第1个回答 2013-02-07
1、多读作文选
2、一有作文比赛就让他参加
3、每天写日记，或者一周写一篇周记
4、在他写作文时多启发他，比如：这篇文章的构思、大体内容，和他一起想
5、多看书，像伍美珍写的、杨红樱写的、冰心写的
希望帮到你！其实，慢慢练就会了，自己从中感悟才是最好的！
多看书。读书破万卷。。。那个啥来着
始我的作文写的并不好．但是渐渐好象有感觉了．以下是我对你的建议．
1就跟楼上说的一样，订一些好的杂志是十分必要的．那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不会太乏味．但是前提是必须基于你对她有兴趣．没有兴趣就算订了也毫无作用．
建议订购：＜＜读者＞＞其实有几年高考的作文题可以从上面看到影子．而且这本杂志本身是很值得读的．＜＜意林＞＞这是我初2时无意间发现的一本杂志，我自己很喜欢．它里面都是先讲一个小故事，然后总结出人生道理，对素材积累很有帮助的．
2可以买基本高考满分作文．我自己没买，不过觉得应该会有作文．看看他们是怎样写的，为什么会打满分．特别是老师的评语一定要看，这样才能知道他们真正的闪光点在哪里．
3有了一定的素材并不意味可以写出好文章哦～‘所以积累很重要．就算你看了很多好文章，但你仔细想想，是不是很容易遗忘，我们老师建议我们要有个摘抄本，可能你们老师也说过了吧，但是很少同学会做，这是很重要的哦．把自己喜欢的或认为写的好的抄下来，没事的时候看看，开始可能觉得没什么用，但如果你坚持的话 ，就会看到效果的．
4还有哦，写作文时不要敷衍．这真的很重要．本来写作文的次数就不多．敷衍一次就错过了一次锻炼的机会，因为老师会指出你的错误和需要更正的地方，建议找老师当面修改，这样会更全面．
最后祝你文章越写越有感觉哦，呵呵．
对了，还有你问的积累．就是上面说的好的句子，自己喜欢的．至于背？只要自己没事的时候多看看，就会有影象，没有必要背吧．
因为你写作文时它只是给你一个思路．但是那些很经典的句子，写的很有文采的可以背背．
如果你没有好的文采
写作文若没有那么好的文采，就只有写那些最为熟悉、感触最深的事物，那些最熟悉的事物最容易用准确的语言表达出来，更不会犯一些知识性的错误。
用我举个例子，我很喜欢京剧，几乎每次作文都与京剧有关，偶尔也会插点昆曲。我在京剧中寻找材料，更为容易，也更能把握，比如写景时，可以引用其中华丽的词句；写一种精神时，可以找一位具有代表性的表演艺术家，如盖叫天，表现了献身艺术事业的坚强毅力等等。
不同体裁的文章，也可以用同一种熟悉的事物。如写说明文，就可以介绍京剧艺术；写记叙文，可以写欣赏京剧的过程；写议论文，则可以畅谈京剧流派产生较慢的原因，思考许多年轻人不喜欢京剧的原因等。〔张路〕
首先抓住人的眼球
第2个回答 2013-02-07
其实重要的不是多读书，而是要读好书，并且要在读书的时候做读书笔记，适当的记住些什么，比如像感人的桥段，好的词语，还有别让他过早的去背些大段的文章，这样子对于他的作文帮助适得其反。
其次，可以让他写日记，在和他的交流中多让他讲一讲有意思的事情，讲故事的时候千万不能泛泛而谈，你可以引导他去讲述一下事情的具体情节，（我妈妈小时候就这么做的，现在想想很有用，描写不会太过粗枝大叶）
这样能够让他从生活中发现更多的素材，写作也更轻松。
生活中处处都可以学习语文，你可以让他多读些自己喜欢的书，这很重要，不一定非要去读些四大名著啊什么的或是非常有思想深度的书。
他爱看什么，就尽量让他看。
因为作为我这样的初中生，会发现小学很多喜欢的书到初中根本没时间看了，到初中就完全成了没有一点情感的唬人的作文了，什么开头要放上一段优美的背过的文段。
就这么多了，总之题材不一定要写的非常大，非常空，惊天地泣鬼神，但一定要真实（从自己喜欢的书中抽取桥段再加工并不与其矛盾）
第3个回答 2013-02-07
三年级，作文写不好很正常，不用着急。这个年龄能把一件事情叙述准确就很不错了，先试着让他写点短的小事情，像写日记那样子的，写一写去公园玩看到了什么，过年家里来的客人 等等，写几句话就行。慢慢就学会了。 希望这些话能帮到你。本回答被提问者和网友采纳
第4个回答 2013-02-08
小学3年级没什么。我以前成绩不算很好，写作文也是家长念一句写一句。四年级时换了个语文老师，才开始作文大家都不好，她也只是让我们互评，就是两个同学之间交换改，再写评语，有时还会念一些写的好的同学的作文。后来大家都还算不错。你可以在网上给他找一些作文看(散文也好）。比如晚上回家，让他看作文书，总之也不要给他太重的精神压力，比如经常为作文批评他，还有作息要规律，比如几点吃饭、睡觉。随着年纪增长，可以让他试试写现代诗。还可以借班上写的好的同学的作文本看看。（其实有些小说中的意境很美，有助写景，可以把这些片段打印下来给他看）。不用太着急，欲速则不达，我的成绩还是六年级冲上来的，六年级上册升学考试年级第一，奥数也很关键。