智商是用智力量表测得的分数。著名
智商测试考夫曼智力测验的作者，
耶鲁大学心理学教授阿伦•考夫曼（Alan Kaufman）表示，智商是一个相对的指标，它测量的是你和同年龄段的其他人相比的智力水平。
考夫曼认为，任何设计合理的智商测试给出的智商都有5到6分的误差，也就是说如果你用某个常见智商测试测的分数是126，那么你的真实智商在120到132之间（95%的
置信水平）。
孩子应不应该做智商测试？
学龄儿童的智商测试并不是新兴事物，心理学家常常用智商测试来判断儿童是否有
学习障碍。
在美国、西欧的幼儿园、小学和中学里，智商测试虽然不是必须，但也很常见。但需要注意的是，
学龄前儿童（5岁以前）的智商测试往往可信度不高，波动较大，因此给学龄前儿童进行智商测试并没有什么意义。
美国中小学智商测试的历史
智商测试的鼻祖阿尔弗雷德·比奈（Alfred Binet）早在20世纪初比奈就用智商测试来识别有学习障碍的儿童。
比奈
1975年，
美国国会通过了142公法（Public Law 142），后来被成为“残障儿童教育法案”。该法案规定残障儿童也有权利进入公共教育系统学习。残疾包括智力和心理残疾。因此法案颁布后，出现了一大批在学校从事评测活动的心理学家，他们专门负责判定入学儿童是否有学习障碍。从那时起，智商测试就成为了美国学校判定儿童学习障碍的一项常规测试。
当然和许多测量能力的工具一样，一开始智商测试也走过许多弯路。因为种种原因，很多人对智商测试整体上感到反感，甚至把政府告上了法庭，所以目前美国联邦法律规定，不得仅凭智商测试结果就让孩子进入为智力发展迟缓的儿童开设的班级学习。
美国学校常用的智商测试工具
从研究经验看，人群的智商每过10年就会增加3个点，这就是著名的弗林效应。由于弗林效应的存在，智商测试每隔几年就要进行改编。以下是美国的学校常用的智商测试：
韦氏儿童智力量表第五版（WISC-V)）。韦氏儿童智力量表是最常用的儿童智力量表，第一版出现在1949年，最新的版本是2014年秋天发布的第五版，测试对象是6到16岁的儿童和青少年。韦氏儿童智力量表能够给出一般性的智力，以及几个特定认知领域的分数，如语言理解、视觉空间、流体推理、
工作记忆和处理速度这几个方面的
认知能力。
斯坦福-比奈智力量表第五版（SB5）。第一版出现在1916年，后经过多次修订。