（千里长堤，溃于蚁穴）（差之毫厘，失之千里）（千里长堤，溃于蚁穴）（一
着不慎
满盘皆输）
（勿以恶小而为之，
勿以善小而不为）
（一失足成千古恨）
（绳
锯木断
,
水滴石穿）（一着不慎，全盘皆输）（为山九仞，功亏一篑）（因小失
大
）（小
不忍则乱大谋）（）（）
“千里之堤，溃于蚁穴”
故
事
临近黄河岸畔有一片村庄，
为了防止黄患，
农民们筑起了巍峨的长堤。
一天有个
老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。
老农心想这些蚂蚁窝究竟会不会影响长
堤的安全呢？他要回村去报告，
路上遇见了他的儿子。
老农的儿子听了不以为然
说：
偌坚固的长堤，
还害怕几只小小蚂蚁吗？拉老农一起下田了。
当天晚上风雨
交加，黄河里的水猛涨起来，开始咆哮的河水从蚂蚁窝渗透出来，继而喷射，终
于堤决人淹。
（
1
）我认为
,
小错会造成大错
,
因为看一个人
,
首先要从细节看起
,
如果你有小错
不及时改正
,
时间一长
,
就渐渐造成大错了
!
（
2
）
我认为一个人的点点滴滴都会改变他的人生
,
成功与失败往往决定于一个人
的习惯
,
播种行为收获习惯
,
播种习惯收获性格
,
播种性格收获命运
.
水滴石穿
,
集
腋成裘
,
冰冻三尺非一日之寒
,
大错往往是由生活中的小错汇聚而成
,
所以
,
小错
不改一定会酿成大错
.
三国诸葛亮文曰：
“勿以恶小而为之，
勿以善小而不为”。
这句话讲的是做人的
道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句
话值得让同学们知道并铭记在心。
我们学校曾经把学生日常行为规范三令五申，
但同学们违纪者仍然大有人在，
有
的只是违犯一些非常小的过失，比如跳窗，乱扔果皮、塑料袋等。这些现象虽然
越来越少，
但毕竟仍然存在。
可以设想，
这些同学在违犯这些“小”的过失之时，
极有可能是心存侥幸的：“小事一桩。老师又没看见。”
这种侥幸心理害人不浅。
失之小节，
也许是酿成大错的开始，
因为一个人良好的
素养往往体现在小节上，正所谓，“勿以恶小而为之”。反之，自律，自爱，自
尊，
自强，
时时处处从“小”做起，
也许正是长大成材的良好开端，
正所谓，
“勿
以善小而不为”。
当然，这一切并不一定要老师必须看见。违犯“小”的错误，即使“老师看不
见”，仍然是一个铁定的错误；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老
师看不见”，仍然是一个可喜的长进。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们如果把三国诸葛亮这句话置之座右，
奉为处世箴言，必然会增益良多，长进良多！
丢了一个钉子
,
坏了一个铁蹄
.
坏了一个铁蹄
,
折了一匹战马
.
折了一匹战马
,
死了一个骑士
.
死了一个骑士
,
输了一场战争
.
输了一场战争
,
亡了一个国家
.
一个谎言要用千万个谎言来掩饰。
绝对能赢。
更上一层用：
人的意识形态上觉得
小错无关紧要，其实不然，小错都不严谨大错就更意识不到了。
有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，
反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交给
母亲，母亲很满意，更加夸奖
他。随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，
他被当场捉住，
反绑着双手，
被押送到刽子手那里。
他母亲跟在后面，
捶胸痛哭。
这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地
用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不够，还要使母
亲致残。儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至
于落到这种可悲的结局，被押去处死呢？”
这故事说明，小错起初不惩治，必将酿成大错。