我今年初三 物理化学都不好 上课在睡觉 没听 再过两三个月就中考了 我想学好 有办法让我提高提高成绩吗

Question

如题所述

Answer 1

入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法，这样可以使学生

在学习中少走弯路。

学生在课堂上听讲，还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上，必

要时也可标标，划划或写写。

1

听好课的三要素：

（

1

）恭听：上课听讲要有明确的学习目的和严肃的学习态

度，全神贯注，做到眼、耳、手、脑并用，自觉遵守课堂纪律，高度集中注意力，

才能提高听讲的效率。

（

2

）思维：听课时要积极开动脑筋思维，注意听老师解决问

题的思路、方法和解题的规范要求。思索老师从现象、事实到结论的分析、归纳得

到结论的过程，或演绎、推理的过程，以及说理论证过程或操作过程、装置原理。

其关键是要发展思维能力，理解所学的内容，而不是只记结论。

（

3

）记忆：思维的

同时也在进行记忆。记忆要及时，并注意反复巩固，记忆也要讲究方法。

2

听讲的方法：听讲方法主要包括检查复习、讲授新课和总结巩固这三个环节

的学习。和其它学科一样，

听化学课应全神贯注，

做到眼到、心到

（即思想集中）

、

耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容，根据化学学科

的特点，这四到各有其特点。对于眼到，除以演示实验等直观教学看得全面外，重

要的是在教师指导下，分清主次现象，能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够

明显，

而又属于反映物质及其变化的本质属性的现象。

这就要求能高度集中注意力，

同时要记住这些现象。不论好看有趣与否，都有要有明确的学习目的和学习态度，

自觉提高和发展观察能力。关于耳到、心到，着重点是开动思维器官，听清和思索

教师从现象、事实到结论的分析、归纳得出结论的过程，或演绎推理过程，以及说

理、论证过程和操作及装置的原理等，也就是那些属于理解的内容。切实克服和改

变不注意听和想的过程，而只记住结论的不正确的学习方法。耳到、心到的关键是

发展思维能力，

理解所学的内容。

当然，

在此前提下该记住的内容，

还是要记住的。

手到，主要的是按要求和规范，认真进行实验操作，掌握实验技能。至于笔记，要

学会记要点、记提纲，不要因记笔记而影响看、听和想。在检查复习时，要认真思

考老师提出的问题，注意听同学的回答，看同学的操作。不要因没有检查到自己而

不认真想、不注意听和看。当同学的回答、操作与自己的认识不一样时，更要想一

想有无道理。总结巩固阶段，主要是会小结归纳，使一堂课所学的内容在头脑中条

理分明有个系统，同时回忆看或所做的实验。

复习阶段：

复习是化学教学的重要组成部分，

也是重要教学环节之一，

是学生进一步获得

知识，发展智力，培养能力必不可少的教学程序。在复习过程中，要针对知识、技

能上存在的问题，根据大纲要求和教材的重点，对知识进行整理，使分散的知识点

串成线成网，使之系统化，结构化。

1

复习的种类：复习的种类、方法各一，但复习的种类，大致可分为新课中的

复习、阶段复习和学年总复习三种。

（

1

）新课中的复习：这种复习是把新课有联系

的已学知识在新课教学中进行复习。目的是“温故知新”

。从已知引出未知，由旧

导出新，降低新课的教学难度。这可采用课前提问，或边讲新内容边复习旧知识的

方法。

（

2

）阶段复习。这种复习一般分为单元复习、每章复习和学期复习。①单元

复习就是马每章按内容划分为几个单元，每一单元讲完后复习一次。如第一章可分

为一至三节和四至八节两个单元。②每章复习是在上完了一章内容后进行的。它的

作用是把整章进行归纳、综合并进行一次小测试。其方法可根据每章后面的“内容

提要”有所侧重地进行，并结合学生实际，做每章后面的复习题或选做适量的课外

练习题进行消化、巩固。③学期复习是在学期期未考试前集中两周时间，把一学期

学过的知识进行一次综合复习。通过复习及学期考试检查，将暴露出来的问题通过

寒暑假作业弥补，为学习后面的知识打好基础。以上各阶段复习，按课本的顺序进

行为宣。这样可以充分发挥课本的作用，便于学生掌握。

（

3

）学年总复习。它是在

上完全册教材后进行的，不受章节或阶段知识的限制。通过总复习，使学生掌握的

知识比较系统化、条理化，有较好的综合运用的能力。学年总复习一般可分为系统

复习和综合训练两个阶段。

2

复习的基本步骤：

（

1

）在每次复习前必须要有计划做好复习准备。例如，一

个晚上自学两小时，就应根据一天学习的学科和学科的性质，做科学安排，即内容

相似的不要前后相连复习，

应间隔复习。这是因为从心理学上讲，

相似的学科相连

复习往往引起干扰，

降低复习效果。

（

2

）

复习时最

好先回忆，

或根据听课所记要点

，

进行回忆当天学习了哪些内容，主要教材是什么，进行了哪些实验，等等。

然后再

复习课文。

在这个时候，可根据回忆，有困难或不明确的地方多复习，理解了没有

问题的少复习，这样既可节省时间，而且可集中力量来弄通困难教材，掌握重点。

最后，再合上书本思考一遍，特别要明确教材的重点、难点部分，然后才做作业。

（

3

）化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。

对每一项实验，必须注意它的

变化、现象，仪器装置、操作手续

，从现象到本质去

认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验已观察到的变化，从现象到

本质地进行回忆、复习，并且还要注意实验装置及操作手续。

3

复习的操作方法：复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的

过程。通过复习进行总结，归纳章节内容，列出知识之间的相互联系，有助于知识

的条理化、

系统化，

有助于学生逻辑思维能力及综合能力的提高。

根据不同的内容，

可选择不同的方法：

（

1

）

实例法

：对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联

系起来进行复习。通过实例，认识物质的制法、用途、存在决定于它的性质，它们

之间是有机的内在联系的。因此，在复习某一物质的性质的同时，应根据此性质认

识它的制法与用途，联系它的存在。同样，复习用途与制法，也必须充分了解它们

所根据的是该物质的哪些性质。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时，便应注意

联系氨的实验室制法。

因为

氨的实验室制法，

就是根据铵盐这一特性

。

（

2

）

对比法：

化学知识点之间存在异同，复习时若能进行一些对比分析，可加深理解和记忆。元

素间、化合物间、同族元素与异族元素间，以及一些概念不同，复习时均可进行对

比。对比的方法不仅加深、扩大、巩固新旧知识，同时也是培养学生分析、综合及

概括能力的过程。

如物质的

溶解度和溶液的百分比浓度，

可以从定义、

条件、

范围

、

计算公式等方面来对比分析，找到联系与区别，以便灵活运用。

（

3

）联想法：复习

时要善于将前后知识进行联想，

使之系统化如复习

H2

的性质时，

可联想到

H2

的制

法、用途，有关的实验现象、装置，注意事项等。

联想法是复习化学一种行之

有效

的方法。

（

4

）

归纳法

：归纳是一种重要的复习方法，它把零散的知识，复杂的内容

整理成提纲或图表。如氧化物、酸、碱、盐之间，通过学习就可摸索出它们相互间

的转化规律，归纳成图表，成为全章及全书的知识概括和小结。

（

5

）联系实际法：

要反复通过实例，联系实际，究竟联系什么和如何联系，逐步学会联系实际。化学

实验是化学教学联系实际的重要方面，按上面所述，重视复习实验，对生产和社会

主义建设，对生活中的各种事物和现象，要结合教学加以联系，使学生逐步学会联

系。

完成作业：

化学学科的课后作业及解题过程也有其自己的规律：

（

1

）

认真审题，

明确要求。

首先要认真理解题意，弄清题目给出什么条件，需要回答什么问题，也就是明确已

知和求解。

（

2

）

回忆知识点

，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化

学概念，

基本理论，

计算公式等化学知识，

设计一条解题途径，

制订出解题的方案。

（

3

）

正确解题，完美答案。把解

题的思路一步步表达出来，注意解题的规范性和

完整性。解题结束时，要注意反复检查，以提高解题的正确率。

（

4

）展开思路寻找

规律。这是最后一环，也是大多数学生最容易忽视而至关重要的一个步骤。一道题

目做完以后，要结合己做好的题目联系前后的思路，从中悟出带规律性的东西来，

就会事半功倍。反之就是做无数道练习题，也达不到巩固知识、训练技巧、提高能

力的目的。

化学学习的过程是由一系列阶段组成的，

阶段与阶段之间，

既有联系又有区别，

学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书

本知识，才能更好地理论联系实际，将化学学习好，为我所用。

Answer 2

这些话不能在百度上一下说得好的，你应该加加别人QQ把你具体情况说出来。另外，介绍一下，我是鄂州市刚提前毕业的，招生考试的第一名

Answer 3

有条件的话那就去补补课或请请家教等，上课时多注意老师的话和笔记最好多做点笔记，今年你初三，告诉你我也是初三的，想要中考得好分就多做练习

Answer 4

怎么办呢，短时间内你要把该拿的分都拿到，一张试卷80分是基础题，20分是拉开差距的题，你需要取舍，有舍才有得，把这100天花在80分上，把公式全部记住，把平时错误的题目通过请教同学老师把他搞懂，拿个80分也是不错的选择。祝您成功！

Answer 5

其实最近我也在复习初三化学的课本，我最深的感觉还是，学习理科就是看目录，然后想重要的知识点，主要是能想到的知识点串起来，注意事项，然后就是多看书，像您这样问，肯定是书本知识不过硬，目前最主要的就是复习课本，好好的看目录！