谁有《青衣》的朗诵稿

Question

齐越节朗诵比赛的作品，速求

Answer 1

《青衣》的朗诵稿如下：

自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意蕴的人极少。

小燕秋是个天生的青衣胚子，二十年前京剧奔月的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在远离舞台的戏校里教书。

学生春来的出现让小燕秋重新看到了当年的自已。把命都给了嫦娥的小燕秋一口气演了四场，她不让给春来谁劝都没用。

可第五场，小燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好妆了，她们对视了一眼。上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥。

这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。大幕拉开，锣鼓响起来了，小燕秋目送着春来走向了上场门。

观众承认了春来，掌声和喝彩声就是最好的证明。小燕秋无声地坐在化妆台前，她望着自已，目光象秋夜的月光汪汪地撒了一地，她一点都不知道自已作了些什么。

小燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪，她来到了剧场门口，站在了路灯下面，她看了大雪中的马路一眼，自已给自已数起了板眼，她开始了唱，她唱的依旧是二簧慢板，转原板，转流水转高腔。

小燕秋旁若无人，边舞边唱，她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。小燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了。

人的一生其实就是不断地失去自已挚爱的过程，而且是永远的失去，而我们从小燕秋的微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。

Answer 2

自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意韵的极少。 筱燕秋是个天生的青衣胚子。二十年前，京剧《奔月》的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在远离舞台的戏校里教书。学生春来的出现让筱燕秋重新看到了当年的自己。二十年后，《奔月》复排，这对师生成了嫦娥的AB角。把命都给了嫦娥的筱燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。可第五场，她来晚了。筱燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好了妆。她们对视了一眼，都没有开口。筱燕秋一把抓住化妆师，她想大声告诉化妆师，她想告诉每一个人，“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥”，但是她没有说，她现在只会抖动嘴唇，不会说话。 上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥，这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。大幕拉开，锣鼓响起来了，筱燕秋目送着春来走向了上场门。筱燕秋知道，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜，真的死了。 观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。 筱燕秋无声地坐在化妆台前，她望着自己，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一点都不知道自己做了些什么，她拿起青衣给自己披上，取过肉色底彩，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹……她请化妆师给她调眉，包头，上齐眉穗，戴头套，镇定自若地，出奇地安静。 筱燕秋并没有说什么，只是拉开了门，往门外走去。筱燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪，她来到了剧场的大门口，站在了路灯下面，她看了大雪中的马路一眼，自己给自己数起了板眼。她开始了唱，她唱的依旧是二簧慢板转原板、转流水、转高腔。 雪花在飞舞，戏场门口，人越来越多，车越来越挤，但没有一点声音。筱燕秋旁若无人，边舞边唱。她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。筱燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了。人的一生其实就是不断地失去自己挚爱的过程，而且是永远的失去，这是每个人必经的巨大伤痛，而我们从筱燕秋的微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。 生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲！本回答被网友采纳

Answer 3

青衣
自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意韵的极少。筱燕秋是个天生的青衣胚子。二十年前，京剧《奔月》的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在远离舞台的戏校里教书。学生春来的出现让筱燕秋重新看到了当年的自己。二十年后，《奔月》复排，这对师生成了嫦娥的AB角。把命都给了嫦娥的筱燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。可第五场，她来晚了。
筱燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好了妆。她们对视了一眼，筱燕秋一把抓住化妆师，她想大声告诉化妆师，她想告诉每一个人，我才是嫦娥，只有我才是嫦娥，可她现在只会抖动嘴唇，不会说话。
上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥，这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。大幕拉开，锣鼓响起来了，筱燕秋目送着春来走向了上场门。
筱燕秋知道，她的嫦娥在她 四十岁的那个雪夜，真的死了。观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。
筱燕秋无声地坐在化妆台 前，她望着自己，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一点都不知道自己做了些什么，她拿起青衣给自己披上，取过肉色底彩，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹……她请化妆师给她调眉，包头，上齐眉穗，戴头套，镇定自若地，出奇地安静。
筱燕秋并没有说什么，只是拉开了门，往门外走去。筱燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪，她来到了剧场的大门口，站在了路灯下面，她看了大雪中的马路一眼，自己给自己数起了板眼。她开始了唱，她唱的依旧是二簧慢板转原板、转流水、转高腔。雪花在飞舞，戏场门口，人越来越多，车越来越挤，但没有一点声音。筱燕秋旁若无人，边舞边唱。她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。
筱燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了。
人的一生其实就是不断地失去自己挚爱的过程，而且是永远的失去，这是每个人必经的巨大伤痛， 而我们从筱燕秋的微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲！

我发现所谓的最佳答案，其实有很多错误，所以呢，我来发布一下

Answer 4

《青衣》的朗诵稿，你可以根据以下几点来自己编写：
分析文本特点：《青衣》是曹禺先生的经典戏剧作品之一，讲述了女主角嫦娥和两个男人之间纠葛的故事。文本中有女性角色的温柔细腻，男性角色的粗犷大气，还有情感的波动和转折。
确定朗诵基调：朗诵基调应该根据文本的特点来定。对于《青衣》这部作品，情感表达应该贯穿始终。女性角色嫦娥的温婉、悲伤、坚强和决绝，男性角色后羿的矛盾、挣扎和坚定，都应该被准确地传达出来。
编写朗诵稿：在编写朗诵稿时，应该注意节奏、停顿、语调和语速的变化。例如，开场的平静与结尾的紧张形成对比，可以突出戏剧冲突；嫦娥的内心独白应该让听众感受到她的矛盾和挣扎；后羿的表白和冲突场面应该让听众感受到他的决绝和勇气。
以下是一个可能的《青衣》朗诵稿示例：
（音乐起，舞台灯光渐亮，一片宁静的乡村景象。）
【嫦娥独白】
（柔和的语气，略带忧郁）
我，嫦娥，千年孤寂的青衣女子，驻足在时光的长河里。我曾经拥有过幸福，却又在瞬间失去了它。如今，我只有月宫的清冷和无尽的思念。
【后羿独白】
（粗犷的语气，充满决绝）
我，后羿，曾经射下九太阳，拯救了苍生。可现在，我却无法拯救我爱的女人。我为她放弃了一切，却无法拥抱她。
【嫦娥与后羿对话】
（嫦娥：柔和+犹豫；后羿：粗犷+决绝）
嫦娥：后羿，我…我想回去看看。
后羿：（紧张地）可是你回去有用吗？他……他已经不在了。
嫦娥：（决绝地）可那里有我未了的心愿。
【高潮】
（音乐激昂，舞台灯光骤变）
【尾声】
（音乐凄美，舞台灯光渐暗）
【嫦娥独白】
（悲伤的语气）
这就是我的命运吗？为爱而不得的痛苦，为失去所爱的悲伤。或许我只是个悲剧的角色，注定要承受无尽的磨难。
【后羿独白】
（柔和的语气）
也许这就是命运吧。失去了她，却让我更加珍惜心中的爱。我将用余生去怀念她，去守候她。
【全体演员合唱】
（音乐磅礴，舞台灯光全亮）
岁月如梭，时光荏苒。我们的爱情故事成为千古传颂的佳话。虽然我们不能相聚，但爱永远不会消逝。让我们用心灵去感受这

Answer 5

你把它放到百度当中，搜索一下你要的朗诵稿。