长春市二中,二实验,市实验相比哪个好

想请教长春市二中,二实验,市实验相比哪个较好。听说市实验虽身居四大校,但与二实验二中相差甚远。希望有自身经历的朋友能够理性的比较一下二中,市实验与二实验的差异。主要是在校风,校纪,师资力量,教师的水平给出参考,不胜感激!

二实验现在整体都搬到新校区去了,并且现在学校已经被东方教育集团收购了,现在是聘用制,成绩不行的话就可以解雇老师,并且二实验传统的文科优势还是不错的,学校管理也挺严格的。二中和市实验也都不错,新老师挺多的。
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第1个回答  2013-09-09
长春二实验中学是一所以现代的办学理念、科学的育人模式、雄厚的师资力量、显著的办学业绩而蜚声省内外的省级首批示范性高中。
  一、跨越式发展的学校
   长春二实验中学鸟瞰图学校创建于1963年,历经四十年的创业历史。1999年学校纳入全市一类一级招生,2001年以全省第一名的排序进入省级重点中学管理序列,2003参加了全省首批示范性高中督导评估,并被评为吉林省首批示范性高级中学。现任校长兼党总支书记李国荣,全国模范教师、特级教师、享受国务院特殊津贴、省高级专家、中国西部地区教育顾问、东北师大历史系兼职教授暨硕士生导师。
  1、优越的办学条件
  学校位于长春市副中心,人民大街11528号,在新建成的长春市政府对面,与政府相邻必将给学校的发展带来无限的生机,学校占地面积18.5万平方米,建筑面积8万平方米。内部设有高标准的多媒体标准教室84个以及集14个理、化、生实验室, 10个语音室和微机室,天象馆、科技馆、电子化图书馆为一体的科技活动中心;集舞蹈厅、音乐厅、篮球场、排球场、乒乓球馆、带400米塑胶跑道的运动场、50米标准泳道的游泳馆为一体的艺体中心;集学生公寓、外国专家公寓、餐饮部为一体的生活服务中心,学校的硬件建设国际一流。校园绿树成荫、花草芬芳、校园漫步就象身居世外桃源。
  长春二实验中学鸟瞰全景图
  2、雄厚的师资力量
  全校教职工279人,任课教师238人。其中特级教师6人,高级教师78人,国家、省、市骨干教师58人,毕业和在读研究生54人,同时拥有全国模范教师、省市专家、省级科研型名校长、省级科研型名教师、“十佳”教师、“师德标兵”、“德业双星”等各级各类教学能手达百余人。
  3、现代化的办学理念
  学校遵循以“以学生发展为本,实施主体性教育”的办学理念,坚持“确立主体,塑造主体,实现主体,发展主体”的十六字方针,为造就思想健康、品德高尚、行为规范、素质良好,具有健全人格、合作意识、创新精神和实践能力的适应 21世纪发展需要的高素质人才营造了最好的学习、发展的空间。让每一位到二实验中学学习的学生都得到提高和发展。
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  二、人民满意的学校
  学校2005年10月被评为“长春市人民满意学校”,2006年3月以全市第一名的排序荣获长春市“综合治理标兵单位和“创建平安校园示范校”称号,仅2005年一年学校就受到上级部门二十多项奖励。现在学校高考提高率已连续十年全市名列前茅,近几年来,学校在继续保持升学率优势的前提下,一些科目的平均分已经达到全市的前两名。在抓好高考升学的同时,学校还非常重视学生的全面发展,成立了学生自主管理的长白山文学社、聚龙棋社、篮球俱乐部、足球俱乐部、学生合唱团、演讲团等学生社团组织,让每个学生的个性在校园中得到充分的张扬。
  三、省教育厅批准、长春市政府指定的国际学校
  为了打造吉林省经济发展的软环境,解决外籍专家子女入学问题,长春市人民政府、长春市教育局决定设立长春二实验中学国际部,国际部下设欧美分部和亚洲分部,接受来吉林省工作的专家、学者的子女入学和外籍学生来我校学习。现在在校就读的外国学生有70多人,外籍教师8人。
  四、长春双语实验高级中学
  长春双语实验高级中学是2004年4月经吉林省教育厅批准成立,由长春二实验中学与加拿大捷诚教育集团合作创办的以双语教学为特色实验高级中学。(捷诚教育集团包括:加拿大莱姆顿应用技术学院、美国诺斯伍德大学、加拿大北大西洋学院、加拿大纽芬兰纪念大学、加拿大凯波布兰顿大学、加拿大魁北克蒙特利尔大学、加拿大新布伦瑞克大学)
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  1、办学宗旨
  双语中学置身于国际化的教育背景,兼融中西方文化,全面贯彻中国教育方针,吸收国外教育、教学的先进理念及方式方法,强调对学生的全面培养及素质教育,为国内外高等学校输送基础扎实、适应能力强、品学兼优的高中毕业生。
  2、办学特色
  在与其他重点高中一样开足所有国家要求高中课程的前提下,重点突出应用英语,增加由外教讲授的英语口语课,在部分国家基础课程中逐步采用英语授课。
  3、办学条件
  (1)双语实验高级中学设在长春二实验中学的南校区,教育、教学完全纳入长春二实验中学管理体系。统一的教学计划,统筹安排教师。共享二实验中学的所有教育资源。
  (2)由加拿大莱姆顿学院选聘能对母语为非英语的学生教授英语及能以英语讲授其他基础课程的具有丰富教学经验和执教资格的优秀外教授课,保证教学质量。
  4、学生毕业出口
  (1)立足国内升学:强化英语教学,通过充分、纯正的外语环境薰陶,使毕业生具备考英语专业和名牌大学的竞争优势,以至终身受益的英语基础。
  (2)留学直通车。对于能圆满完成双语学校的学习任务,英语达到一定水平且有留学意愿的学生,可不经过托福考试和国外预科学习,直接到合作方院校学习,获得国内外均承认的上述合作院校的毕业文凭。
  (3)大学直通车,对暂无出国意向,又不想参加统一高考的学生,只要高中阶段成绩合格,可直升吉林大学莱姆顿学院或江南大学莱姆顿学院,完成四年学业,也可以获国内外认可的上述合作院校的本科文凭。
  在刚刚结束的2009年高考中,该校张海峥同学以693分的优异成绩,名列吉林省理科前10名,市属高中第1名;
  景岩同学以620分的优异成绩,名列吉林省文科第29名,市属高中第2名;
  全校共有27名同学获得600分以上的优异成绩,其中文科600分以上人数列市属高中第1名!
  2009年高考,二实验人谱写了一曲奋发有为的嘹亮战歌,创造了二实验中学新的辉煌!
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