办学宗旨：以德治校、人文管理；办学理念：全面育人、均衡发展。
1、学校办学宗旨、工作思路。
学校办学宗旨是全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面落实素质教育；实现“教育目标的最终是创新”的理念，使学生学会生活、学会学习。学校教育工作思路是以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量。
2、学校办学特色。
“像科学家工作那样学习”是学校的办学理念，也是学校办学特色。注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导教师像科学家工作那样教学，倡导学生像科学家工作那样学习。引导学生：像文学家那样创作，像艺术家那样抒情，像运动员那样锻炼。各学科教学以培养科学探究方法为教学目标。培养初步具备探究精神，学习能力、动手实践能力较强的学生。
3、学校总体目标。
总体目标是建立“激励互动”的管理，“学会生活”的德育，“学会学习”的教学，教科研型的教管，“学会锻炼”的体卫，“学会抒情”的美育，“强化教育”的后勤等模式。办学思路和学校特色的讨论使学校全体教职员工明确了方向。
学校教育的作用：
学校教育要使青少年学会更好地融入群体与社会当中；要使青少年获得终身学习和终身发展的动力、热情和必备的基础；要使青少年在纷杂的事物中学会选择，具有正确的价值判断能力；要为青少年多样化的发展提供可能和条件，使他们具有独立健全的人格和鲜明健康的个性；要使青少年拥有善良的人性、美好的内心和优雅的举止。
除此之外，学校教育还可以使青少年学会清醒而客观地认识自身的价值和在社会上恰当的位置，并养成时时自我反省的习惯，学会自我调整，使自身不断完善；使青少年逐渐懂得自己所承担的责任，包括对自己、对家庭、对社会、对人类和对后代的责任。
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