初中化学方程式配平方法技巧 从哪个元素下手 元素顺序？

Question

如题所述

Answer 1

（1）用奇数配偶法配平
　　按照这一方法进行配平的步骤如下：
　　①找出方程式里左右两端出现次数较多的元素
　　②该元素的原子在方程式两端的总数是否是一奇一偶，是则选定这一元素作为配平的起点。在该元素的原子数为奇数的化学式前配上适当的化学计量数使其变为偶数。
　　③由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。
　　例　 燃烧硫铁矿（主要成分是FeS2）生成Fe2O3和SO2　
　　FeS2+O2——Fe2O3+SO2
　　氧是这一方程式里出现次数较多的元素，就以氧作为配平的起点。因为氧气是双原子的分子，无论有多少氧分子跟FeS2反应，反应物里总含有偶数氧原子。但在生成物里共含有五个氧原子，是奇数。在SO2里含有两个氧原子是偶数，它的化学式前的化学计量数无论怎样，所含氧原子的个数总是偶数。因此，只有变更Fe2O3的化学计量数才能使生成物里的氧原子个数变为偶数。我们可以在化学式Fe2O3前试写一个最小偶数2，再进一步配平。
　　FeS2+O2——2Fe2O3+SO2
　　生成物Fe2O3里所含的Fe原子个数应和反应物FeS2里所含的Fe原子个数相等，因此，必须在反应物Fe2S2化学式前写一化学计量数4。
　　4FeS2+O2——2Fe2O3+SO2
　　由此可以推知在化学式SO2前应写一化学计量数8。
　　4FeS2+O2——2Fe2O3+8SO2
　　生成物里所含氧原子的总数是22，那么反应物里氧的化学式前必须写一化学计量数11才能使化学方程式配平。然后注明反应条件。
　　4FeS2+11O2 =====2Fe2O3+8SO2
　　（2）用观察法配平
　　按照这一方法进行配平的步骤如下：
　　①从化学式比较复杂的一种生成物推求出有关各反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数。
　　②根据求得的化学式的化学计量数再找出其它化学式的化学计量数。
　　例　 赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。
　　H2O+Fe——Fe3O4+H2
　　显然，Fe3O4里的三个铁原子来自反应物里的铁原子，而Fe3O4里的四个氧原子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子。因此，在反应物水蒸气化学式前必须写一化学计量数4，而铁原子前必须写一化学计量数3。　
　　4H2O+3Fe——Fe3O4+H2
　　不难看出，在生成物氢的化学式前写一化学计量数4，才能使化学方程式配平。然后注明反应条件。
　　4H2O+3Fe ========Fe3O4+4H2
　　也就是，

观察法配平化学方程式
　　有氢以氢作标准，无氢以氧为准绳；
　　调整只能改系数，原子各等就配平。
　　氢氧全无找一价，变单成双求配平；
　　配平系数现分数，全式乘2必平整。

Answer 2

初中化学方程式配平方法。
1.最小公倍数法

配平方法是：求出方程式两边相同原子前系数的最小公倍数，然后用该最小公倍数除以各自的原子个数，所得的值就是对应物质的系数。
例：P＋O2－P2O5的配平 。
（1）找出式子两边原子个数最多的氧原子 。
（2）求出氧原子的最小公倍数为10 。
（3）10除以5等于2，2就是P2O5的系数，写在P2O5前面，同理可得O2的系数为5。

（4）再用同样的方法求出P的系数为4。
（5）配平后要注反应条件和划上等号（有时还要注“↑”和“↓”）。 即
4P＋5O2＝P2O5 条件点燃
这是最基本、最常用的配平方法，也是其它配平方法的基础。初中大多数化学方程式的配平用这种方法，要求初三学生能够熟悉地运用它。
2.用奇数配偶法配平
　按照这一方法进行配平的步骤如下：
　①找出方程式里左右两端出现次数较多的元素
　②该元素的原子在方程式两端的总数是否是一奇一偶，是则选定这一元素作为配平的起点。在该元素的原子数为奇数的化学式前配上适当的化学计量数使其变为偶数。
　③由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。
　　例　 燃烧硫铁矿（主要成分是FeS2）生成Fe2O3和SO2　
　　FeS2+O2——Fe2O3+SO2
　　氧是这一方程式里出现次数较多的元素，就以氧作为配平的起点。因为氧气是双原子的分子，无论有多少氧分子跟FeS2反应，反应物里总含有偶数氧原子。但在生成物里共含有五个氧原子，是奇数。在SO2里含有两个氧原子是偶数，它的化学式前的化学计量数无论怎样，所含氧原子的个数总是偶数。因此，只有变更Fe2O3的化学计量数才能使生成物里的氧原子个数变为偶数。我们可以在化学式Fe2O3前试写一个最小偶数2，再进一步配平。
　　FeS2+O2——2Fe2O3+SO2
　　生成物Fe2O3里所含的Fe原子个数应和反应物FeS2里所含的Fe原子个数相等，因此，必须在反应物Fe2S2化学式前写一化学计量数4。
　　4FeS2+O2——2Fe2O3+SO2
　　由此可以推知在化学式SO2前应写一化学计量数8。
　　4FeS2+O2——2Fe2O3+8SO2
　　生成物里所含氧原子的总数是22，那么反应物里氧的化学式前必须写一化学计量数11才能使化学方程式配平。然后注明反应条件。
　　4FeS2+11O2 =====2Fe2O3+8SO2

Answer 3

初中的化学好像没有什么技巧啊，大多数都是靠记的，当然有一些也有技巧（比如一氧化碳还原氧化铁。可以认为一氧化碳偷了氧化铁3个O 然后就在生成物CO2前面配个3 当然这种比喻的手法会比较让人更懂一些。就差不多解决了。因为初中的化学反应类型只有4种，都是比较简单一些的，所以没什么技巧，如果自己老是配不过来，可能这个得从自己数学方面去下手。本回答被提问者采纳

Answer 4

非氧化还原反应简单的能直接看出来，复杂的就设未知数
氧化还原反应一般从金属或者S、N等非金属下手，电子得失相等

Answer 5

如果有氧化还原反应用氧化还原法，如果反应物只有两种可以用1---X法，既设另外一个反应物质为X，然后根据元素守恒得出一个一元方程，对于其它的可以列多元方程不过比较复杂