第1个回答 2014-11-22
预备部分：集合列队，整理队伍。
第一项队报告人数：
中队长：全体起立，报告辅导员老师，五（4）中队应到73人，实到X人，“红领巾心向党”主题中队会已准备就绪，请辅导员老师批准中队会开始。
辅导员：接受你的报告，允许中队会开始，并预祝本次中队会圆满成功。
第二项出队旗，全体敬礼，鼓号齐鸣。
第三项齐唱队歌。请坐！
第四项宣布活动开始：《“知孝行孝感恩”孝德》中队活动现在开始。（主持人上场）
演出部分
开场白：
女1：孝是一种传统美德，
男1：孝是一种生活态度，
女2：孝是一种高尚品德，
男2：孝是一片肺腑之言！
齐：百善孝为先！
第一篇章——爱的馈赠
男1: 从出生起，父母就给予我们最好的礼物——那就是生命。
女1：自懂事后，我们能给予他们最好的回报——那就是孝敬。
男2：然而，在爱的天平上，父母付出与孩子的回报是否平衡呢？
女2：请欣赏第一篇章——爱的馈赠
一、话剧《爱心树》
女1：在很久很久以前，有一棵树，他与一个小男孩之间发生一个故事，这是一个关于爱的故事，这个故事给我们留下了深深地思索……
男1：接下来请欣赏话剧《爱心树》
（演话剧）
二、谈感受
女1：同学们，看了这个故事，想必大家都会有很多感悟吧，不如我们一起来谈谈自己的感受吧。
三、交流孝德故事
（朗读、评价谈感想）
第二篇章——爱的回报
男2：父母为我们付出了这么多，我们该如何回报？
女2：请欣赏第二篇章——爱的回报
四、吟诵《弟子规之入则孝》
女2：饮水思源，
男2：知恩图报。
女2：重读经典，
男2：温习孝道。
男2、女2合：让我们一起重温经典，诵读《弟子规之入则孝》
（诵读《弟子规之入则孝》）
女2：《弟子规》教会我们要孝敬父母、尊敬师长，
男2：是每一位小学生应当遵守的规范。
女2：正如经典中所叙，
男2：正如经典中所规，
女2、男2合：孝在于质实，不在于饰貌。
五、交流感受
第三篇章——感恩的心
男1：让我们一起走进第三篇章——感恩的心
六、表达感激，大合唱《感恩的心》
女1：让我们齐唱《感恩的心》。
结尾（歌声中）
女1：生命是一种幸运，
男1：生命是一种奇迹。
女2：生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，
男2：但却是父母赠给我们最宝贵的财富。
女1：父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。
男1：那是一种无私的奉献，
女2：那是一种伟大的爱，
男2、女2合：那是千万条爱河汇成的恩情之海。
男1：孝敬父母是一种亲情，
女1：那是一种爱，
男2：那是一种美德，
女2：那是家庭和谐的音符，
男2、女2合：那是天下所有子女应遵循的道德规范！
男1：让我们从自身做起，
女1：让我们从眼下做起：
男1、女1合：孝敬父母，尊重师长，
男2、女2合：学有所成，奉献社会。
女1、2合：就让我们一起以“孝”为先
男1、2合：把“孝”留在神州大地，
全体合：让这传统美德永放光芒！
第五项 五（4）中队《“知孝行孝感恩”孝德》主题队会到此结束，请中队辅导员鲁老师总结讲话。
第六项 呼号（全体起立，举起右手。）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队 员：时刻准备着！
第七项 退旗。（敬队礼）
第八项 宣布队会结束
第2个回答 2013-02-17
比如：你先写你偶然在网上看到深圳市的某某个地方，一个中年老外把100元掏给了一个乞丐，没多久，这个乞丐就把这100元放进了募捐箱里。感动了周围所有人。然后..........回复
第3个回答 2013-02-21
“你现在就去告诉那些立法委员,告诉卫生署,告诉环保局,你受够了,你很生气!”这句话所用的修辞手法是排比。来自：求助得到的回答