能力形成的原因和条件：
1、家庭环境
遗传无法完全决定一个人的智或愚，而人的成长却通常离不开环境的影响，这个人能够朝着什么样的方向发展，大部分取决于家庭环境、生活方式及家庭成员等的影响。
比如家庭成员的职业、文化修养、素质、兴趣、爱好等对人的影响是比较大的，如果在一个谦虚、有礼貌、待人诚恳、自立自信的家庭环境影响下，更能保证个人不断拥有新的能力、促进正常化发展的可能性。
2、教育影响
受教育时期是人生发展的关键时期，在这期间校园教育对一个人的能力发展起着主导性的作用。通过教育者按照预定的教育科目，安排预定的教育内容并采取适当的教育方法对受教育的人们进行系统的良性影响。
比如在学校学习丰富的专业知识、改进学习方法，培养其观察能力、记忆力、想象力、思考能力、向心力等，从而塑造其具有优良的品格及发展潜力。
3、实践影响
人的智力和能力是在实践活动中逐步形成和发展的。实践是检验真理的唯一标准，习得的知识和认识是不是真理，必然需要实践的解释和论证，同时实践活动可以使原本具有的良好素质和潜力得以发挥。
在掌握大量知识的基础上通过在实践中反复运用，才能不断验证掌握的知识及方法的正确性，在不断验证与失败中继续学习探索，不断总结积累，不断进步，将知识变成自己的真本领。
扩展资料：
能力类型
1、专业能力
专业能力是一个人最初在企业安身立命的根本。只有深挖自己的专业能力，让专业能力更强，才能成为步入职场快车道的坚实基础，在工作中少走弯路，让自己的工作更出色，甚至能够赢得领导的信赖。
2、学习能力
具备较强的学习能力不仅可以提升个人的综合能力和技能，同时也能为企业创造一定的价值，实现双赢。认清学习的重要性，掌握链式学习的方法，提升学习的有效性，实现学有所得、学有所用。
能力形成的原因和条件：
1、家庭环境，遗传无法完全决定一个人的智或愚，而人的成长却通常离不开环境的影响，这个人能够朝着什么样的方向发展，大部分取决于家庭环境、生活方式及家庭成员等的影响。
2、教育影响，受教育时期是人生发展的关键时期，在这期间校园教育对一个人的能力发展起着主导性的作用。通过教育者按照预定的教育科目，安排预定的教育内容并采取适当的教育方法对受教育的人们进行系统的良性影响。
能力类型差异：
每个人所具有的能力都不仅仅是一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力，即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。
由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析，每一种能力也有类型的差别。
如记忆能力，有的人属于视觉型，即视觉识记效果较好，有的人属于听觉型，即听觉识记效果较好；有的人则属于运动型，即有动作参加时识记效果较好等等。
本回答被网友采纳（二）环境和教育的影响
①产前环境和早期营养的影响
②早期经验的作用
③学校教育的作用
（三）实践活动的影响
（四）人的主观能动性