七年级语文竞赛试卷
一、积累运用（共40分）
1、 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。（4分）
向远方的美好的景象欢呼！这时我们会觉得好风景应接不 xia（ ），如果往前走的话，还会有更多美不胜收的新鲜jing zhi（ ）。在这生活的kai duan( )，我们听任自己的志趣chi cheng（ ），放手给它们一切满足的机会。
2、下列各组词语中注音完全正确的一项是（ ） （3分）
A、蜕变(tui ) 枯涸 (gu ) 蹂躏(1ìng) 狩猎(shòu)
B、篝火(ge ) 猝然 (cu ) 称职(chèn) 酝酿(niang )
C、嫌恶( wu ) 抖擞 ( sou ) 贮蓄( zhu ) 应和(he)
D、栖息(xi ) 寒颤 (chan ) 骸骨(hai ) 喑哑(yin)
3、下列字词书写全对的一项是( ) （3分）
A、擎天憾地 走投无路 纳罕 慷慨
B、玲珑剔透 贪婪 撤消 按装
C、语无伦次 获益匪浅 诀别 辩别
D、无微不致 更胜一筹 慈详 信服
4、填入词语最恰当的一项是（ ）（3分）
1）他们拿出铁锹， 了月壤和月岩的样品。
2）根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的 。
3）拾一片落叶，细数 的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中我加入了这短暂而别有深意的仪式。
4）我很早就知道，许多敏感的人， 受了一言半语的呵责， 会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。
A、采集 命令 精美 如果 就
B、收集 指示 精巧 因为 所以
C、搜集 口令 精细 既然 就
D、采集 指令 精致 即使 也
5、标点错误的一项是（ ）（3分）
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
B．他，一个十三、四岁的孩子。
C．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
6、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ ）（3分）
A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色的蔬菜果品）
B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
C．教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
D．“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
7、下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ）（3分）
A、向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。
B、不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。
C、我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。
D、常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。
8、下列各句，没有语病的一句是（ ）（3分）
A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。
B、老战友来拜访他十分激动。
C、具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。
D、一个人的愿望和他所希望达到的结果并不成正比。
9、下列文学常识表述不正确的是 （ ）（3分）
A．《走一步，再走一步》的作者是法国作家莫顿•亨特。
B．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
C．《我的信念》是玛丽·居里所写，她是波兰人，著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。
D．《紫藤罗瀑布》作者宗璞，文章借紫藤罗花的盛开，引出对生命的感慨。
10、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（3分）
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
11、阅读下面三则材料，请说出你的发现。（3分）
材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了 ”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。
12、默写（6分）
(1)春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。
(2)那满流着夏夜的香与热的笛孔? 。
(3) ，似曾相识燕归来。 (4) ，江春入旧年。
(5)白居易《钱塘湖春行》中的颔联是： ， 。
二、阅读理解（共30分）
（一）阅读张晓风的文章《我在》，完成13－16题。（8分）
记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学。于是抱膝坐在床上，望着窗外寂寂春山、迟迟春日，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉。当时因为小，无法对自己说清楚那番因由，但那份痛，却是记得的。
为什么痛呢？现在才懂，只因你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教室里挨骂吗？他们到底在干什么呢？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！一起挨骂挨打都是好的啊！
于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿，老师说：
“×××”
“在！”
正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子“在”这里。
回答“在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。
13、文中说，“心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉”,这份凄凉具体指什么？(2分)
我的理解：
14、作者说，“回答‘在’字，对我而言总是一种饱满的幸福”，原因是什么？（2分）
我的品析：
15、文题中的“在”字有什么深刻含义？（请根据文意概括回答）。（2分）
我的概括：
16、“大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿”，这句描写有什么作用？（2分）
我的看法：
（二）阅读《未来在月球上生活》一文，完成17—20题。（12分）
自1969年7月20日，美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。
月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。据勘查，月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。据称，美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从2010年开始提供氧气，起初年产液态氧约1吨，以后将扩大到年产液态氧200吨。
在月球上，白天、黑夜各有360小时（15天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。科学家们认为“氨-3”是核反应的一种最理想的原料。目前，核聚反应炉采用的原料是氘（重氢），而“氨-3”所产生的能量比氘大得多，并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境。预计到2015年，第一台“氨-3”收集器将在月球表现建立，估计将月球上蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍。
地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢？到目前为止，科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明，许多植物可以在月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提早。生物学家对动物也做了太空失重试验。结果表明，果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖；送上飞船上航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗；雌雄老鼠在太空中交配，回到地球顺利地产生“太空鼠”。俄罗斯生物专家说：“试验表明，失重并不能阻止新生命的产生。如果整个家庭都搬到轨道上，在月球长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。”
月球与地球相距38.44万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站。1984年，美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站，作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。
至于人类自己怎样登上月球这个“第八洲”去生活，科学家们认为，成年人运往月球费用极为昂贵。最有效的方法是，采用试管婴儿来增加月球的人口，而且这些试管人在月球上生活毫无家庭这一后顾之忧。
科学家们兴奋地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。在月球上生活，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用电源，更令人兴奋的是，日本科学家宣布，他们已设计出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦，总共可容纳10万人舒服地生活。据称，这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成，届时，人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。（选自《知识窗》2004年第三期）
17、未来在月球上生活将遇到哪些困难？请加以概括（共五点，每点不超过四个字）（5分）
① ② ③ ④ ⑤
18、划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（2分）
19、简析下列句中加点词在句中的表达作用。（2分）
惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。
20、根据你的生活阅力，你认为人到月球上生活还会有哪些困难？解决这些困难，你有什么奇思妙想？（至少说两点）（2分）______________________________________ ___________ _ ____
（三）文言文阅读（10分）
a篇：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
b篇：东安一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
21、选出各组中加点字的用法或意思与其它三个不同的一项 ( 3分）
A、①昂首观之 ②学而时习之 ③献之邑令 ④物外之趣（ ）
B、①必细察其文理 ②其恕乎 ③不可计其层次矣 ④而猫蹲其旁（ ）
C、①可以为师矣 ②以丛草为林 ③舌一吐而二虫尽为所吞 ④始悟为山市（ ）
22、下列没有通假字的一项是（2分）
A、昂首观之，项为之强。
B、数至八层，裁如星点。
C、知之为知之，不知为不知，是知也。
D、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
23、请翻译下列语句（3分）
以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
24、说出两则短文的相同点。（2分）
三、写作平台（30分）
我们读过许多文章，都在表达着作者对“美好生活的感受。”春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色；冰心笔下的纸船，居里夫人的信念；……这一切都融入了我们的成长历程。
现在也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟题目，写一篇500字左右的文章。
参考答案
一、积累运用（40分）
1、xia（ 暇 ） jing zhi（ 景致） kai duan( 开端 ) chi cheng（ 驰骋 ）
2、 C 3、 A 4、 D 5、 D
6、 A 7、 C 8、 D 9、 A
10、句式相同、语意连贯的句子。
读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
11、请说出你的发现。
我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践能力（想象力和创造力）；造成好多学生不敢说真话、诉真情。
12、默写（6分）
(1) 有铁一般的胳膊和腰脚 (2) 秋天梦寐在牧羊女的眼里
(3) 无可奈何花落去 (4) 海日生残夜
(5) 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 。
二、阅读理解（共30分）
（一）阅读张晓风的文章《我在》，完成13－16题。（8分）
13、我的理解：
具体指因偶然生病，不能去上学，不能和同学老师在一起的寂寞。
14、我的品析：
回答“在”字时，对“我”而言，仿佛不只是在回答老师，而主要显示了自己在宇宙、天地、历史中的位置。
15、我的概括：
显示自己的存在，体现了自我价值的确认。
16、我的看法：
以外表的洁净端正来突显内心的纯洁自豪，充满朝气，从而为下文的对话张本，也映衬出“在”字的深刻含义。
（二）阅读《未来在月球上生活》，完成17-20题（12分）
17、 ①淡水 ②照明 ③食物 ④登月⑤城市
18、方法、作用：列数字，举例子。说明许多植物可以在月球上生长。
19、表达作用 ：几乎，就是接近于，表明这种气体在地球上有但极少 。
20、困难、奇思妙想：（略）
（三）文言文阅读（10分）
21、 A、（④） B、（②） C、（③）
22、 D
23、翻译
用（画）来一一试群猫，没有一只不是这样的（指跌跌撞撞地追逐），于是才知道那画上的老鼠画得跟真的一样。
24、相同点
要养成仔细观察事物的好习惯。（言之有理即可）
三、作文（30分）
（略）
参考资料：百度