怎样才能做到这样呢?
第一,课本的基本脉络要了然于心。对于初中的章节,其实它的脉络都大体相同。每一个章节,首先会学习定义,即告诉你它是谁。然后学习它的性质,即告诉你它的特点。最后学习它的判定或者实际应用,即怎么能通过它的特点,判定它是它。或者通过它的特点去做一些实际应用题。这样说可能很绕,举个例子:我们要认识王五,然后了解王五的特点,下次见面就能通过他的特点判定他是王五。当你对课本脉络清楚了,当做到一道难度大一些的题目,包含两三个知识点,当你看到知识点的关键词,你会立刻想到关于它的性质和判定。找到思路,提高做出来的可能性。
第二,了解了基本脉络,熟悉了知识点的框架。就要开始对于这个知识点刻意的去练习。不要每天对老师留的作业只是知道是作业。而不知道为什么老师会留这些作业,这些作业要练习哪个知识点。知道了这些,通过对习题的练习。自己应该心里有数,这个知识点我掌握了没有。因为数学题,你如果会做你的思路是通的,自己能够感受的到。一旦发现自己不会或者没有掌握,一定要通过自己重新学习,问老师,问同学搞明白,不要遗留。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考