1、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。考试如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见！
2、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
3、亲爱的孩子，365天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真，祝你实现和平时期的英雄梦！爸爸预祝你中考顺利！
4、第二种情况是老师说错了或者板书写错了，自己没有意识到，但学生们发现了。
5、☞忆往事，写传记——初二年级如何写自传(附《学生自传》6篇)
6、【中考简短祝福语八个字可复制】人生的考验，请朋友不要紧张，发挥出正常水平，相信自己一定行。不经风雨怎见彩虹！10年辛苦中考必胜，祝愿中考旗开得胜，一鸣惊人金榜题名！
7、宗元早岁，与负罪者亲善，始奇其能，谓可以共立仁义，裨教化。过不自料，勤勤勉励，唯以忠正信义为志，以兴尧、舜、孔子之道。末路孤危，凡事壅隔，很忤贵近，蹈不测之辜，群言沸腾，鬼神交怒。加以素卑贱，暴起领事，人所不信。今其党与，幸获宽贷，各得善地，坐食俸禄，明德至渥也。年少气锐，不识几微，不知当否，但欲一心直遂，果陷刑法，皆自所求取得之，又何怪也？
8、此时老师要有警觉，想一想：自己是不是哪句话说错了或哪个地方写错了？说不定台下的老师们会暗示你出错的地方。
9、舞水河畔的山水里，蕴藏着丰富的课程资源，我在舞水河首次发现了浑身漆黑的黑水鸡。在七里河附近的河段，我发现了绿头鸭的栖息地。在孙庄村桥河段发现了斑头鸭的踪迹。这些生活中的美，这种曼妙的大自然的美，值得让孩子们去发现、去探索、去研究。没有比这更好更丰富的课堂资源了。语文的学习，绝不仅仅是课本知识，神奇丰富的舞水大自然，拥有无限的动植物资源。舞水河畔的山水，才是最适合孩子们学习的乐园。我把舞水河畔当成学生学习的第二课堂。我在双休日，以及节假日，带孩子们去舞水河畔，观察，记录，写生或制作植物标本，拍摄鸟类，考察河流的生态环境，记录这里的自然美景和人文趣事。
10、一旦出现这种情况，教师一定要冷静对待，注意处理方法。智者千虑，必有一失。即使那些功底深厚、经验丰富的教师，也很难保证在讲课时不出一点差错。
11、面朝大海，春暖花开。半夏彼岸，似水流年。爱与时光，终年不遇。半夏时光，半支离歌。不能久伴，就别深拥。不忘初心，方得始终。春宵酒醒，芬芳何寻？灯笼易灭，恩宠难寻。繁华已尽，空散云烟。繁星落城，漫若浮光。琥珀心，奈何九世醉。几分痴情，几分在意。既已伤，何故空留痕。琉璃歌，唱尽三生情。绿水无忧，因风皱面。梦醒繁华，一城荒芜。
12、(摘编自封寿炎《珍视传统村落的精神文化价值》)
13、风光胜旧，岁序更新。喜气盈门，岁且更始。金玉满堂，龙凤呈祥。四时如意，万事遂心。从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。从失败到成功，那是你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路!祝公司大展宏图!鸿运开来。好汉不提当年勇，过去的已经是历史，新的一年又将开始，让我们励志。扬鞭扬帆起航，携手共赢未来共创辉煌!20xx年祝愿公司宏图大展，蒸蒸日上。
14、日前，媒体在辽宁葫芦岛、锦州等地调研发现，当地一些传统村落有着近600年历史，一些传统民居有着一两百年历史，具有较高的历史文化价值。但从保护的角度来看，部分传统村落、传统民居的现状不容乐观。在世界范围内，传统村落以及乡村生活形态、乡村文化的保护都是难题。日本、韩国同属东亚儒家文化圈，都拥有漫长的农业历史，农耕文明发育成熟。但进入现代社会之后，传统村落的保护承受着巨大压力。我国，时至今日，特别是在一些远离大中城市的乡村地区，青壮年人口流出、当地居民年龄结构老化的问题越发严重。这种变化趋势，使当地乡村未来的保护、传承和发展都面临挑战。
15、(寒假预习)部编版《语文》三年级(下)教材电子版
16、两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
17、材料一：近日，出现在西安一小区物业垃圾分类提示板上的标语，让不少住户称感到不适。“电梯里抽烟得肺癌晚期死绝”“违者猪狗不如，全家年年倒霉”等，短短几个字，足以让人不寒而栗，感叹语言组合出来的惊人震慑力。
18、道殣寖多无力救，④据鞍衰叟只惭颜。
19、谟事在人，成事在天。超越自我，追求卓越。勤学苦练，永争上游。聪颖秀丽，锦绣前程。不学自知，不问自晓。与时俱进，奋力拼搏。乌毫作笔，描绘前程。拼搏奋斗，励志笃行。快乐起飞，健康成长。勇与拼搏，自强不息。人而无信，不知其可。生命源头，步步生辉。
20、守时诚信，勤奋踏实。
21、千磨百炼，铁杵成针。
22、开发第二课堂资源：育人。
23、遇到这种情况，就需要我们重新考虑教学的起点。
24、乡之旅的意义变得更加丰厚。
25、人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去，一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天，它是未来，它是希望。
26、下列各句中与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是(3分)
27、D.刑部，隋唐时期的三省六部之隶属门下省，掌管法律、刑狱等。
28、后来门楼塌了。后来雨水浸断了上房的一条腐檩。
29、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！
30、心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”
31、自古贤人才士，秉志遵分，被谤议不能自明者，仅以百数。管仲遇盗，升为功臣；匡章被不孝之名，孟子礼之。今已无古人之实为，而有其诟，欲望世人之明己，不可得也。贤者不得志于今，必取贵于后，古之著书者皆是也。宗元近欲务此，然力薄才劣，无异能解，虽欲秉笔视缕，神志荒耗，前后遗忘，终不能成章。假令万一除刑部囚籍，复为士列，亦不堪当世用矣!伏惟兴哀于无用之地，垂德于不报之所，但以通家宗祀为念，有可动心者，操之勿失。
32、课堂，是学生可以出错的地方，学生出错的课堂才是真实的课堂。学生的错误，作为珍贵的教学资源，是可遇不可求的，也是稍纵即逝的。
33、依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分)
34、【中考简短祝福语八个字可复制】三年级下册语文期中考，重点复习资料
35、延伸阅读(点击可阅读):
36、遇到这样的学生，教师首先要肯定这位同学优秀的个人素质和思维活跃、发言积极的学习态度。
37、追求课堂教学的动态生成，不仅是积极实施以创新教育为核心的素质教育的需要，也是学生内在生命活力成长、发展的需要。还是教师生命活力、自我价值得以表征和实现的需要，更是教育永恒的、真正的价值追求。
38、美国作家塞林格在《麦田里的守望者》一书中这样写道：“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。”麦田就是我的教室，我就是一名教室里的守望者。守望，让我多了一份淡定与从容；守望，让我不曾懈怠；守望，让我没有在繁重的教育工作中迷失自己。
39、各勉日新志，音尘慰寂蔑。
40、认真思考，全力以赴，加油！相信你的三年没有浪费，一定会像以往一样战胜一切困难，继续前进！
41、即将分别，舍不得你们的调皮和笑颜；舍不得你们的阳光与大气。忘不了你们“世博”之夜的狂欢；更忘不了你们中考前夕的奋力拼搏。明天，你们将迈入人生一个新的舞台，愿你们记住九(1)的精神：nothing is impossible!
42、写作提示材料一中，从设置标语的初衷来看，是为了提醒人们做文明市民。但这种惊悚的语言表达不仅起不到什么效果，还会激化矛盾、影响市容。因为如果标语本身就是不文明的，很难说它所追求的目标就是真正的文明。材料二中，在镜头前，每个人都会习惯性地展示出自己美好的一面，文明、优雅而得体，而一旦没有了这份约束，很多人的不文明的行为就会出现。文明反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。它既需要镜头前的约束，更需要人后的自律。材料三肯定了“文明中国”构建中个人的重要性。
43、十磨百炼，铁杵成针，千淘万漉，沙尽金见，曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄，当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬，愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战，成功！
44、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
45、三是预习是生动活泼的课堂教学的前奏。预习过后的学生，不仅对教学内容有了认识，还会有困惑和收获。课堂上，学生可根据预习提出问题，师生共同探讨。
46、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。
47、努力的苦读，就为这一刻！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！
48、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望颓废不知所措。
49、孩子们，三年来，你们的辛勤付出就要到收获的时候啦。相信你们一定会捷报频传，老师为你们加油！
50、感谢变端和固有在时间里被风吹雨淋的那个仍叫田湖的村庄。
51、一分耕耘，一分收获，未必；九份耕耘，会有收获，一定！
52、给中考学生的祝福语有：
53、你一定会成功的，好好考吧，祝中考一切顺利成功，美梦成真！
54、没有人问我过的好并不好，现实与目标哪个更重要，一分一秒一路奔跑，烦恼一点也没有少，总有人像我辛苦走这遭，孤独与喝彩其实都需要。
55、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
56、总之，教学过程不应该是一个不变的程式，更不应该成为僵死的模式，而应该是一个随机应变的模块，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者浑然实现一体的过程，应该是一个充满创造性、神奇而又多变的过程。
57、D.尾联直抒胸臆，一个“惭”字表达诗人因百姓疾苦而无力救助的惭愧心理。
58、名篇名句默写(本题共1小题，6分)
59、 团结拼搏，争创佳绩。
60、百年琴瑟，百年偕老花好月圆，福禄鸳鸯天缘巧合，美满良缘郎才女貌，瓜瓞延绵情投意合，夫唱妇随珠联壁合，凤凰于飞美满家园，琴瑟合鸣相敬如宾，同德同心如鼓琴瑟，花开并蒂缔结良缘，缘订三生
61、坚持到底，永不言败。
62、要成就大事，先做好小事。
63、7当今之世,舍我其谁!
64、思路点拨反复出现的句子的作用题，可以从三个方面思考：①在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用；②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用；③在表达上，有强化或一唱三叹之效。
65、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
66、有关春节的好词、好句、好段、古诗集锦(快为孩子收藏)
67、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
68、 功崇惟志，业广为勤。
69、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
70、参考答案①作者的故乡是年少时的回忆，而返回故乡却发现故乡已不是
71、思路点拨“隶属门下省”错误，六部均隶属尚书省。三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹制，确立于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。每部各辖四司，共为二十四司。
72、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
73、孩子们非常喜欢这种激发内心创意的作业，他们在大自然中寻觅美的踪迹；在一张张相片中探察自己成长的足迹；他们从生活中寻找被人遗忘的美好，作业真正让学生感受到了创造的成就感，让作业焕发出了别样的生机与活力。
74、把心放宽，从容面临。
75、祥瑞霞光辉煌映，捷报频传相互应。考取功名中状元，亲朋同学满门盈。寒窗十年同样情，实现梦想秀前景。学海博识无止境，勤奋学研长本领。祝你如愿以偿。
76、面对目标，信心百倍。
77、3圆梦中考,青春闪耀。
78、日常活动类创意作业：为了更好地落实我创意作业的设想，让学生爱上语文。我的创意作业是这样设计的：
79、付出终有回报，信心绝对重要。现在就到中考，别忘面带微笑。抽空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。
80、每个古旧村落都有自己的独特之处。在盘活古旧村落的过程中，应努力找到每个村落的独特定位。为村落和自然环境注入民风民俗、传统手工技艺等文化内涵，为每个村庄找到差异化发展路径，才能使古旧村落“活”起来、美”起来，让历史文化在保护中更好传承，让乡村景色更美丽、文化更兴盛。
81、一份信心，一份努力。团结一心，努力拼搏。不畏高温，勇往直前。认真学习，刻苦训练。锻炼意志，强身健体。文明勤奋，竞争超越。勇往直前，意志坚定。勤学乐思，奋发向上。乐学苦思，敏锐创新。带着理想，展翅飞翔。气有浩然，心无止境。聪明伶俐，幸福成长。宁静致远，厚积薄发。遵规守纪，团结互敬。
82、 勤学苦练，永争上游。
83、三阳已泰春来懒，六幕虽昏雪尚怪。
84、今天就要参加中考了，送你一小礼物，据说在中考当天能收到这样一小礼物，就会考出自己满意的成绩，祝你中考好运气啊!
85、2021耳灵心灵，祝你像小富庶一样，啥啥都顺利，样样都成功。合家幸幸福福，团团圆圆过个幸福年！2021顺顺利利，脱贫致富，诸事顺利！愿你除夕之夜心情欢畅，美满生活等你开创！愿春联带去我的祝愿，让您红火顺利每一天。一生平安，万事顺心。财源滚滚，梦想圆圆。愿岁并谢，与长友兮。吉祥高照，鸿运当头。心想事成，如意就好。
86、今日的汗水，明日的收获。
87、云对雨，雪对风，晚照对晴空。
88、奋战冲刺，决胜中考。博学敏思，立志共兴。志强智达，言行行果。斗志昂扬，创造辉煌！百日誓师，志在必得。自强不息，志与天齐！
89、朋友，莫悲伤，因为一切可以再重来，但要注重备加珍惜。努力吧！朋友，我会为你加油！莫悲伤，你的前景更辉煌，最后送你一首诗以表我对你的一片心意。
90、鹬蚌相争，渔翁得利。
91、D.本文重点论述了中国古典舞蹈传统性与现代性的密切关联及其现代性的生成问题，逻辑清晰。
92、锲而舍之，朽木不折。
93、D.要实现中国古典舞传统艺术特征与现代元素的融合，应在传承基础上多方面融入国内外现代舞审美元素，探索中国古典舞的多元化创新体系。
94、传统村落开发要多方合力才能活起来。仅仅依靠国家财政拨款和地方配套资金实现传统村落从“片面保护”到“整体关照”是远远不够的，这就需要唤醒更广泛人群参与其中，如社会资本、集体经济等。我们要清晰，传统村落的保护不是违背社会发展的“复古”运动，而是要合理开发利用，为可持续保护“输血供氧”。要让传统村落活起来，就必须解决好村民们“急、难、愁、盼”的实际问题，兼顾好文化传承与村落经济的协调发展，在不能破坏传统村落的前提下，积极改善、提升村民生活设施的便利化和现代化，提高原住民参与经营管理的主动性和积极性，让原住民有更多的获得感、幸福感、安全感。
95、一直告诉自己尽人事，听天命，但旅程中总有遗憾的花朵，它弄伤我的手但弄不伤我的心，我的明天，我会坚强走下去，走下去。
96、勉哉耘其业，以待岁晚收。
97、这就对老师的教学技能提出了更高的要求。我在平常听课时经常看到一些年轻老师面对学生的回答无言以对，一个环节结束了不能很自然地进入下一个环节，总给人一种教学环节不紧凑，衔接不自然的感觉。
98、明日复明日，明日何其多。
99、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
100、A.目前我国有近7000个古旧村落被列人传统村落名录，它们是凝结着自然文化遗产价值、物质文化遗产价值与非物质文化遗产价值的“活着的文物、有生命的历史”。