第1个回答 2013-03-30
一,写作文的基本程序
1.审题。先看看题目的意思是什么?搞清楚写这篇作文题的相关要求。
2.弄清楚文体。作文有议论文,记叙文,说明文,要你写的作文问题是什么?小学生一般写的是记叙文文体。中学生已经会写三种文体了。所以弄清楚作文文体也很重要。
3.根据题目和问题要求,开始在头脑中搜寻和其有关的素材,对作文进行设计,确定立意,设计结构,内容,开头和结尾。
4.设计好了就列提纲,把层次设计一下。
5,开始写作文。尽可能一气呵成。
6.修改作文。查找文章中的薄弱环节,然后进行修改。
二。如何写好作文
1.高的立意很重要。立意就是作文的主旨,中心思想。站得高才看得远就是这个意思。
2.好的开头和结尾容易给人留下深刻印象。
3.精巧的结构设计给作文增彩,是骨络。
4.优美的语言,真诚的感情流露很重要,是血肉
三、如何才能写好作文
1.多阅读经典书籍,积累沉淀语感和文化内涵
2.多背诵优秀篇章段落,从模仿到创造
3.多写。有了特别的感受就记下来,练习自己的表达。
4.多思考。不仅要欣赏而且要思考,看看别人是如何表达的,学习好的方法。
希望对你有帮助!!本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2013-03-30
孩子怎样才能写出好作文,这注定是一个令人头疼的问题。不管孩子在这方面是否有天赋,作为家长的我们,都只能秉持“不抛弃、不放弃”的原则,尽力而为地给孩子帮助。基于此,我想给正为此而困惑的家长一个建议、一个不是办法的办法:每天让孩子给你朗读三篇好作文,或者背诵一篇也行,这个办法中有几个重点:一是“朗读”,注意不是“阅读”,朗读与阅读是有区别的,虽然都是一种积累,但是朗读是眼、耳、脑几种器官一起运作,给孩子的印象理论上来说应该更深刻,更容易被唤醒记忆。二是选作朗读资料的文章不宜过长,韵律优美的经典自然是首选。如果目的是针对小升初、中考或者高考,则可以针对性很强的选取一些中考、高考满分作文作为朗读材料,读得多了,孩子会很自然地能从其中找到一些应试的感觉和技巧,如果家长有能力,还可以一起分析那些满分作文好在哪里,即使不能具体指导,也可以引导孩子问问自己,思考思考,久而久之,必定会有收获。 三是在孩子朗读或者背诵的过程中,切记不要打击孩子的积极性,要充分使用“欣赏”、“表扬”等,鼓励和肯定孩子,让孩子产生“成就感”。一旦孩子的兴趣被唤起,你的苦恼也就到了头了。
这种“读”,应该更具操作性,既不用花费太多时间,几分钟十几分钟就可以完成,而且还可以统筹安排时间,比如你可以一边做饭一边听孩子在你身边朗读,若是背记,还可以安排在送他上学的途中,还锻炼了孩子的记忆力。对家长的文学素养也没有要求,你只要会听、多注意表扬肯定、激发孩子朗读的兴趣就行。它的可行性如何,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这句话应该可以囊括了,孩子上学以后,“读”得越早对孩子的益处应该越大。这个方法难就难在“坚持”,虽然每天只要花上十来分钟,也简单易行,每个人都能不费吹灰之力的做到,但真要持之以恒地坚持下来,却不是每个人能做得到的
这个方法来自于一个中考前线的优秀教师。她的一位朋友万般无奈之下,在中考那一年里,把他“不争气”的儿子托付给了她。她也是在万般无奈之下,想出了这个不是办法的办法,每天坚持让那个孩子在她面前朗读三篇满分作文(中考的,高考的),持续一个学期以后,孩子的作文水平突飞猛进,并因此而重树信心,辐射到其他各个方面——孩子像是换了一个人,而作文则成了他的最大优势。
能被称作好作文的,无外乎两个方面突出,不是文辞优美便是立意深刻,有着别具一格的感染力。要在这两个方面突破,都离不开“积累”,“玩”是一种积累,“读”也是一种积累,而更重要的积累还是来自于“思考”。“玩”中要思考体验,“读”里也要感悟思考。
第3个回答 2013-03-30
作文并不难,生活是源泉。 观察勤思考,留心最关键; 多读多积累,素材和语言; 开心就多练,兴趣第一关。 观察百日功,文章一朝成; 常说嘴不笨,常写手必顺。 文章要写好,腿脚要多跑; 文章不怕改,就怕难割爱。 写作莫偷懒,勤写天天练。 技法帮助您,会写美妙篇; 写作不怕根基浅,勤学苦练能过关。 百遍锤炼成妙语,千遍推敲成佳篇。 实话三言和两语,胜过虚话千万言。 千锤百炼出好钢,千修百改出精篇。
第4个回答 2013-03-30
列举选优重组法,并发挥想象,进而语言表述。
时间:不同的节日,不同的纪念日,不同的平凡的日子等人选其一
地点:不同的国家,不同的地点,不同的条件等任选其一
人物:亲友、名人、卡通人等任选其一
起因:正常生活遇见突发事情,引起一系列反应,因为某件事情采取行动
经过:一路曲折、一路感恩
结果:收获成果,收获感动,
感受在其中:有情、有景、有笑容、有悲怆,情绪在于人心。发挥想象,仔细感悟。
望采纳!!!