儒家的“仁道”思想应该怎么理解?

如题所述

仁道——荣辱观的内在价值依据
  
  《中庸》引孔子曰:“仁者,人也”,这是儒家的一个基本命题,意思是说“仁”是人之为人的本质性规定所在,正如朱熹所言:“仁者,人之所以为人之理也”。(朱熹:《孟子集注·尽心下》)儒家认为,当人失却了这种本质时,人的存在就会变的毫无价值,当人拥有了这种价值时,人的生命价值才会得到尽情的展现,从这个意义上来说,仁就是人存在的价值所在。
  “爱人”是仁的基本规定,其基本精神就是“己欲立而立人,己欲达而达人”;“己所不欲,勿施于人”。这表明,仁既是对主体自我存在价值的确认,也是主体间对存在价值的相互尊重和肯定。对自我价值的肯定,意味着人作为一种道德的存在,能够实现道德的完满,呈现为完美的存在。主体间对存在价值的肯定,则意味着对他人价值的肯定和对自我人生境界的提升;对他人价值的肯定,即指个人作为他人实现目的之手段,为他人提供需求利益上的满足,也指当个人作为满足他人需求的手段时,他才会实现自我价值,展现人之为人的本质及崇高性。
  仁所传达给我们的是,善的本质在于对人的存在价值的肯定,既自我确认与主体间相互确认的统一,成己与成人的统一。由于儒家强调人是社会性的存在,所以,它更关注个体的社会责任与群体价值的实现,认为群体价值、成人是自我价值、成己的唯一通道,由此而影响了儒家价值规范体系的特性。
  儒家在规定人的存在价值的基础上,依据仁道这一内在价值原则,对是非、善恶、美丑、荣辱等价值关系进行了确认,明确了什么是有价值的,什么是无价值的,进而形成一套何者当为,何者不当为的价值规范体系。这套立基于仁义之道基础上的价值规范体系,既包含了一定历史时期儒家的价值追求、理想关怀,也包含了丰富的超越时空限制的永恒性价值规范要求,爱国、为民、勤劳、团结、诚信、守纪、节俭等在今天成为社会主义荣辱观主体构造的重要组成部分。
  当我们试图以社会主义荣辱观主导当代中国人的价值观时,曾经影响了中国人的灵魂与品性、塑造了中国人精神世界的儒家荣辱观给了我们这样的启示:社会主义荣辱观应坚持以人为本的价值原则,尊重人的存在价值,激励人们在承认、服务于他人价值、社会价值的过程中达成自我价值,追求崇高的人生境界。这就意味着爱国、为民、勤劳、节俭、诚实、守纪等价值规范既要以人存在的价值的确认为旨归,又要着眼于个人或群体的功利性价值的实现。
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第1个回答  2013-06-17
仁——内在价值的概括仁的定义:唯仁者能好人,能恶人。樊迟问仁,子曰:爱人。颜渊问仁,子曰:克己复礼为人,一日克己复礼,天下归仁焉。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人;能近取譬,可谓仁之方也已。刚毅木讷近仁。巧言令色鲜仁矣。仁的发端与极致: 我欲仁,斯人至矣。若圣与仁,则吾岂敢。仁的途径:中庸中庸之为德,其至矣乎。天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也。子曰:不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。本回答被网友采纳
第2个回答  2013-06-17
儒家是提倡礼仪的,让每一个人凭外在的的行为规范,以礼仪去对待他人周旋社会,外在的规矩准则缔造和谐.
道家提倡每一个人遵循内心的道德,听从自在的声音,不必有外在的刻意

儒家教给我们的是一个人的自我实现,在土地上扎根
道家教我们人格的超越,让我们在天空上有飞翔的翅膀
第3个回答  2013-06-17
第四章 儒家以仁道为核心的哲学思想儒家在秦汉居于“九流十家”之首。《汉书艺文志》说:
“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳、明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,以道为最高。”儒本是一种职业,是给富贵人家相礼的一批人。
《论语·子罕》说: “出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉?”
一、儒家思想渊源 (一)尧舜之道
尧,名叫“放勋”,属陶唐氏,所以又称“唐尧”。
“昔在帝尧,聪明文思,光宅天下。将逊余位,让于虞舜,作《尧典》。” (《尧典》)“当尧之时,天下犹未平。洪水横流,泛滥于天下。草木畅茂,禽兽繁殖;五谷不登。禽兽逼人,兽蹄鸟迹之道,交于中国。尧独忧之,举舜而敷治焉。” 流露出赞美之情。 (《孟子·滕文公上》)舜,姓姚,名重华,属有虞氏.《舜典》称舜帝命夔为乐官。
“教胄子,直而温,宽而粟,刚而无虐,简而无傲。诗言志,歌永言,声依永,律和声。八音克谐,无相夺伦,神人以和。”其时,“百兽率舞”。(二)文武之道
“文”指周文王。“崇侯虎赞西伯于殷。纣曰:西伯积善累德,诸侯皆向之,将不利于帝,帝纣乃囚西伯。”文王出,乃阴行善而兴周。“武”指周武王。《史记·周纪》云:武王伐商,乃遍告诸侯曰:“殷有重罪,不可以不毕伐。”乃尊文王,东伐纣。《尚书·武成》:“列爵惟五,分土惟三。建官惟贤,位事惟能。重民五教,惟食丧祭。淳信明义,崇德报功。垂拱而天下治。” (《史记·孔子世家》)
(三)儒者宗师
“天下君子至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣。”曲阜孔子《神道碑》称:
“先孔子而圣者,非孔子无以明;后孔子而圣者,非孔子无以法。”
三、 孔子生平与哲学思想
(一)生平事迹
《史记·孔子世家》载:
“孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。曰:孔防叔,防叔生伯夏,伯夏生叔梁纥。纥与颜氏女野合而生孔子。祷于尼丘生孔子。鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上圩顶,故因名曰丘,云字仲尼,姓孔氏。”
早年当过管理仓库和畜生的小官;中年时做了三个月司寇;晚年从事教育。
孔子思想主要保存在《论语》一书中。(二)孔子哲学思想的主要内容 (1)“仁道”学说
子曰:里仁为美,择不处仁,焉得知?
子曰:不仁者,不可以久处约,不可以长处乐;仁者安仁,知者利仁。 子曰:唯仁者,能好人,能恶人。
子曰:苟志于仁者,无恶也。
子曰:富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也。不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
子曰:朝闻道,夕死可也。孔子“仁”学的意义:
1、仁是生活准则;
2、仁具有很大作用;
3、修仁道要从心地上做功夫;
4、真正懂得仁道就是死了也在所不惜。孔子“仁“学的内容:
1、亲亲观念;
2、爱人思想;
3、杀身成仁;
4、利国为仁;
5、克己复礼为仁;
6、以恭、宽、信、敏、惠为要事。(2)“德政”思想
子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。
子曰:诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。
子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。 孔子“德政”思想的表现:
1、行为规正。因为北辰居中就是“正”。
2、免除内心的恶念头。
3、“正名分”。
4、孝是德政的路径。 (3)“祭教”理念
子曰:非其鬼而祭之,谄(音chan,巴结之意)也。见义不为,无勇也。
王孙贾问曰:“与其媚于奥,宁媚于灶。”何谓也?子曰:不然。获罪于天,无可祷也。 子贡欲去告朔之饩(xi)羊。子曰:赐也。尔爱其羊,我爱其礼。祭如在,祭神如神在。子曰:吾不与祭,如不祭。 “祭” 的大体内容有:
1、祭祀与宗法制度相联系。
2、祭祀是通过天神的监督来控制人的行为。
3、祭祀要有心仪。(4)天命观念
孔子遇险于“匡”:
子畏于匡。曰:文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者,不得与于斯文也。天之未丧斯文也,匡人其如予何?(《子罕》)尚“天”:
大哉!尧之为君也。巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎!其有成功也,焕乎!其有文章。(《泰伯》)畏“命”:
君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。(《季氏》)
四、 从孟子到荀子: 先秦儒学的弘扬

(一)孟子及其哲学 思想师承,《史记·孟子荀卿列传》称之“受业子思之门人”。
《史记·孔子世家》谓:“伯鱼生及,字子思,年六十二。尝困于宋。子思作《中庸》。”(2)孟子的尽心、养气、知天论。
尽其心者,知其性也。知其性则知天也。存其心,养其性,所以事天也。夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也。(《孟子·尽心上》)1、“尽心”是“收其放心”。
2、“养性”一是“反身而诚”;二是“气”的培补。3、“事天” 从而达到“万物皆备于我”。
4、“立命”是使自己的浩然正气“充塞于天地之间”,“上下与天地同流”。(3)孟子的性善论
恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,是仁义礼智的“四端”,它们是人与生俱来的。
通过修养扩展“四端”就可以保持人的本性善良。 (4)孟子的仁政学说
梁惠王曰:“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之。愿比死者一洒之,如之何则可? 孟子对曰:“地方百里,而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨(nou),壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长。可使制梃,以挞(ta)秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫!谁与王敌?!故曰仁政无敌。(《梁惠王》) 孟子对梁惠王谈了四件事情:
1、省刑罚,这与法治有关;
2、薄税敛,这是属于财政问题;
3、深耕易耨,这是属于经济建设;
4、文化教育,以孝悌忠信为大要。
(二)荀子对儒家思想的 继承与改造
(1)荀子的生平。
荀子,名况,又称之孙卿,赵国人,生卒年不详。
《荀子》是我们研究他的思想的主要依据。 (2)荀子思想述要。
隆礼重法的政治思想
天行有常的自然观
性恶论
“虚一而静”的认识论
四、先秦儒家思想的现代意义 首先,先秦儒家注重个人修养,对于当今社会造就理想人格是有借鉴意义的。
其次,先秦儒家主张经世致用、推崇教化,对于国民团结奋进以建设繁荣富强的国家来说是有裨益的。
【本章提要】 1.儒家思想渊源可以追溯到尧舜,“祖述尧舜、宪章文武、宗师仲尼”是儒家的思想特点。2.儒家创始人是孔子。他的思想以“仁”为核心,提倡“为政以德”,充分重视社会道德教化的作用;他继承传统的“神道设教”思想和方法,天道、天命观念具有两重性。3. 战国时代,孟子与荀子是儒家学派的主要代表人物。
孟子向来有亚圣之称,提倡尽心、养性、修身、立命,主张性善论,倡导“仁政”。
荀子推崇儒家理想中的圣人。主张“明天人之分”,性恶论, “我王者尊”、“隆一而治”,“法先王”。4.先秦儒家思想的现代意义在于注重个人修养、主张经世致用,推崇教化和德治。
【概念与术语】
儒家、尧舜、文武、五教、六经、论语、里仁为美、仁者安仁、知者利仁、克己复礼、为政以德、圣功、刚柔得中、孝道、祭如在、天道、天命、三十而立、五十知天命、人文、天文、尽心知性知天、安身立命、反身而诚、四端、不忍人之心、小体、大体、性善、性恶、仁政、天人之分、法先王、法后王、吾道一以贯之。
【复习与练习】
1.有人说“儒家是一种宗教”。你的看法如何?
2.如何认识先秦儒家“仁”的精神?
3.为什么同是儒家学派,孟子主张“性善”而荀子则主张“人性恶”呢?
4.孔子“仁道”观与“德政”思想及其相互关系。
5.荀子“天人关系”说的主要内容。
【参考读物】
1.《尚书》中的《尧典》与《舜典》。
2.《论语》中的《里仁》、《为政》等篇。
3.《孟子》中的《梁惠王》等篇。
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