小学数学核心素养与三维目标,四基四能的区别与联系

Question

如题所述

Answer 1

1、核心素养倾向于内在，三维目标倾向于内化
2、三维目标是新的课程理念，主张课程回归真正的知识，回归真实的知识学习。核心素养为学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
3、三维目标与核心素养不是等距，也不是等值的。