寻求适合三年级儿童的小品剧本,台词简短又搞笑的..

如题所述

小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?

小记者:好的。你真有礼貌。

甲:谢谢!

小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?

乙:叔叔,请问到吴江新公园怎么走?

小记者:往南一直走就到了。

乙:谢谢叔叔!

小记者:哇!有礼貌,顶呱呱!

小记者问丙:请问,当你想向同学借铅笔用时,你怎么说?

丙:请你借支铅笔给我,行吗?……谢谢!

小记者:真会说话,同学一定会借给你。

小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接待 客人呢?

丁:叔叔您好!我爸爸不在家,您先进来坐一会儿吧。……叔叔请喝茶!

小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。

扩展资料:

小品剧本写作要点:

1、深入生活,贴近生活,体验生活,从生活中找灵感。要用艺术的眼光去发现题材,挖掘题材。

2、题材宜小不宜大,要“大题小做”,不要“小题大做”。切忌包罗万象,搞“高大全”,一个小品最好只反映一件事物,或者只反映一件事物的一个侧面。内涵丰富,说理充分的题材,是电视系列片或长篇小说的事,不要混为一谈。

3、要有笑料和“包袱”,语言要生动、幽默、诙谐,不要扳着面孔说话。小品最宝贵的,是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法,切忌平铺直叙。有时一个“借用”语能使观众开怀大笑。

4、 不要把小品写成相声或小戏剧,要突出小品的特点。有些小品作者用心良苦,立意也不错,总想把小品写的很有思想性,对人有教育意义。但表演效果适得其反,就是因为他们没有把戏剧和小品真正区别开来。

5、随着时代的发展及网络的普及,网络上逐渐出现了一些专门从事剧本代写个人及网站,他们能较好地将各项要求融入剧本当中,为文化事业的发展做出了应有的贡献。

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第1个回答  推荐于2017-11-25
礼貌小学生》

(人物:小记者,甲乙丙丁学生)
小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?
小记者:好的。你真有礼貌。
甲:谢谢!
小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?
乙:叔叔,请问到吴江新公园怎么走?
小记者:往南一直走就到了。
乙:谢谢叔叔!
小记者:哇!有礼貌,顶呱呱!
小记者问丙:请问,当你想向同学借铅笔用时,你怎么说?
丙:请你借支铅笔给我,行吗?……谢谢!
小记者:真会说话,同学一定会借给你。
小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接待 客人呢?
丁:叔叔您好!我爸爸不在家,您先进来坐一会儿吧。……叔叔请喝茶!
小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。本回答被网友采纳
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