修辞和语法、逻辑的关系
1、修辞和语法、逻辑三者的性质、任务不同。
语法---研究组词造句规律，从语法规则、习惯着眼，看句子通不通，怎样才通。
逻辑---研究思维规律和方法的，看说得对不对，怎样说才对。
修辞——研究如何运用语言提高表达效果的方法和规律，从语言的表达效果着眼，看说（写得）得好不好，
怎样说才好。
2、三者的密切关系：
三者都是写作的基本知识，对同样一句话（一篇文章），从它表达的思维方法着眼，是逻辑的事；从语言
结构规律着眼，是语法的事；从表达的效果着眼，是修辞的事。
①逻辑是修辞的基础。
一句话只有合乎逻辑，说得对，才能进一步考虑表达效果好；如果逻辑有错误，根本就谈不上修辞的好效
果。
②语法是修辞的前提条件。
要想修辞好，先必须合乎语法，如果语法不通，同样不会有修辞的好效果。
※“雷锋同志，我们学习”——不合语法，主、谓、宾关系乱了。“我们（主语）学习（谓语）雷锋同志（宾语）。”或者无主语句：“向雷锋同志学习。”
※“因为我们学习解放军，所以我们学习雷锋同志”。——逻辑错误，向雷锋学习，不仅仅因为他是解放军，这中间不是“因为”和“所以”的关系，不合事理。
※“雷锋同志是我们学习的旗帜”——用词不当，把人说成旗帜，不合习惯，不妥帖。改为“榜样”。防止和纠正这类毛病就是消极修辞的任务。
※“雷锋同志的形象很高大”。——从语法，逻辑的角度没有毛病，但可以用积极的
修辞手法，把话说的更形象一些。“雷锋，山顶上的青松”，把“形象很高大”这个概念具体化了。
总之，语法、逻辑和修辞，各有各的任务，界限很分明。但并不是孤立的，而是互有联系的。就从前面的例子来看，“因为”和“所以”固然是逻辑上有错误，可是用词不当也是个修辞问题，这两个词是
虚词，也属于语法的范围。所以三者密切关联，既有区别又有联系。