怎么用数学知识求平年和闰年？哪个老师教下。谢谢

Question

如题所述

Answer 1

判定公历闰年遵循的一般规律为: 四年一闰,百年不闰,四百年再闰.
　　公历闰年的精确计算方法:（按一回归年365天5小时48分45.5秒）
　　①、普通年能被4整除的为闰年。（如2004年就是闰年,1901年不是闰年）　 地球公转示意图
　　②、世纪年能被400整除的是闰年。(如2000年是闰年，1900年不是闰年)
　　③、对于数值很大的年份能整除3200,但同时又能整除172800则又是闰年.(如172800年是闰年，86400年不是闰年）希望能帮到你……

Answer 2

认识平年、闰年 教学内容：P19——20
教学目标：
1、通过观察不同年份的2月的天数，发现2月的天数是不相同的，从而认识平年和闰年。
2、通过一些知识的介绍，明白闰年的产生，以及判断方法，掌握判断依据。
3、在学习过程中获得成功体验，激发学习数学的兴趣。
教学重点：知道平年一年有365天，闰年一年有366天
教学难点：判断闰年的方法。
教学准备：光盘
教学过程：
一、复习：
1、昨天的课上你学到了哪些重要的知识？
2、指出：昨天有的同学把“二月”说成了“平月”，其实，平月指的是平年的二月；相对平月而言，还有“闰月”，谁能说说“闰月”可能是什么意思？
所以简单地把二月说成是平月，显然是不合适的，所以我们只要把它说成是“二月”。
3、那平年、闰年究竟是怎么回事呢？我们这节课就来好好研究。
板书：平年、闰年
二、学习新知：
1、请大家看2004年、2005年二月份的天数，你有什么发现？
（同样是二月，但天数是不一样的。）
（1）你有什么疑问吗？
（比如：为什么会多出来一天？怎样记住是在哪一天多出来的一天？…… ）
2、老师介绍：
地球绕太阳转一圈的实际时间是365天5时48分46秒，当我们把每年看成是365天的话，这样每年都会多出来5时48分46秒。我们可以估算一下：5时48分46秒看成是6时，这样一年下来多6时，2年多12小时，3年多18小时，4年就多24小时了。到第四年多出来的24小时也就是一天了，所以这一年就要多算一天。因为二月的天数最少，所以就加二月上，闰年的二月有29天。
现在谁能来说一说：闰年和平年有什么区别吗？
3、我们的祖先把公历1年，定为平年，公历2年也是平年，公历三年也是平年，那么公历4年就应该是什么年？（闰年），那接下去的第二个闰年该是公历几年？（8年）再接下去呢？（12年），再接下去呢？（16年）……
观察这些闰年的公历年份，你有什么发现？（都是4的倍数）
4、看书上P19，观察1997——2008年 2月的天数
（1）看了年历，你能说说哪几年是闰年？
（2）如果没有2月的天数，你能判断哪一年是闰年吗？怎么判断？
（年份数除以4没有余数的就是闰年）
用2000年、2008年、2007年验证
5、到现在为止，你又知道了年月日的哪些知识？
（1）指名生说后读书上：通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。
（2）问：你理解这句话吗？记住了吗？
老师质疑：“通常”是什么意思？“一般”呢？说明了什么？
（3）那这个特殊情况是怎么样的特殊情况呢？
读：公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如，2000年是闰年，而2100年是平年。
这又是怎么回事呢？
大家可以继续随老师来算一算：每年多出来的5时48分46秒，看成6时之后，每年就多算了11分14秒，100年就会差不多多算1天。所以本来整百数肯定是4的倍数的，现在要是400的倍数才可以是闰年，如果不是400的倍数，那就正好要把按上面算法多算的一天还掉，即那年只能是平年。
（4）现在你能说说“一般”情况下，怎么样的年份是闰年？遇到特殊情况要怎么判定是否是闰年了吗？
6、判断平闰年
1994、2012、1984、1900
三、巩固练习
1、完成“想想做做”：
（1）读一读书上小朋友说的话，简单介绍一些这方面的新闻。建议学生要多多关心国家大事。
（2）他们说的年份是平年还是闰年？
奥运会是每4年一次的，正好都是在闰年举办。我们是不是还可以这么说：奥运会通常都是在闰年举办。
2、小华今年13岁，她只过了3个生日，你知道她的生日是哪一天吗？为什么她只过了3个生日？
四、作业
《三级训练》相应的习题

Answer 3

能被4整除的年数的闰年，不能整除的是平年。四年一闰，一百年不闰，四百年又闰。