儿童社会化是通过家庭影响、学校教育、同龄群体、大众媒体、社区环境、个体因素实现的。
1、家庭影响：
家庭是儿童社会化的首要场所。在家庭中，儿童学习基本的生活技能、道德规范和行为准则。父母的教育方式、家庭氛围以及家庭成员之间的关系对儿童的社会化进程产生深远影响。
父母的言传身教是儿童社会化的关键。儿童通过观察和模仿父母的行为，逐渐习得社会规范和价值观。家庭的经济条件、文化背景及教育方式等因素也会影响儿童的社会化进程。例如，富裕家庭能为孩子提供更多的资源和教育机会，而贫困家庭的孩子可能面临更多挑战。
2、学校教育：
学校是儿童社会化过程中的重要组成部分。在进入学校后，儿童开始与同龄群体交往，形成自己的社交圈子。在学校中，儿童不仅学习知识，更重要的是学习团队合作、竞争、解决冲突等社会技能。教师作为学校的引导者，其教育方法和对待学生的态度也对儿童社会化产生影响。
3、同龄群体：
同龄群体在儿童社会化中扮演着重要角色。通过与同龄人的互动，儿童学习适应群体生活，发展自我意识和个性。同龄群体间的友谊、竞争和合作有助于培养儿童的社交技巧和情感支持系统。同时，也要警惕不良的同龄群体对儿童产生负面影响，如欺凌、暴力等问题。
4、大众媒体：
大众媒体如电视、互联网和手机应用程序等在儿童社会化中起到越来越重要的作用。媒体为儿童提供了了解世界、获取信息的途径，但同时也可能传播不恰当的价值观和行为模式。父母和社会应关注媒体内容，引导儿童正确使用媒体，避免不良影响。
5、社区环境：
社区为儿童提供了丰富的活动空间和资源，如公园、图书馆、社区活动等。社区环境对儿童的社会化产生潜移默化的影响，如社区的文化氛围、邻里关系、公共设施等都会影响儿童的成长。
6、个体因素：
每个儿童的社会化进程都是独特的，受到其个人性格、兴趣爱好和天赋的影响。不同儿童对于家庭、学校、同龄群体等影响因素的反应和接受程度各不相同，因此社会化进程也会有所差异。