小学语文生字的组词举例如下：
1、胡（胡说）一一“胡”是一个形声字，它的本义是指牛的鬃毛，后来引申为乱、无道理的意思，因此“胡说”可以表示没有根据、不符实际的瞎说。
2、深（深夜）一一“深”是一个会意字，本义是水从河床的深处流出，引申为深度、深入的意思，因此“深夜”可以表示时间很晚，已经到了深夜。
3、采（采集）一一“采”是一个会意字，本义是用手采摘树上的叶子，引申为搜集、寻找的意思，因此“采集”可以表示搜集、收集某种信息或资料。
4、空（空白）一一“空”是一个形声字，本义是孔穴、洞孔，引申为没有、空缺的意思，因此“空白”可以表示没有任何内容或记录的空白。
5、跑（跑步）一一“跑”是一个会意字，本义是用足部快速走路，引申为跑步的意思，因此“跑步”可以表示进行体育锻炼或比赛的一种活动。
小学语文生字组词的分类：
1、按音序排列：即按照生字的拼音字母顺序进行排列，这种方式可以帮助孩子们快速找到并记忆生字。
2、按部首排列：即按照生字的部首进行排列，这种方式可以帮助孩子们了解生字的偏旁部首，加深对汉字结构的理解。
3、按语义关系排列：即按照生字的意义进行排列，这种方式可以帮助孩子们理解生字所表达的含义，同时也能更好地记忆生字的用法。
4、按字形关系排列：即按照生字的形状进行排列，这种方式可以帮助孩子们更好地记忆生字的字形，加深对汉字的印象。
5、按字音和字形分类：根据生字的字音和字形进行分类，可以帮助孩子们更好地掌握生字的发音和书写。
6、按笔画分类：根据生字的笔画数量进行分类，可以帮助孩子们更好地掌握生字的书写顺序和笔画规则。
7、按结构分类：根据生字的结构特点进行分类，可以帮助孩子们更好地理解汉字的结构和偏旁部首的组合规律。
8、按词性分类：根据生字在词语中所担任的词性进行分类，可以帮助孩子们更好地掌握生字的用法和搭配方式。