把在团体中起主导作用的人喻为：一把手。
一把手是指组织、单位、世界最高领导人。 一把手的基本特征是拥有实际上的人事权、经营管理权、财务管理权和职务、薪资调动权。
在农村指村里的最高领导者。在一个家庭中指占有重要地位的人，掌握家里的一些重大事件决定权的人，通常指夫妻之间的某一个。
扩展资料：
一把手应具备四方面的能力：
1、要有总揽全局的组织力。在思考问题、处理事情、作出决策的过程中，必须做到统揽全局、统筹考虑、统领队伍，推动工作。
2、有科学发展的领导力。为官一任，造福一方。“一把手”关乎一个地方的科学发展，关系一个地方的长久兴旺。作为“一把手”在这个问题上要具备谋划发展、统筹发展、推动发展的本领，保持清醒、坚定不移、全力以赴抓好发展这个第一要务。
3、有狠抓落实的执行力。含金量再高的政策、思路、办法和措施，如果执行不好、落实不力，一切都是空谈。提高执行力，必须做到权、责、利相结合，充分发挥好各级党员干部的积极性、创造性。
4、要有勤政廉洁的感染力。在工作中要始终强化时间观念，以只争朝夕的精神，潜心谋事，奋力干事，切实做到勤奋敬业，恪尽职守，造福一方。
参考资料来源：中国共产党新闻网-“一把手”应具备四方面的能力
参考资料来源：百度百科-一把手
一把手。
一把手：一把手是指组织、单位、世界最高领导人。 一把手的基本特征是拥有实际上的人事权、经营管理权、财务管理权和职务、薪资调动权。
在农村指村里的最高领导者。在一个家庭中指占有重要地位的人，掌握家里的一些重大事件决定权的人，通常指夫妻之间的某一个。
出自：周而复 《上海的早晨》第三部二七：“ 德公看问题看的尖锐，是我们棉纺业的一把手。”
扩展资料：
一把手在党政里的作用：
作为党政领导集体的“班长”，一把手的根本职责在于把方向、抓大事、谋全局。教育实践活动收获多少实效，关键看一把手能否率先垂范、树起标杆。正因如此，习近平总书记强调，一把手以身作则，对于切实贯彻中央精神、深入推进教育实践活动至关重要。
风成于上、俗形于下，一把手对转作风起引领作用。领导带头、自上而下，是教育实践活动的突出特点。一把手讲究领导艺术，知关节、得要领，把握规律、掌握节奏，就能够确保活动顺利开展；
一把手把自己摆进去，认真查思想、找差距，花力气解决问题，就可以“正”字当头，劲吹倡廉反腐的新风。
参考资料来源：百度百科-一把手
本回答被网友采纳2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）本回答被网友采纳
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
主心骨或领头羊