导得比较具体,更具有针对性。





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