发试卷的场景描写作文

如题所述

1. 考试之后 作文 具体写 考试之后同学们对答案,然后老师进教室发试

考试之后

“叮零零”,下课铃发出了悦耳的响声,老师把卷子一一收起,就当我和同学们校对答案时发现自己错了好多题目。我垂头丧气的走在回家的路上一想起爸爸的“降龙十八掌”,妈妈的“九阴白骨爪”我就全身发抖。

回到家爸爸笑眯眯地问:“考了几分?”我仿佛得了结巴似地说:“不…….不知…….道。”爸爸又问:“那自我感觉怎么样”。“还可……以。”就这样我总算躲过了一关。

第二天,老师把卷子一一发了下来,我一看自己的分数,才91看来这次真的是大祸临头,想躲都躲不了了。我静静地走在路上,一颗石子在我眼前,我狠狠地踢了一脚,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,似乎在正在嘲笑我,天上的云朵也不像往常那么洁白,一切都变得那么不顺心。路很平坦,可是我却那么艰难。好不容易来到家门口,我伸出放在口袋里的手,正想敲门,可是一想起迎接我的不是丰盛的晚餐,而是……我又不禁把手缩了回去,就在这时奶奶打来门看见我站在外面奇怪地问 :“你怎么站在外面?快进来吧!”“我……我不敢。”奶奶一下子看出了我的心事就问:“考试考咂了吧 ?”“是。”正在看报纸的爸爸听见了我和奶奶的对话,三步并做两步地走到我面前,举起他那粗大的手,一巴掌落在我的脸上,疼极了,往常这样的动作我一定会实行“报复”计划,可是这次我却并没有实行,因为我知道那是自己一手造成的,怨不得爸爸,他这样做也是恨铁不成钢。

晚上我怎么也睡不着,一想起父母为我付出的一切,又想起我是那么不争气,眼泪一滴一滴地从我脸上掉到地毯上。

2. 描写考试场面的作文

黑板上时钟的秒针显示现在离考试结束还有最后33秒,但考室里的考生都已经躁动不安了:有的一次又一次、不厌其烦地把笔转过来又转过去,可就是转不出来一朵花来;有的趴在桌子上,向着旁边的人龇牙咧嘴,做鬼脸;还有的早已经做好了冲出考试的准备,蠢蠢欲动了。

终于,广播里传来了众考生盼望已久的、宣布考试结束的声音。刹那间,各考室里的欢呼声、尖叫声淹没了广播里那微弱的声音,这种声音响彻了整个校园,久久地回荡着……

小Z长长地舒了一口气,站起身,内心难以抑制的激动之情使得他差点与地板来个亲密接触。他站稳后,收起试卷,充满希望而又忐忑不安地缓缓走到小Y 面前,用颤抖的声音对他说:“来,我们来对下答案。”对答案的结果往往是令所有人都失望的,这次,小Z又错了,更令他发狂的是这次错的又是数学二卷第1页最下面的第19题的最后一步的减法,他几乎绝望了 :“我的五百块钱啊……”

场景2——时间:考试结束后一天,补课第一天 地点:篮球场

这一天天气真的很好,小Z很早就到了学校。当然不是来学习,他神情恍惚地来到篮球场,始终想着自己数学曾经89分的惨痛教训,一见到认识的人就大倒苦水:“呜…我的数学又考砸了,呜…”别人以为他真的考得很差,就假装安慰地问他哪儿错了。当得知他才扣了1分时,对方真是又气又悲,反过来又将自己肚子里更多的苦水全都倒向小Z。小Z虽说有些吃惊,但总算找到了平衡,于是就高高兴兴打球去了。

场景3——时间:补课倒数第三天 地点:教室

小Z这几天心情相当的不错,考试结果虽还没出来,但他自我感觉还将就,再加上补课期间十分清闲,心情不好才怪。

上午前两节课是英语,英语老师宣布了成绩,小Z对自己的成绩比较满意,与自己预期的一样;后两节是数学,小Z本认为99分已经不错了,可又被舒哥骂了两句,说他一到A关键时候就“吓瓜蛋”;下午物理课,当得知自己不是100分时,小Z又郁闷了:“哪么搞的嘛?!”最后,在听到自己语文得了那么高的分数时,小Z的内心沸腾了,他使劲掐了自己一下,确定这是真的,不是做梦后,又过了好一阵才回过劲来,以至于语文老师讲了一节课什么都不知道。

下课后,当同学来询问他有何感受时,他只说了十个字:“幸福实在是来得太快了……”

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3. (场景描写)考试前后作文

(场景描写片段)考试前后拎着包走进考场,周围一片沉寂,偶尔传出几响翻书声。

定睛一看,几个同学仍在桌底,紧皱眉头,“临时抱佛脚”,抓紧时间快速复习着;几个同学面朝天,嘴里不停地嘀咕着,保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事,一副自信满满的样子。“叮咚”开始考试。

“哗啦啦”,试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。

深呼吸后,便开始埋头奋笔疾书,思谋策略,背水一战于难度较大的试卷。考场里鸦雀无声,连针掉地的声音都一清二楚,那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面,押了口茶,用犀利的目光扫描着。

时间一分一秒的过去,有的同学遇到“拦路虎”,卡在那儿,抓头挠耳;有的同学则轻轻松松,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题,没有一丝怠慢。

“叮咚”,考试结束。交完试卷,如释负重。

同学们三两群的围到一块,喋喋不休地对着答案,答案得到大众认可的则欢呼雀跃,少数服从多数,错误的便唉声叹气地抱怨,或多或少翻开书本寻求最后一丝希望……。.。

4. 写考试情景的作文,就是把考试时的情景、心情写出来

曾几何时,一种莫名的感觉占据了我的心扉,大脑皮层犹如即将炸开一般,搅得疼痛。

目光呆滞地盯着笔尖在试卷上无法行走;思维像冻结的冷水无法运行。看着空白的试卷,我也无能为力。

我开始疼痛,我想做的事情,为何我的思想理智跟不上来?我呆板,我迟钝,我木讷……我为什么变得如此无可救药?那就让笔尖在洁白的试卷上无规则的滑行吧!卷面上出现了一条抛物线。我明明是在做化学试卷,为何我要画出一条无关紧要的线条来?可笑之极!我不知道修正液里含有什么元素,我把挤压出来的白色液体涂鸦在线条上,挥发出了一股带有 *** 性气味的气体,让人呕吐。

题目中写道:修正液里含有一种有毒物质!我害怕得放下笔,如果触碰到它,会腐蚀皮肤,皮肤上会留下永不磨灭的伤痕,然后传染到大脑,一切将在那时结束。这条抛物线一定有某种寓意!因为它根本上就脱离了我是思维的束缚;它一定是我的灵魂驱使 *** 的!灵魂,对!它也不受任何东西的束缚。

一旦逾越了抛物线的最高点,将坠入黑暗的深渊,沉沦将从那时开始。我捕捉到一个传神的词语――沉沦。

也许,我就在此时此景逗留着、徘徊着、沉沦着…… 呆滞的眼神发出的视线开始互相交叠,试卷上的符号和汉字混合在一起,分不清笔画。我伸出自己的右手幼稚地在眼前晃了晃,视线被五指斩断,落在手心上,在无数条隐隐约约的纹路上交叉。

我突然想起那条抛物线,它犹如弯曲的纹路一般。我努力地矫正视线,终于看清了掌心上三条深刻的条纹,还有试卷上清晰的楷体字和化学方程式。

看了看时间,距离交卷时间仅有10分钟,我如何打发掉?我把笔夹在指间,让笔在五指上逆时针旋转起来。试卷上的空白加快了我的心跳;指缝间冒出了虚汗;转笔的右手开始有了疲倦之意;我的心脏因负荷过重开始剧痛,连同大脑小脑也开始隐隐作痛……我疯狂地把笔转动起来,掩盖时间的流逝,舒缓时间的心跳。

试卷上白色的有毒液体已经干涸,那条无关紧要的抛物线被覆盖于此,蜷曲在白纸与风干的液体之间,无力动弹,沉沦已在里面禁锢…… *** 突然在此刻响起,指间的笔被惊吓得以一条完美的抛物线飞出,“啪!”狠狠地砸在地上,碎片散落一地…==================== 上课铃响了。*老师踱步走进了教室,她的眼光,显然在教室里寻视着我,当她的眼光落到我身上时,她会意地朝我一笑,我的心好似加上了一块砝码,沉得使我不敢与她正视。

老师的心意,我何尝不知,明天要进行作文选拔考试,选 *** 的同学将参加作文比赛,她是多么希望我能代表班级参加比赛啊!她仿佛对我说:“好好干,为咱们班争个光!”然而,我的心又是多么矛盾啊!要知道,明天还有另一场考试…… 傍晚,我独自漫步在肇嘉浜街头。夕阳是那样的美,红得像血,像火,好似一位即将离去的艳丽 *** ,人们在欣赏着她最后的美,我一圈又一圈地漫步在这林荫道,上午语文课的情景又浮现在我眼前。

明天,只有一个明天,我,也只有一个我,是参加作文竞赛还是爱鸟知识考试,我无法回答自己,也无法战胜自己。走着走着,前些天同学小*对我说过的话又回绕在耳边:“你啊,真是的,有什么好犹豫,当然是参加作文考试喽!你也不想一想,这可是学科比赛的选拔考试,说不定还可以加分呢!那个鸟比赛算什么!何况,你不去,*老师可伤心呢!”“可是,我……”我无言以对,小*正忙着,跑开了,我呆立着,怎么办呢!好久,好久,我真想哭。

*对我说过的话又回绕在耳边:“你啊,真是的,有什么好犹豫,当然是参加作文考试喽!你也不想一想,这可是学科比赛的选拔考试,说不定还可以加分呢!那个鸟比赛算什么!何况,你不去,*老师可伤心呢!”“可是,我……”我无言以对,小*正忙着,跑开了,我呆立着,怎么办呢!好久,好久,我真想哭。 ; ; ; 我走着,沿着这漫无尽头的林荫道,是啊,我若是不去参加作文考试,*老师是多么伤心啊!前些天,为了给我进行作文辅导,她利用中午休息时间,给我讲写作文的技巧,特地亲自到图书馆借来作文输导材料为我讲解。

那一天中午,*老师又把我叫到办公室,我见她一个劲地翻查作文资料,买来的午饭搁在一边,平日的药瓶也散在一旁。……想到了这些,我的内心便又觉得一阵辛酸,让*老师伤心,对我来说,同样是多么悲痛和多么不愿意的啊! 或许,母亲的话是对的吧!漫步在街头的我又回想起昨夜母亲与我的长谈。

母亲既没有肯定什么人,同样也没有否定什么人。她只是用一双母亲特有的慈爱之手抚摸着我说:“一个人,在战场上可以胜许多人,可是,在生活中,战胜自己的人是真正伟大的。”

是的,这不正是印度尼赫鲁的名言吗!母亲留给我的思索是不尽的…… 我举头远望天边渐渐隐去的云霞。可夕阳依旧这么迷人,红得,多么美的夕景啊!是的,这美是属于大自然的,属于人类,爱鸟吧!这是你对大自然的奉献!我又一次举头远望着夕阳,欢快的大雁冲向太阳,飞向远方。

我要战胜自己!为了这一群快乐的鸟儿们!为了我眼前那无限的大自然的美! 当我参加了爱鸟知识考试之后,我又来到这里,远望那夕阳之景,那大雁依旧是那样冲向光。

5. 急需一篇关于发试卷的细节描写的作文 200字 速度 速度

空气浑浊,不安的扫描四周, *** 一响,开始发卷。

拿着试卷深深呼吸, 瞳孔紧紧盯着每个字,生怕错过哪个字,心跳加速,双手有些颤抖出汗,周围的空气变得紧张。开始动笔了,四面八方传来答卷的声音,令人惶恐。

忽地碰到难题,槽糕,这道做过了,答案却忘记了。有点后悔,心头难受起来,眉头紧皱,头脑发昏,汗流浃背,紧握手中笔,目光久久停下在那里,不肯离去,僵持几分钟后,不甘的放弃了,还时不时的回想着。

舒缓情绪,微微抬头,旁边的同学以飞快的速度写满了整张试卷,不经感叹,也提高了速度。一个半小时艰苦地挨过了,两个小时终于度过了,终于交上了试卷,望了望,不会的题很多,开始担心起来了,暗暗想着,唉,下次再努力吧。

6. 期末考试场面描写的作文350字左右

今天烈日当空, *** 辣的太阳照射着大地,也是我们学校一年一度的亲子运动会,大家都很高兴,因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神抖擞,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了,校长在广播里发言说:“同学、老师、家长们,你们好,今年一年一度的亲子运动会现在开始了!”全校同学身穿整洁的校服, 排着整齐的队伍,在运动场地走起了方块队,口里喊着自班的口号,我们班的口号喊得特别的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式,紧张的运动会开始了! 今天的运动会项目可丰富了,有家长跳长绳,有家长和孩子越过障碍物接力比赛,还有长跑60米到800米的跑步。

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛,唐老师的枪声一响比赛了,只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒,跨过障碍物,把接力棒传到下一位家长,我们班的 拉拉队也在一旁加油助威,同学们的呐喊声此起彼伏,比赛在紧张的进行着,忽然,一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。

‘不好,这可怎么办,比赛还可以继续吗?’在一旁的同学都愣住了,只见这位家长并没有气馁,忍住伤痛继续坚持比赛,加油!加油!同学们喊得更响亮了,比赛结束了!我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。 汗水和笑容流淌在他们的脸上,荣誉传动在大家的心里,虽然这次运动会大家都非常的累,但大家都非常的高兴。

7. 期末考试场面描写的作文350字左右

今天烈日当空, *** 辣的太阳照射着大地,也是我们学校一年一度的亲子运动会,大家都很高兴,因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场,我们班的同学个个精神抖擞,斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了,校长在广播里发言说:“同学、老师、家长们,你们好,今年一年一度的亲子运动会现在开始了!”全校同学身穿整洁的校服, 排着整齐的队伍,在运动场地走起了方块队,口里喊着自班的口号,我们班的口号喊得特别的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式,紧张的运动会开始了!

今天的运动会项目可丰富了,有家长跳长绳,有家长和孩子越过障碍物接力比赛,还有长跑60米到800米的跑步。。

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛,唐老师的枪声一响比赛了,只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒,跨过障碍物,把接力棒传到下一位家长,我们班的 拉拉队也在一旁加油助威,同学们的呐喊声此起彼伏,比赛在紧张的进行着,忽然,一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好,这可怎么办,比赛还可以继续吗?’在一旁的同学都愣住了,只见这位家长并没有气馁,忍住伤痛继续坚持比赛,加油!加油!同学们喊得更响亮了,比赛结束了!我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。

汗水和笑容流淌在他们的脸上,荣誉传动在大家的心里,虽然这次运动会大家都非常的累,但大家都非常的高兴。

8. 在那幸福的时刻(要有具体的事情)要有场景描写一篇作文,只要作文

“幸福”是什么呢?是爱笼罩了心的时候产生的感觉;回想着以前的往事,一幕幕幸福的画面接踵而来. 那是一个下雨天,回家的路上,雨水淋透了我的全身,到了家里我感道身上没有力气,妈妈知道了了,马上带我去医院打了一针.回到家里,妈妈给我煮了一碗姜汤,我喝着那热气腾腾的姜汤,全身都很温暖,这时我有一种说不出来的愉快,这种感觉就是幸福. 有一次,我们班选少先队中队长,同学们都推举我,面对同学们的信任,我很开心,我当选后,大家用热烈的掌声祝贺我,当班主任老师给我戴上中队长的臂章时,我感到了幸福. 还有一次,我家的邻居丢东西了,让我帮忙找找,我在楼下仔细地搜索,果然发现了一个红提包,可能是邻居的,我把红提包给了邻居阿姨,她表扬了我,说我是一个助人为乐的好孩子,此刻,我也感到了幸福. 原来世界上有很多幸福的时刻,只要你留心观察就能发现幸福就在你的身边! 河北承德丰宁县青少年活动中心四年级习作班四年级:于博。

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第1个回答  2023-08-11
发试卷的场景描写
在一个阳光明媚的早晨,教室里弥漫着一股紧张而又兴奋的气氛。学生们坐在自己的座位上,等待着老师发试卷。此时,教室里温度似乎比平时要高了一些,让人感觉有些不舒服。
突然,教室门被推开了,老师走了进来。他的脸上带着一丝玩味的笑容,看起来似乎有什么好玩的事情要发生。学生们立刻抬起头,目光紧盯着老师手中的试卷。
老师走到讲台前,轻轻地放下试卷。此时,教室里安静得似乎可以听到别人心跳的声音。学生们眼神炯炯地盯着试卷,仿佛试卷上写满了他们未来的命运。
“同学们,今天我给你们准备了一份特殊的考卷。”老师幽默地说道,“这不仅是一次考查你们知识掌握程度的机会,更是一个检验你们平时努力和思考能力的时刻。”
听到这里,学生们顿时有些紧张起来,纷纷交换着眼神,试图从对方的表情中窥探出一些线索。但老师像是看透了他们的心思,只是笑而不语。
“好了,现在开始发试卷。”老师宣布道。学生们立刻像是被解放的鸟儿一样,纷纷伸手拿起自己的试卷。这时,教室里仿佛有了一股淡淡的*莓味,让人心情愉悦。
随着试卷在学生们之间传递,教室里渐渐回归了平静。学生们专注地阅读着试卷上的题目,脑海中迅速闪过各种解题思路和知识点。
有的同学面对试卷上的难题,眉头紧锁,思考良久;有的同学则信心满满地迅速答完每道题目。不禁让人想起了那句话:“人生就像一张试卷,你可以选择紧张和恐惧,也可以选择信心和勇气。”
时间悄悄流逝,教室里弥漫着一种神秘的氛围。学生们一个个投入到自己的答题世界中,有时认真思考,有时欢声笑语。
在这个过程中,每一个学生都可以感受到试卷背后老师的用心和期望。他们知道,这并不只是一张纸上的文字和数字,更是对他们未来发展的一次引导和检验。
终于到了交卷的时间。学生们纷纷整理好试卷,将它们轻轻放在桌子上。这一刻,教室里仿佛飘荡着一股轻松愉悦的气息,无论成绩如何,每个人都为自己的付出感到骄傲。
老师看着满桌子整齐的试卷,微微一笑。“同学们,你们都很棒!”他鼓励地说道,“这次考试只是你们人生路上的一个小小起点,请大家继续努力追逐自己的梦想!”听到这番话,学生们顿时充满了信心和动力。
在这个发试卷的场景中,我们可以看到学生们面对考试时的紧张和兴奋,以及老师对他们未来发展的期望和鼓励。试卷不仅是一张纸,更是学生成长道路上的一个重要里程碑。
无论考试结果如何,每个人都应该珍惜这次机会,从中吸取经验教训,不断提高自己的能力。因为人生就是一场持久而充满挑战的考试,只有不断努力和奋斗,才能收获自己想要的美好未来。
第2个回答  2023-05-19
当老师在课堂上宣布要发试卷的时候,整个教室里的气氛都变得紧张起来。学生们有些人焦虑不安,有些人则希望自己能够考得好成绩。此时,老师一边拿出试卷,一边温和地说:“同学们,请注意了,我要开始发试卷了。”
随着老师的话音落下,他开始将手中的试卷一张一张地分发给每个学生。这时候,教室里的气氛变得更加紧张了,有些学生手心已经开始出汗。但是老师依旧保持着温和的语气,不断地向每一个学生递上自己的试卷。
在收到试卷之后,有些学生迫不及待地翻开试卷看题目,而另外一些学生则忍住了自己的好奇心,先仔细地核对起自己的姓名和考号。这时候,老师叮嘱道:“同学们,请注意检查自己的试卷是否填写正确。”
最终,在老师耐心地等待之后,每个学生都成功收到了自己的试卷。整个过程非常顺利,并且没有出现任何纷争或混乱。面对学生们的期待和焦虑,老师用自己平和的语气来帮助他们缓解紧张的情绪,让这场试卷发放的过程变得更加愉悦和顺畅。
试卷发放是一件非常重要的事情,需要在老师的耐心引导下进行。只有通过温和的语气,才能帮助学生们降低心理压力,让他们更加专注于考试内容。希望在以后的每一次考试中,老师们都能够像这次一样温柔有爱地为学生们进行服务,让他们能够在轻松愉快的氛围中取得优异的成绩。本回答被网友采纳
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