如何抑制青少年厌学，早恋的现象？

Question

...14岁的女孩性格任性，厌学，早恋很让人苦恼……有好的方法希望能帮助一下！谢谢了。。

Answer 1

其实在心理学上，我们是不提倡早恋这个提法的，人在青春期的时候，第二性征出现，对异性有好感这是非常正常的现象，有时候，大多数就是一个比较朦胧的感觉，这个时期有这个感觉对人的成长经历是有好处的。有时候是家长或者是老师，给了孩子强化的思想，让他们真正的谈起“恋爱”来。所以这是时期，家长最应该做的是给孩子一个正确的引导，知道自己的角色和特征，而不是粗暴的干涉或者加结论，这样往往会适得其反。
对于孩子的厌学主要注意以下几个方面。
(1)培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差，有的只是一些不良习惯，如经常上网玩游戏。

(2)辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外"鬼混"。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

(3)尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

(4)辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。

(5)老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

Answer 2

青少年常见的行为问题有：

1． 对他人或动物具有攻击性行为。
2． 故意毁坏他人物品。
3． 团伙滋事、说谎、偷窃、抢劫。
4． 严重违反有关规定或要求，离家出走、厌学、逃学等。
5． 不良嗜好，吸烟、酗酒、吸毒。

要想从根本上解决孩子的行为问题就要了解孩子在青少年时期的生理和心理发展规律。青少年期是人一生中发展变化非常迅速的时期。是个体生长发育的鼎盛时期，这个时期的身体和生理机能都发生急剧的变化，成为生长发育的高峰期。伴随青春期生理上的急骤变化，乳房发育、体毛发生、变声等第二性征的出现，青少年的性别意识被唤醒，青少年开始关注异性，被异性吸引，也希望吸引异性。但是许多青少年对于异性好感还是很单纯的，只要引导得当、环境条件正常，一般都可以发展成为健康美好的友谊。家长要了解和异性正常接触是孩子的合理需求，此时家长应采取正确的引导方式，而不要压制，更应该避免使用简单的命令和居高临下的方法来拒绝孩子的需求。家长可以帮孩子创设一些积极的机会来了解和接近异性，例如同意孩子在生日会上邀请异性同伴参加等。这并不是放任孩子去“早恋”。而是从正面让孩子了解到渴望与异性接触只是生理发展的需要。使处于青春期的孩子能正确面对与异性相处的关系，再者作为家长在这个时期可以结合学校和社会对孩子进行科学的性知识的教育，并且发展孩子多方面的兴趣爱好，使孩子平稳的度过青春期。

Answer 3

**抑制根本达不到效果 这个时候是叛逆的心里 你越是反对她越是不能面对 何不当作考验和锻炼她的一个过程呢 总有长大的时候的 道理讲不超过3次就好 如果真的有能力去分析的话她会想 但是这个时候是不现实的 恋爱可以让两个很成熟的人变得很白痴 因为生理上验证恋爱的时候人体会分泌一种激素 这种激素一般维持半年甚至更久 所以恋爱一般要在半年之后才可以冷静的去面对和看待**

Answer 4

大胆去爱呗！