师范生和非师范生从事教育行业或者是教师行业，都是需要考取教师资格证！
自2015年起，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校的专科和本科生都是可以报考的，专科大二可以报考教师资格证，本科生大三可以报考教师资格证。改革之后，师范生和非师范都是可以报考教师资格证，所以报考教师资格证对师范生和非师范生是没有区别的。所以，不论是师范生还是非师范生从事教师行业或者是教育行业都还是需要参加国家统一考试，获得教师资格证。
2018年9月，官方发布公告说明教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的教师资格证或者证明一律不能作为教师资格证书使用。目前，依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，招考省份需要以人为本，公平择优，以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的考生取得教师资格证书！
希望以上回答对你有帮助哦。
自统考（2012-2021）以来，理论上【教师资格证】的考取，都需要参加考试！
师范生是指大中专院校师范类专业学生和毕业生，且所修专业属于教育方向。当今的师范生已不仅限于师范院校，其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生。
如果是师范院校的【师范生】，就不一定需要参加全国统考，主要取决于其所在的大学及专业是否通过了认证。这个认证可以问问自己的辅导员（有这种认证一般都会主动跟学生说，下面埋雷）。
根据规定，获得【二级认证专业】的师范类毕业生，可免于参加教师资格考试面试环节，获得三级认证专业的师范类毕业生，可免于参加教师资格考试笔试及面试环节。（所以，题主应该仅仅只是师范大学，不是师范专业，老老实实准备备考吧）。从2022年起，各省符合国家免试认定改革实施范围的高等学校2022届（也就是2018级及以后）及以后年份师范专业毕业生，通过本校教育教学能力考核合格的，可凭教育教学考核结果免国家中小学教师资格考试认定相应教师资格。
师范类需要考教师资格证。根据相关教育规定，想要当老师就要先取得教师资格证。教师资格证是教育行业从业教师的许可证，也是考取教师编制的必要条件，持有教师资格证书才有机会成为一名教师。
自教师资格证考试改革后实行国考制度，提高了教师资格证的含金量。非师范生想当老师也可以报考教师资格证考试，拿到教师资格证书。另外，非师范类考生现在考取教师资格证可以在全国范围通用，不再有地域限制。
教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求如下：
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范类专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
如果是师范院校的师范生，就不一定需要参加全国统考，但需要参加学校自行组织的教育教学能力考核。主要取决于其所在的大学及专业是否通过了认证（这个认证可以问问自己的辅导员）。除此情况之外，所有人都要参加教师资格证考试！在2022年1月，中华人民共和国教育部已经发出了相关通知，可自行查看
具体情况如下：
（一）对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。
（二）对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目（须包含“学科知识与教学能力”测试内容）和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。
（三）对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。在培养过程性考核和师范生教师职业能力测试中要着重考查“学科知识与教学能力”。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。
希望大家详细关注中华人民共和国教育部的通知，及时参加考试。